하노이 과학기술대학교 저널리즘: 디지털 사회의 정보 흐름 창출에 기여

저널리즘은 중요한 사회 문제를 심도 있게 전달할 뿐만 아니라 시청자의 시선을 사로잡습니다. 이는 사회생활에서 정보의 흐름을 만들어내는 역동적이고 창의적이며 헌신적인 직업의 매력을 부분적으로 반영합니다. VNU 인문사회과학대학교에서 수년간 수학한 저널리즘 전공은 항상 해당 대학에서 가장 많은 지원자를 배출한 상위 5개 전공에 이름을 올렸습니다.
사회과학 및 인문학의 요람에 자리 잡은 본교는 저널리즘 전공 학생들에게 특별한 이점을 제공합니다. 역사, 문화, 사회, 언어, 심리학, 국제 관계 등 사회과학 및 인문학의 기본 지식을 체계적으로 전달합니다.
이를 통해 탄탄하고 실용적인 사회적 지식 기반을 구축하고, 교육 프로그램에서는 커뮤니케이션 기술의 새로운 측면과 현대 미디어 대중의 특성에 더 많은 관심을 기울여 새로운 주제를 구축하고 데이터 저널리즘, 모바일 저널리즘, 멀티미디어와 같은 저널리즘 관행을 업데이트합니다.
창의적 저널리즘에는 경제 저널리즘, 저널리즘 경영 기술, 미디어 경영, 저널리즘과 법률, 저널리즘 윤리, 저널리즘 문화, 현대 미디어 청중의 특성 등 다양한 지식 모듈이 포함되어 있으며, 이러한 지식 모듈을 프로그램에 포함시켜 저널리즘에 대한 풍부하고 포괄적인 전반적인 지식 기반을 구축합니다.

"기자들은 사회에 정보 흐름을 창출하고, 진실의 목소리를 내며, 높은 사회 비판 정신을 발휘하고, 여론을 선도하는 특별한 사명을 가지고 있습니다. 이러한 사명을 바탕으로, 저널리즘 커뮤니케이션 연구소의 저널리즘 교육은 전문 윤리와 전문성, 뛰어난 외국어 구사 능력, 멀티미디어 저널리즘 역량, 언론 관리 능력, 커뮤니케이션 행정 능력을 갖춘 저널리즘 및 커뮤니케이션 인력을 사회에 제공하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 언론 및 커뮤니케이션 기관과 고용주들의 점점 더 높아지는 요구에 부응할 수 있습니다."라고 베트남 국립 인문사회과학대학교 부총장 당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 부교수는 말했습니다.

사회적 책임을 다하는 기자는 무엇보다도 자신이 쓰는 모든 글에 책임을 져야 합니다. 그 글은 현재의 견해와 법률에 어긋나서는 안 되며, 공동체에 해를 끼치거나 국가와 국민의 이익에 영향을 미쳐서는 안 되고, 편집부의 명예와 원칙, 그리고 목적에도 영향을 미쳐서는 안 됩니다. 많은 기자들이 변화를 주저하지 않고 적극적이고 열정적으로 배우며, 이론적 지식과 전문 기술을 향상시키고, 특히 현대 저널리즘의 새로운 기술과 트렌드를 접하며 저널리즘 결과물의 질을 높여왔습니다. 따라서 시대와 저널리즘의 삶의 많은 변화에 직면한 기자들은 적응하기 위해 스스로를 변화시켜야 하지만, 동시에 직업에 대한 애정을 키우고 자신이 선택한 직업에 자부심을 느끼기 위해 "열정", "용기", "책임감"을 유지해야 합니다. 이는 사회에 작지만 유용한 기여를 하는 것입니다. 저널리즘·커뮤니케이션학부 전 학장(2001-2011)이자 저널리즘·커뮤니케이션교육원 선임 강사인 딘 반 흐엉 부교수는 이렇게 말했습니다.
디지털 전환의 맥락에서 저널리즘의 필수 요소…
저널리즘과 미디어 분야에서 강력한 디지털 전환이 이루어지는 상황에서, 새로운 도전과 기회에 적응하기 위해 저널리즘과 미디어 분야의 인적 자원을 교육하고 육성하는 측면에서 변화가 필요합니다.

VNU 저널리즘 및 커뮤니케이션 연구소 소장 - Dr. Phan Kien
 

VNU-USSH 저널리즘 커뮤니케이션 연구소 소장인 판 키엔 박사는 다음과 같이 강조했습니다. 정보 사회에서 미디어는 사회의 정보 흐름을 만들고 통제하는 기관으로 자리 잡았습니다. 인간의 삶이 미디어에 얼마나 의존하는지 오늘날처럼 생생하게 목격한 적은 없었습니다. 미디어 플랫폼의 혼돈과 복잡성 속에서 언론은 다른 어떤 매체보다도 대중이 신뢰하는 장소가 되었습니다. 다차원적이고 상충되는 정보원들 속에서 대중은 언론을 진실을 확인하는 장소로 여깁니다. 따라서 미디어 기술이 다방면으로 발전하는 현재 상황에서 언론은 여론을 이끄는 가장 중요한 도구라고 할 수 있습니다.
이는 오늘날 언론인 교육 시설의 중요성을 보여줍니다. 누구나 정보원이 되어 온라인에 정보를 게시할 수 있는 시대에, 사회에서 정보의 흐름을 만들고 이끌어갈 역량과 자질을 갖춘 언론인 양성은 그 어느 때보다 중요해집니다.
저널리즘 커뮤니케이션 연구소의 학생들은 매우 탄탄한 지식 기반을 갖추고 있습니다. 하노이 국립대학교의 오랜 전통을 계승하여, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학은 현재 사회과학 및 인문학 분야에서 국내 최고의 교육 프로그램을 운영하고 있다고 자부합니다. 이는 본교의 저널리즘 및 커뮤니케이션 전공 학생들과 전국의 다른 교육기관 학생들을 구분 짓는 중요한 토대입니다. 탄탄한 지식 기반이 갖춰지면, 수단, 도구, 그리고 작업 방식은 곧 기술로 귀결됩니다. 기자의 용기, 삶의 경험, 그리고 윤리는 수단을 활용하는 기술이 아니라 기본 지식에 의해 형성됩니다.
선진국의 숙련된 인력으로 구성된 팀을 통해 지식을 전수하는 것 외에도, 세계 미디어에 대한 최신 지식을 업데이트하는 데 중점을 두고 연구 및 교육 방식을 혁신하여 학습자들이 쉽고 빠르게 지식을 습득하고 습득할 수 있도록 지원합니다. 2023년 최신 프로그램 개편을 통해 본 연구소의 저널리즘 학부 교육 프로그램에 "디지털 미디어 기술" 과목이 새롭게 포함되었습니다. 이 과목은 SMAC 융합 시스템, 저널리즘 및 미디어 알고리즘 및 알고리즘 응용, 빅데이터 기술, 인공지능 기술, 데이터 분석 기술, 가상현실 기술, 증강현실 등 저널리즘 및 미디어 분야의 최신 기술 관련 지식과 기술을 업데이트하는 과목입니다.

디지털 시대의 저널리즘 흐름에 대해 이야기하며, 인문사회과학대학교 저널리즘 커뮤니케이션 연구소 멀티미디어 커뮤니케이션학과장인 도 안 득 박사는 다음과 같이 덧붙였습니다. 미래 세대 저널리스트들에게 영감을 주는 사람으로서, 교사는 다음과 같은 중요한 내용에 주의를 기울여야 합니다. 유연한 교육 프로그램 구축, 학습자에게 다양하고 다학제적인 지식, 특히 과학, 기술, 인공지능이나 머신러닝과 같은 새로운 기술에 대한 지식 제공. 기본적인 학문적 이론 지식뿐만 아니라 실무 능력 교육에도 더욱 집중해야 합니다. 학생들은 콘텐츠 제작, 프로젝트 관리, 최신 기술 도구 활용에 대한 교육을 받아야 합니다. 강사는 교육 활동에 필요한 기술 및 뉴미디어 저널리즘 트렌드에 대한 지식을 정기적으로 업데이트해야 합니다.

강사는 학생들에게 전수할 새로운 기술 연구 및 적용에 있어 선구자적 역할을 해야 합니다. 교육기관은 통신사, 기업, 그리고 노동력 사용 기관과 긴밀한 협력 관계를 구축하여 교육 프로그램의 결과물 품질이 노동 시장의 실제 수요에 부합하도록 해야 합니다. 또한, 교육기관은 시설 및 실습실 시스템에 대한 투자와 더불어 강사와 학생들이 현대 미디어 환경의 발전에 적응할 수 있도록 교육 프로그램 개발 프로젝트에 참여할 수 있는 여건을 조성해야 합니다.
 

K67 저널리즘 학생인 하 투안 민(Ha Tuan Minh)은 저널리즘·커뮤니케이션 연구소에서 공부했던 시절을 회상하며 이렇게 말했습니다. 사회과학·인문대학교, 특히 저널리즘·커뮤니케이션 연구소에서의 학습 과정은 민에게 전문 저널리즘 기술뿐만 아니라 학습 기술, 과학 연구(이 학교의 강점)에 대한 기본적인 지식을 제공했으며, 특히 저널리즘과 커뮤니케이션 분야에서 일할 때 필수적인 기술도 가르쳤습니다. 하지만 저널리즘 학사 학위를 공부하면서 학생들이 배우는 가장 특별한 것은 학문적 지식이나 전문 기술이 아니라 자신의 직업에 대한 태도입니다. 언론계에서 일하는 기자는 무엇보다도 진정한 인간이어야 합니다. 정보 권력 시대에 저널리즘·커뮤니케이션 분야에서 일하는 사람들에게는 누구보다도 연민과 자기 비판 정신이 필요합니다. 그래야만 손에 쥐고 있는 권력이 사회에 실질적인 도움을 줄 수 있습니다. 이것이 저널리즘·커뮤니케이션 연구소에서 저널리즘을 공부하는 저와 다른 학생들이 배운 가장 중요한 것입니다.
하노이의 온라인 신문사 기자이자 저널리즘 연구소 석사 과정생으로서의 소감을 밝힌 판 레 휘(Phan Le Huy)는 연구소에서 학부 과정을 수강하는 동안 많은 지식을 습득하여 졸업 후 저널리즘 석사 학위를 위해 공부를 계속했다고 말했습니다. 레 휘는 석사 과정을 수강할 때 학생들은 학부 수준에서 배운 지식을 접하게 되지만, 분석적이고 비판적인 사고 능력에 더 중점을 두어 더 심층적으로 학습하게 된다고 말했습니다. 처음에는 학부 과정과 많은 유사점이 있는 것처럼 보이지만 석사 과정에서는 연구, 교육 및 문제 접근 방식이 매우 다르기 때문에 새롭고 매혹적인 학문 세계에 발을 들여놓았습니다.
 

 

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