1. 博士生全名：Nguyen Huu Thanh Chung 2. 性别：男
3.出生日期：1991年12月31日 4.出生地点：河内
5. 承认博士生的决定：越通社人文大学校长 2019 年 7 月 30 日第 3013/2019/QD-XHNV 号决定
6.培训流程变更：根据越通社人文大学校长第4522/QD-XHNV号决定，更改主题名称；培训期限从2022年8月1日延长至2024年7月30日。
7. 论文题目：《运用UPM标准评估第四次工业革命背景下越南大学的创新适应水平》。
8.专业：科学与技术管理 9.代码：9340412.01
10. 科研导师：1. Tran Van Hai 副教授
2. 副教授 Luu Quoc Dat 博士
11.论文新成果总结：
- 研究目标：论文提出如何运用UPM标准集来评估第四次工业革命背景下越南大学的创新适应水平。
- 研究对象：第四次工业革命背景下越南研究型大学的创新适应水平（与部分泰国大学相比）。
- 采用的研究方法包括：文献分析法、描述统计法、层次分析法、比较法、专家法。
- 论文新成果总结：
+ 本论文科学地界定了第四次工业革命背景下大学的性质和特征。它是基于新兴技术和可持续发展目标的第三代大学。本论文基于此方法，有助于调整和扩展大学世代划分，并明确越南高等教育面临的挑战。
+ 在理论基础方面，该论文提出了一种双层创新型大学模式，包括传统型大学层（研究型和应用型）和通用型及特定型创新层（面向开放式创新 - 类型1或开拓性创新 - 类型2）。该模式根据五种基本途径，具有五种特征：弘扬创业精神、推动创新活动、实施数字化转型、个性化培训以及推行新的生态和社会标准。
+ 应用UPM标准集，论文提出了一个缩短的标准集，其中包含52条UPM标准中的32条，直接与培训创新、研究创新、数字化转型、创新生态系统和社会规范相关。
+ 本文利用上述 UPM 排名体系中的简化指标集，对越南 10 所大学的创新响应水平进行了调查、分析和评估，并将结果与一些泰国大学进行了比较。总体而言，越南参与 UPM 的技术大学都拥有高素质和享有盛誉的讲师。这些教育机构培养了大量学生，吸引了大量研究资金，开展研发活动，培养创新和创业思维，发表了许多高质量的科学论文，并推动了知识产权注册活动。然而，大学的创新文化仍然很新。在大多数情况下，越南的高等教育机构需要投资于现代化、同步的研发环境和良好的创业空间。特别是，除了数字基础设施和思维方式的转变之外，大学还需要关注社区服务活动的新概念和新内容，其中终身学习和可持续发展是重中之重。
结论：
本论文评估了UPM标准在评估越南10所大学应对第四次工业革命的准备程度方面的适用性。论文最后提出了一些建议，供各大学投资发展，为毕业生做好新时代的就业准备。鉴于第四次工业革命教育的五大核心特征，即创业精神、创新精神、数字化转型、个性化教育以及生态与社会规范，这种基准测试方法适用于指导大学质量改进并提供参考。此外，论文还提出了高等教育机构应执行的任务以及优先事项和目标，以指导其战略规划。
12. 进一步研究方向：
- 创新与可持续发展之间的联系；
- 人工智能（AI）时代的创新。
13. 与论文相关的出版物：
1. Nguyen Huu Duc、Nguyen Huu Thanh Chung、Nghiem Xuan Huy、Mai Thi Quynh Lan、Tran Thi Bich Lieu、Ha Quang Thuy、Nguyen Loc（2018），“走向高等教育4.0——特点和评估标准”，VNU科学杂志：政策与管理研究，第34卷（4），第1-28页。
2. 阮友清忠、武廷孝、吴孟勇（2019），“基于 Web of Science 和 Scopus 综合数据库分析越南高等教育机构科研生产力和质量”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，第 35 卷（4），第 24-37 页。
3. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Vu Thi Mai Anh、Nghiem Chung Huy、Ta Thi Thu Hien、Nguyen Huu Duc (2020)，“SMART 大学模式和 UPM 质量基准系统”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，卷。 36 (1)，第 28-43 页。
4. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Luu Quoc Dat、Nguyen Huu Duc (2022)，“越南和泰国大学的创新准入水平”，VNU 科学杂志：教育研究，卷。 38 (1)，第 32-49 页。
5. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Luu Quoc Dat、Nancy W Gleason 和 Nguyen Huu Duc（2022），“衡量越南高等教育对第四次工业革命的响应能力”，《东南亚机构研究杂志》，第 20 卷（2），第 1-19 页
博士论文信息
1. 全名：Nguyen Huu Thanh Chung
2.性别：男
3.出生日期：1991年12月31日
4.出生地：河内
5. 录取决定编号：3013/2019/QD-XHNV，由越南国立大学社会科学与人文大学于 2019 年 7 月 30 日发布。
6. 学术流程的变化：更改名称（社会科学与人文大学校长 2023 年 11 月 11 日第 4522/QD-XHNV 号决定）；博士课程从 2022 年 8 月 1 日延长至 2024 年 7 月 30 日。
7. 论文正式题目：《运用UPM评级体系评估第四次工业革命背景下越南大学的创新响应能力》。
8. 专业：科学与技术管理
9.代码：9340412.01
10. 监督人员：1. 陈文海副教授
2. Luu Quoc Dat 副教授
11. 博士论文新成果总结
- 论文目的：博士论文提出应用UPM评级系统评估第四次工业革命背景下越南大学的创新响应能力。
- 目标：博士论文的研究对象是第四次工业革命背景下越南大学（与该地区的一些大学相比）的创新响应能力。
- 研究方法：文献研究法、描述性统计法、层次分析法、比较法、深度访谈法。
- 博士论文新发现总结：
+ 这篇博士论文探讨了第四次工业革命（4IR）背景下大学的特征。第三代大学（3GU）是基于新技术平台和可持续发展目标的大学。基于这一思路，该论文有助于调整和扩展大学世代划分，并识别越南高等教育面临的挑战。
+ 提出了一种双核心集群创新大学模式，包括传统（应用型和研究型）大学集群和一般创新核心集群（一般创新与特定创新（开放式创新类型1和更新式创新类型2））。该模式具有五个基本特征：创业、创新、数字化转型、个性化教育和新社会规范。
+ 应用UPM评级系统，该论文定义了52个UPM指标中的32个简化指标，这些指标直接与教育创新、研究与创新、数字化转型和创新生态系统相关。
+ 本文运用上述基于UPM评级体系的精简指标集，对越南10所大学的创新响应能力进行了调查、分析和评估，并将结果与泰国大学进行了比较。总体而言，参与UPM项目的越南理工大学拥有高素质、声誉卓著的师资队伍。他们培养了众多学生，吸引了大量的研究资金，开展了研发工作，培养了创新和创业思维，发表了许多高质量的论文，并促进了知识产权的产生。然而，大学的创新文化仍然处于萌芽阶段。在大多数情况下，越南的高等教育机构需要现代化、同步的研发环境和卓越的创业支持。特别是，随着数字基础设施和思维方式的转变，大学需要关注创新的新概念和新内容。
社区服务活动，其中终身学习和可持续发展是重点。
结论：
本论文评估了博特拉大学（UPM）对越南10所高等教育机构第四次工业革命（4IR）准备情况的评估能力。论文就高等教育机构需要培养哪些技能，以便毕业生为第四次工业革命中的工作和生活做好准备，提出了结论。该评估方法涵盖了第四次工业革命教育的五个核心特征：创业精神、创新实践、数字化转型、个性化教育以及生态与社会规范，适用于指导和指导大学转型。此外，本论文还可以揭示高等教育机构应履行的任务以及必须实现的优先事项和目标，从而指导其战略规划。
12. 未来研究方向
- 创新与可持续发展的关系；
- 人工智能（AI）时代的创新。
13. 论文相关出版物
1. Nguyen Huu Duc、Nguyen Huu Thanh Chung、Nghiem Xun Huy、Mai Thi Quynh Lan、Tran Thi Bich Lieu、Ha Quang Thuy、Nguyen Loc (2018)，“高等教育 4.0：特征与标准”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，卷。 34 (4)，第 1-28 页
2. 阮友清忠、武廷孝、吴孟勇（2019），“越南高等教育机构的研究生产力和质量：基于Web of Science和Scopus综合数据库的分析”，VNU科学杂志：政策与管理研究，第35卷（4），第24-37页
3. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Vu Thi Mai Anh、Nghiem Chung Huy、Ta Thi Thu Hien、Nguyen Huu Duc (2020)，“SMART 大学模型和绩效基准系统 UPM”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，卷。 36 (1)，第 28-43 页
4. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Luu Quoc Dat、Nguyen Huu Duc（2022），“越南和泰国高等教育机构的创新方法”，VNU科学杂志：教育研究，第38卷（1），第32-49页
5. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Luu Quoc Dat、Nancy W Gleason 和 Nguyen Huu Duc（2022），“衡量越南高等教育对第四次工业革命的响应能力”，《东南亚机构研究杂志》，第 20 卷（2），第 1-19 页
