응우옌 티엔 난 부총리는 사회과학 및 인문학 대학을 방문하여 협력했습니다.

2008년 9월 23일 오후, 교육훈련부 장관 응우옌 티엔 난(Nguyen Thien Nhan) 부총리가 이끄는 실무 대표단이 사회과학인문대학교(VNU)를 방문하여 실무작업을 했습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2008/9/24/img_0658.jpg" border="0" alt="부총리, 역사 방법론 수업 참관" title="부총리, 역사 방법론 수업 참관" width="240" height="160" align="right" ]

대표단에는 쩐 꾸옥 또안(Tran Quoc Toan) 정부부처 부처장, 방 티엔 롱(Bang Tien Long) 교육훈련부 상임차관, 레 딘 티엔(Le Dinh Tien) 과학기술부 차관, 그리고 교육훈련부, 기획투자부, 건설부, 과학기술부, 그리고 정부부처 관계자들이 포함되었습니다. 대표단에는 마이 쫑 누안(Mai Trong Nhuan) 베트남 국립대학교(VNU) 총장 및 베트남 국립대학교 각 부서 및 사무소 관계자들이 동행했습니다.

부총리는 역사 방법론 수업에 참석하고, 혁신 시대의 영웅적인 존재였던 역사학과를 방문하고, 인류학 박물관, 라디오 및 텔레비전 센터(언론학부)를 방문했습니다. 이후 부총리 대표단은 학교 관계자들과 공식 실무 회의를 가졌습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2008/9/24/img_0762.jpg" border="0" alt="PTT가 인류학 박물관을 방문했습니다" title="PTT가 인류학 박물관을 방문했습니다" width="180" height="269" align="left" ]

회의에서 학교 당위원회 서기이자 교장인 응우옌 반 칸 교수는 2007-2008학년도 업무 추진 현황과 차기 학년도 업무 방향에 대한 개요를 설명했습니다. 이러한 성과 외에도, 응우옌 반 칸 교수는 학교가 현재 직면하고 있는 주요 어려움들을 솔직하게 지적했습니다. 다음과 같은 사항들이 포함됩니다. 우수한 지도 교수진 부족, 박사 학위 소지자 비율 33%에 불과하여 2010년 60%에 비해 여전히 낮은 수준, 시설 및 재정 문제 등입니다.

대표단은 학교 지도자들과 대화하면서 사회 과학 및 인문학의 구체적인 이슈와 관련하여 관심을 갖고 많은 질문을 했습니다. 사회 과학 및 인문학 학생들이 공부하고 일하는 과정에서 직면하는 가장 큰 어려움; 사회 과학 및 인문학 학생들이 졸업 후 취업하는 비율; 학교의 학부, 학과 및 센터 간의 교육 및 과학 연구 연계 문제; 사회 과학 및 인문학 전반의 기초 연구 지향 문제와 앞으로 학교의 강점과 특징이 될 연구 방향 결정; 고품질 교육에 중점을 둔 핵심 분야 결정; 사회적 요구에 부응하기 위한 학교의 교육 전략에서 필요한 변화는 무엇인가; 하노이 국립대학교 시절의 성과와 훌륭한 전통을 계속 유지하기 위한 학교의 조치...

회의 말미에 응우옌 티엔 난 부총리는 본교가 특히 사회과학 및 인문학 분야에서 우리나라 교육 시스템 발전에 크게 기여했다고 밝혔습니다. 통일 후 33년이 지났지만, 베트남 국민의 마음속에는 여전히 베트남 사회과학 및 인문학의 요람이며, 본교의 성과와 인정은 매우 가치 있는 것입니다. 교육 분야의 전반적인 발전 과정에서 응우옌 티엔 난 부총리는 특히 본교가 교육 방향을 조정하고 사회의 실질적인 요구에 부합하는 새로운 직업을 개척하는 데 기울인 노력을 환영했습니다. 또한, 더욱 강력한 발전을 지속하기 위해 본교가 다음과 같은 여러 과제를 이행하는 데 주력해야 한다고 강조했습니다.

첫 번째졸업 후 학생들의 취업 상황에 대한 구체적이고 정확한 연구가 이루어져야 합니다. 오랜 기간 현실에서 활동한 졸업생들의 의견은 학교가 사회 현실에 더욱 부합하는 교육과정을 개발하는 데 유용한 시사점을 제공할 것입니다.

월요일저는 교장 선생님께서 한글 교육과 학습을 장려해야 한다는 의견에 동의합니다. 특히 사회 과학과 인문학을 전공하는 학생들에게 한글 교육과 학습을 장려해야 한다는 의견에 동의합니다.

화요일베트남학 연구 및 교육과 관련된 본 학부는 베트남학의 선도적인 국제적 중심지가 되기 위해 자체적인 발전 방향을 명확히 정의해야 합니다. 이를 위해 교수진과 연구 방향을 표준화하고 국제적으로 적극적으로 통합하기 위한 로드맵을 수립해야 합니다. 또한, 본 학부는 주변 국가 및 지역의 베트남학 연구자들과의 연구를 확대하여 학술 교류 활동을 확대하고, 이 분야에 대한 국제적 영향력을 제고해야 합니다.

수요일학교에서 가르치는 교과서를 검토하고, 교육과정 체계를 세계 표준에 맞춰 현대화하는 데 주력해야 합니다. 학교는 학교 브랜드를 반영한 ​​자체 교과서를 개발하는 방향을 가져야 합니다.

목요일사회과학과 인문학 분야에서 강력한 연구 센터가 되려면, 학교는 주요하고 핵심적인 연구 방향을 스스로 결정해야 하며, 학교가 명성 있는 대변인이 되어야 합니다.