이 토론은 인문학과 기술 분야를 사랑하는 많은 학생, 강사, 사람들의 관심을 끌었고, 현재 학교 생활에서 "디지털 인문학"이라는 주제의 매력을 확인하는 데 기여했습니다.
후원자, 연사, 조직위원회 및 학생들이 기념사진을 촬영했습니다.
개막식프로그램 시작을 알리는 발대식은 엄숙하고 신나는 분위기 속에서 진행되었습니다. 베트남 위상 기금, 학교, 그리고 조직위원회 관계자들이 함께 시작 버튼을 누르며, 학생들의 학습 정신, 창의성, 그리고 디지털 역량 개발을 장려하는 의미 있는 프로그램인 다이나젠 이니셔티브(DynaGen Initiative)의 여섯 번째 시즌이 공식적으로 시작되었습니다.
학교 대표들과 베트남 위상 향상 기금의 진심 어린 공유로 인해, Nhan Van 청소년들의 긍정적인 정신, 학습에 대한 열망, 그리고 기술을 정복하려는 열망으로 홀의 분위기가 밝아진 듯했습니다.
이 행사는 DynaGen 시즌 6의 새로운 여정의 시작을 알립니다. 지식, 기술, 사람이 함께 어우러져 역동적이고 자신감 넘치며 디지털 시대에 진입할 준비가 된 인문학 학생 세대를 만들어냅니다.
기금 대표, 국제학부 및 학교 부서가 Dynagen Initiative Course 6을 시작하기 위한 버튼을 눌렀습니다.
연사의 감동적인 공유토크쇼는 사회과학 및 인문학 대학의 강사인 도 반 훙 조교수와 기술 전문가인 팜 응옥 탄 씨의 발표로 공식적으로 시작되었습니다.
두 연사는 다차원적 관점을 제시하여 참석자들이 기술과 인문학의 교차점을 더 잘 이해하는 데 도움을 주었으며, 디지털 시대에 기술이 연구, 학습, 창의성을 어떻게 새롭게 정의하고 있는지 설명했습니다.
두 게스트의 깊고 친밀한 공유는 학생들에게 지식과 감정을 지닌 인간이 어떻게 기술과 협력하여 미래에 지속 가능한 가치를 창출할 수 있는지에 대한 새로운 사고방식을 열어주었습니다.
주최측은 프로그램의 두 발표자에게 기념품을 선물했습니다.
많은 학생들이 두 발표자에게 흥미롭고 실용적인 질문을 적극적으로 던지면서 세미나 분위기는 더욱 활기를 띠었습니다. 질문은 학생들의 학습 및 연구 과정에 밀접한 관련이 있는 여러 주제를 다루었는데, 예를 들어 연구에 인공지능을 접목하는 방법, 학습에 인공지능을 효과적으로 적용하기 위해 학생들이 준비하고 연습해야 할 기술, 디지털 시대에 개인 브랜드를 구축하고 발전시키는 방법 등이 있었습니다.
특히, 철학적 질문이 청중을 잠시 조용하게 만들었습니다. "AI가 반응을 시뮬레이션하고 데이터에 기반하여 작동할 수 있는 능력을 갖추었을 때, 그것을 '감정적'이라고 볼 수 있을까요?"
제기된 문제는 학생들의 기술에 대한 깊은 관심을 보여줄 뿐만 아니라, 디지털 시대의 젊은 인문학 세대의 비판적 사고, 학제간 지식을 연결하는 능력, 적극적인 학습 정신을 반영합니다.
발표자들은 직접 토론하고, 질문에 답하고, 실질적인 경험을 공유하며, 디지털 시대의 학습과 발전 여정에 나선 젊은이들에게 진지하고 밀접한 관점과 강력한 영감을 제공했습니다.
세미나에 참석한 학생들이 질문을 했습니다.
의미와 가치 확산실용적이고 긴밀하며 고무적인 내용을 담고 있는 이 프로그램은 사회 과학과 인문학을 전공하는 학생도 기술을 도구로 사용하여 인본주의적 가치를 이해하고 보존하고 전파하는 방법을 알게 되어 새로운 시대의 선구자가 될 수 있다는 것을 확실히 보여주었습니다.
이 행사는 학문적 교류의 다리일 뿐만 아니라, 학생들이 창의적 사고를 형성하고, 비전을 넓히고, 디지털 변혁 시대에 자신감을 가지고 자신을 주장하는 데 도움이 되는 영감의 원천이기도 합니다.
감사드리며 마무리합니다조직위원회는 이 프로그램의 후원자인 베트남 위상 기금, 두 명의 연사, 도 반 훙 부교수, 팜 응옥 탄 씨, 선생님, 손님, 그리고 의미 있고 활기찬 저녁을 만들어주신 모든 학생 여러분께 진심으로 감사드립니다.
행사는 끝났지만 지식과 영감의 여운은 여전히 남아 디지털 시대의 인문학 전공 학생들에게 많은 새로운 방향을 열어주었습니다.
