越南文化史专业：新专业的起步

随着国家革新进程，为满足社会在文化接触交流、融入国际社会过程中的实践要求，2004年越南文化史系更名为文化研究系。2009年，该系更名为文化研究与越南文化史系。在发挥历史研究基本优势的基础上，向推动文化研究和越南文化研究的方向发展。

自成立以来，越南文化研究与历史系承担河内国家大学大部分学生越南文化基础通识课的教学，培养文化史专业的学生。越南研究系隶属于社会科学与人文大学历史系。文化研究与越南文化史系拥有18个专业方向（约400多名毕业生），进一步彰显了其在人才培养和科研活动方面的优势。该系确保了该专业课题的良好教学进度和质量，涵盖了以下几个方面：文化研究理论、研究方法对于具体问题，例如越南的乡村文化、城市文化；文化接触与交流；越南的宗教、信仰、节日；音乐、美术、越南传统美食……老师传授的知识不仅能为学生完成学业打下良好的基础，而且在毕业时也会成为一代又一代学子的宝贵财富。

以本系教学科研成果为基础，满足社会培养高素质人力资源的需求，服务于研究、实践、管理、保存……文化价值自2013年起，国立大学批准文化研究与越南文化史系开设越南文化史硕士培养项目。迄今为止，该系已培养了3个研究生班（2014年、2015年、2016年）。硕士生在本科课程所学知识的基础上，将接触到更深入的问题，从而以更高、更新的视野进行研究，例如：文化与可持续发展，越南文化史上的城乡经济文化社会关系，越南文化的融合与现代化进程......学生还可以根据研究领域和方向选择科目，例如：越南中部和南部的文化、现代越南社会的传统节日、越南传统建筑的建筑和装饰、越南文化历史进程中的占婆文化、越南文化的统一性和多样性、一些现代文化问题……这些专题将使学生对文化的特定领域和方面有深入的了解，从而学生能够主动地掌握、感知、分析、评价和解决现实生活和工作中的文化问题。

2016年越南文化史硕士论文题目审查委员会会议

越南文化史专业培养活动的优势之一是实践实习。自本科阶段起，本系始终注重为学生提供实践实习项目。这些实习项目包括：实地考察，参观特定区域内与宗教、信仰主题相关的寺庙、宝塔和神社……；以及游走集市、码头、街道/村庄，探索城市/乡村。此外，还有“三人同行”的实地考察，与来自全国各地的人们一起，从西北山区，到红河三角洲的村庄，再到中部地区，进行长期实践实习。在每次旅行中，学生们可以生活、体验和了解越南人民以及其他民族的物质和精神生活、风俗、传统、节日、宗教、信仰等，不仅是现在，还有过去和未来。因此，一代又一代的学生和研究生在回忆学习越南文化史的日子时，都会想起实习的日子，想起从农村到城市、从高地到低地的实地考察，并惊呼“如果可以再次选择，我仍然会选择学习文化史”......

人类学博物馆2016届越南文化史专业学生

文化研究院越南文化史专业2014级、2015级学生（摄影：阮氏翠）

国家建筑学院2016级越南文化史专业学生（摄影：Ly Viet Truong）

由于该专业本身的吸引力以及社会需求，许多来自其他院校和专业的学生成为了越南文化史专业的研究生。在16名越南文化史专业的研究生中，9名是该专业的本科生，7名来自历史学院其他专业或其他院校。令人欣喜的是，该专业的首位研究生已被河内一家知名的文化培训和研究机构录用。这对全体教师，尤其是文化研究与越南文化史系的教师来说，是一种鼓舞和激励，同时也是培养工作中的责任和挑战，旨在提高培养质量，吸引更多学生就读该专业。未来，文化研究与越南文化史系将继续建设师资队伍，确保本科和硕士研究生培养工作顺利开展，并逐步开设越南文化史博士培养项目，确保持续培养工作，满足社会对高素质人才的需求。

除了，2017年，历史学院继续开展文化管理硕士学位授予权项目，以满足从地方到中央各级文化机构和管理人员的培养需求。可以从2018年开始报名第一门课程。同样遵循这一发展方向，历史学院力争将文化学专业建设成一个独立的专业，提供从学士到博士的连续培养，更好地满足新时期国家文化领域对高素质人才的需求。