Đào tạo

考试旨在全面评估考生的能力。

星期五 - 2014年9月12日 03:16
TS。黎廷廷——2014年越南国立大学大学能力评估测试委员会主席,越南国立大学理学院数学-力学-信息学学院环境数学系副主任。
 

- 可以跟我们讲讲备考过程是怎样的吗?

题型设计比较难,如何达到全面评估考生能力的目的。

考试准备过程分为四个阶段,在不同地点进行,并按照国家入学考试的要求保密。

- 先生,考试的结构是怎样的?

考试结构由 180 道题组成,包括以下内容部分:第 1 部分包括 50 道数学知识题(定量思维),第 2 部分包括 50 道文学知识题(定性思维)。在选修部分,考生可从自然科学知识(物理、化学、生物)或社会科学知识(历史、地理、公民教育)两个部分中选择其一,每部分40道题。

考试时长为195分钟,主要考察考生对高中教材知识以及12年级教材课程内容的掌握情况。

考试引导学生全面学习、注重实践,避免死记硬背、片面学习。学生需要的是实用的知识,而不是谜语。

2014 年 9 月 10 日上午,考生正在参加多项选择题考试 - 照片:Bui Tuan

- 先生,能力评估测试的目的是什么?

考试的目的是评估考生对其所选专业领域的适应性:人文、自然科学、技术……以及是否适合进入人才培养的先进、优质、国际水准的培养项目。

所有学生都可以解决不同程度的测试。数学部分由于每道题的时间限制,要求考生更加集中注意力。有些问题学生可以立即回答,有些问题则需要学生仔细思考。

考试成绩的确定,有利于对学生进行分类,促进学生自然知识、社会、外语、人文等学科能力的培养。

- 先生,第一次测试进行得怎么样?

通过考生的初步反馈和招生委员会的信息,考试题目适合对考生进行分类。所有考生均可参加不同级别的考试,展示不同知识组的能力。

好的学生可以比规定时间提前完成考试。对于我们这些考试制定者来说,这些都是成功的初步迹象。

2014 年 9 月 10 日上午,VNU 举办的多项选择题考试的一些照片 - 摄影:Bui Tuan

考试监考人员解答考生疑问

并指导考生答题的原则。

 

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