워크숍 개요
코로나19 팬데믹은 학생과 학부모의 행동을 변화시켰습니다. 교육 환경에서 기술, 특히 온라인 플랫폼을 활용하는 추세가 크게 증가했습니다. 교육 기술(에듀테크) 산업은 폭발적인 성장을 경험했으며 온라인 학습 솔루션에 대한 수요 또한 급증했습니다. 컴스코어(Comscore)의 조사에 따르면 2020년 1월부터 2월까지 교육 웹사이트의 월간 페이지뷰는 두 배 이상(103%) 증가했고, 어린이와 학부모를 위한 교육 웹사이트는 거의 세 배(292%) 증가했습니다.
워크숍에 참석한 손님들
교수 및 학습 습관의 변화와 함께 교육 분야의 현대화와 기술에 대한 학부모와 학생들의 기대 또한 높아지고 있습니다. 2020년 3월에 실시된 HolonIQ 2020 설문 조사에 따르면, 코로나19 이후 교육 사업체의 가장 인기 있는 성장 전략 중 하나는 신기술 활용인 것으로 나타났습니다(유치원 모델 제외). 이는 신제품, 시장 또는 운영 방식에 대한 투자와 같은 이전의 핵심 요소보다 더 중요한 것으로 여겨집니다.
교육훈련부 교육훈련국 대행 국장인 응우옌 투 투이 여사가 워크숍에서 연설했습니다.
베트남에서는 교육 분야에 IT 또는 디지털화를 적용하는 추세가 빠르게 확산되고 있습니다. 교육훈련부 교육훈련국 대행인 응우옌 투 투이(Nguyen Thu Thuy)는 "교육훈련 분야가 코로나19 팬데믹으로 큰 영향을 받았고 지금도 받고 있다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다. 하지만 팬데믹의 영향은 전체 분야의 디지털 전환 과정을 촉진하는 원동력이기도 합니다."라고 말했습니다. 또한, 그녀는 "아주 짧은 기간 동안 대학부터 초등학교까지 모든 교육 기관이 디지털 기술을 적극적이고 유연하게 적용하는 모습을 목격했습니다. 기존 교실을 라이브 스트리밍 도구로 대체하거나 온라인 교육 플랫폼에서 숙제를 내주는 것일 수도 있습니다. 대부분의 학교는 사회적 거리두기 기간 동안 전체 또는 일부 온라인 수업과 학습을 유지하고 있습니다."라고 덧붙였습니다. 따라서 "기술의 초기 적용은 긍정적인 결과를 가져왔으며, 교육 관계자들의 원활한 교류, 업무 및 협력을 도왔고 학생들의 학습 중단을 줄였습니다. 제 생각에는 이러한 긍정적인 조치들이 앞으로 더욱 강화되어야 합니다."라고 말했습니다.
사회과학 및 인문학 대학 총장 Pham Quang Minh 교수가 워크숍에서 연설
교육에서 IT의 중요한 역할을 강조하며, 사회과학인문대학교 총장인 Pham Quang Minh 교수는 다음과 같이 말했습니다. "현재 진행 중인 팬데믹 상황에서 기술은 교육 기관이 어려움을 극복하고 지속 가능한 발전을 이루는 데 중요한 열쇠입니다." 사회과학인문대학교는 기술의 중요성을 일찍부터 인지하고 일련의 연구 및 컨설팅 활동을 수행해 왔습니다. 인터넷 및 사회 연구 프로그램 구축, 증오 표현과 같은 주요 쟁점에 대한 여러 세미나 개최, 정보통신부에 소셜 네트워크 행동 강령 수립 자문 등이 그 예입니다. 또한, 온라인 학습과 블렌디드 러닝을 결합하는 등 교수 학습 방식을 적극적으로 변화시켜 왔습니다. 특히 페이스북의 지원을 받아 사회과학인문대학교는 정보 관리 학부 교육 과정에 "디지털 리터러시" 과목을 포함시켰습니다. 지난 12월, 학교 직원 대표단은 싱가포르 페이스북 본사로 초청되어 소셜 미디어 기술 교육 과정에 참석했습니다. 이는 2020년 베트남 대학의 '디지털 역량'에 대한 지식을 보급하기 위한 양측 간 긴밀한 협력 프로젝트의 첫 번째 활동이었습니다.
Nguyen Phuong Chi 여사 - 페이스북 베트남 시장 공공 정책 관리자
커뮤니케이션 관점에서 교육 디지털화에 대해 논하는 석사 과정생 Khoa Anh Viet(베트남국립대학교 하노이 외국어대학교 정보기술-커뮤니케이션 및 학습 자료 센터 소장)은 외국어대학교가 디지털화 추세에 적응하기 위한 커뮤니케이션 활동을 수행한 경험을 공유했습니다. 콘텐츠 측면에서는 디지털화 추세에 가장 빠르게 접근하는 젊은 세대를 사로잡는 콘텐츠와 주제를 담은 다양한 제품 제작에 집중하고 있습니다. 형식 측면에서는 이미지, 사운드, 인포그래픽이 포함된 영상 등 시청자의 관심을 끌기 위해 읽기, 이해하기, 접근하기 쉽고 재미있거나 트렌디한 형식으로 제작됩니다. 현재 외국어대학교는 웹사이트, 팬페이지, 유튜브, 교직원 페이스북 그룹, 이메일, 교직원 zalo/viber 채널 등 다양한 온라인 커뮤니케이션 채널을 운영하고 있습니다.
워크숍에 참석한 두 명의 석사과정 학생인 Khoa Anh Viet(가운데)과 Pham Giang Linh(오른쪽)은 대학과 교육 기업의 관점에서 교육 분야의 디지털 트렌드에 적응하는 경험을 공유합니다.
최근 몇 년 동안, 특히 올해 코로나19 팬데믹이 발생하면서 외국어대학교는 중등 교육부터 대학 교육까지 스튜디오 라이브 스트리밍이나 Zoom을 통해 온라인 입학 상담 활동을 활발하게 진행해 왔습니다. "아직 개선의 여지가 있지만, 행사 참여자들의 반응이 매우 좋아서 입학 커뮤니케이션에도 큰 도움이 된다고 생각합니다. 전반적으로 전통적인 직접 소통 방식만 있었다면 ULIS의 브랜드 이미지가 지금처럼 좋지 않았을 것이라고 확신합니다. 따라서 현재의 디지털화 추세 속에서 대학들은 온라인 소통에 집중해야 합니다."
응웬 푸옹 치 여사는 팜 꽝 민 주임교수와 응웬 투 투이 여사에게 꽃을 전달했습니다.
약 400만 명의 회원을 보유한 고등학생 온라인 교육 서비스 기업인 HOCMAI Education System의 Pham Giang Linh 사장은 온라인 플랫폼을 활용하여 교육 상품을 소개한 경험을 공유했습니다. 현재 HOCMAI는 학생과 학부모를 위한 팬페이지 시스템을 운영하고 있으며, 100만 명에서 120만 명의 팔로워를 보유하고 있습니다. 또한, 다른 목적으로도 여러 팬페이지를 운영하고 있습니다. HOCMAI는 이러한 채널을 활용하여 학생들이 학교에 다니지 않는 동안 무료 강좌를 소개하는 동시에, 대학과 연계하여 학생들에게 학교 정보를 제공하고 있습니다.
컨퍼런스에서 참석자들이 기념사진을 찍고 있다
페이스북 그룹 비즈니스 전략 매니저인 응우옌 낫 민(Nguyen Nhat Minh) 씨는 베트남 교육 기관들에게 디지털 전환 추세를 단기적인 전략이 아닌 장기적인 전략으로 볼 것을 권고했습니다. 민 씨는 학습자에게 핵심 가치를 전달하는 체계적이고 양질의 온라인 강좌 콘텐츠 구축에 투자해야 한다고 생각합니다. 즉, 콘텐츠 자체를 기반으로 기반을 구축하는 것이 중요하며, 이미지, 사운드, 효과는 고객이 더 많은 지식을 얻고 어떤 사람으로 성장할 수 있도록 강좌의 가치를 전달하고 입증하는 수단일 뿐입니다.
기술팀은 전국의 대학과 교육기관에서 근무하는 800명 이상의 관계자가 Zoom 회의 소프트웨어를 통해 워크숍에 참석할 수 있도록 지원했습니다.
페이스북 베트남 시장 중소기업 경영 이사인 응우옌 뜨엉 휘(Nguyen Tuong Huy) 씨는 베트남 디지털 교육 발전을 지원하기 위한 페이스북의 활동에 대해 다음과 같이 밝혔습니다. "다양한 애플리케이션 생태계를 갖춘 페이스북은 교육 지원에 기여하고, 코로나19 기간과 그 이후의 교육 분야 변화에 학교가 적응할 수 있도록 기술 솔루션을 제공할 수 있는 기회를 얻게 되어 영광입니다. 앞으로도 베트남 교육 분야의 미래를 위한 장기적인 다채널 전략을 구축하기 위해 학교와 긴밀히 협력해 나갈 것입니다."
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오후 교육 내용
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작가:USSH
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