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社会科学和人文科学研究与培训中的创新与融合

2017年9月15日,星期五,23:51
质量评估、评价和大学排名被视为推动大学发展的动力。这要求大学不断创新,并加强教学与科研的融合。GD&TD报纸就此问题采访了越南国家大学社会科学与人文学院院长范光明教授。

范光明教授,博士 - 越南国家大学社会科学与人文大学校长

尊敬的范光明教授:近期,专家和公众对一家独立研究机构发布的越南大学排名非常关注。您对该排名有何看法?越南社会科学与人文大学对大学排名又持何种观点?

我认为越南近期公布的大学排名是一项非常重要的初步尝试,值得肯定。排名标准也十分恰当,例如:科研、教育培训、设施和大学管理等。这些标准与大学的总体发展趋势相符,尤其符合越南乃至世界的政策。然而,该排名并未对不同类型的大学进行明确分类,例如研究型大学、培训型大学、综合性大学或单一学科大学等,因此可能会在公众舆论中引发诸多争议。为了营造信息透明的环境,并推动大学发展与融合,对大学的地位进行独立、客观的评估至关重要。在此背景下,作为越南国家大学成员单位的河内社会科学与人文大学一直积极主动地开展质量评估和大学排名工作。近年来,质量评估已成为该大学的常规工作。我们有3个培训项目按照东南亚大学联盟(AUN)的标准进行质量评估,许多培训项目则按照越南河内国家大学和越南教育培训部的标准进行评估。质量评估的目的并非在于发现不足和错误,而是像一面镜子,映照出我们的优势和劣势,从而促使我们改进并持续创新。质量评估和大学排名如同推动力,激励大学不断发展壮大。

教授,近年来越南社会科学和人文科学的培养和研究发生了许多重大变化。作为一所社会科学和人文科学领域拥有悠久传统和良好声誉的多学科大学,您能否分享一下上学年贵校在培养和研究创新方面取得的里程碑式成就?

过去一年,学院继续推进建设成为一所先进研究型大学的战略。这是一条漫长的道路,也是多年来的传承,但目前,学院已加强并进一步提升了培养质量和科研水平。在培养方面,学院优化了培养流程,在保证培养质量标准的前提下,将培养时间从4年缩短至3.5年。这不仅为学生和社会节省了大量时间和金钱,也增加了就业机会。学院开设了众多本科、硕士和博士阶段的新专业,以满足社会需求。学院率先开设了宗教学专业。此外,学院还率先在全国范围内开设了科技管理博士专业,并授予1个博士学位。越南研究专业也有一名外国学生获得硕士学位……在科研方面,促进国际发表的政策仍在有效实施,已发表近50篇高质量论文,其中五分之一发表在ISI和Scopus收录的高水平期刊上……此外,还有数十个科研课题在国家、部委、越南国家大学以及全国各地开展研究。学院正在投资建设3个新的实验室,以服务于教学和科研工作。这些成就体现了学院在社会科学和人文领域的先锋地位,以及学院通过国际发表的研究成果应用于社会实践的实力。

的确,迄今为止,越南各大学,尤其是社会科学与人文大学,都非常重视国际融合问题。与自然科学、工程学或经济学相比,社会科学与人文学科的融合面临诸多困难和局限,例如语言障碍、意识形态差异、方法论差异等等。然而,我认为社会科学与人文学科拥有其他学科所不具备的独特优势。国际学者对越南的历史、文化和传统尤为感兴趣。每年,我们都迎来成千上万的国际学者、讲师和学生前来学习越南语,并在社会科学与人文领域开展研究。这是与其他学科相比独有的优势。其次,越南堪称社会发展的典型典范,是实现从中央集权官僚体制向市场经济转型的典范。这种模式具有巨大的国际吸引力。第三,越南就像一座“活的博物馆”。在此,社会科学和人文学科在研究全球共同面临的问题方面具有诸多优势,例如:城市化、移民、可持续发展、气候变化、民族语言和文化……越南如今已不再以昔日战乱闻名,而是一个和平、充满活力且富有创新精神的国家。这使得越南成为一个极具吸引力的研究对象。社会科学和人文学科实际上拥有非常宝贵的鲜活研究文献资源。我们亟需国内各方共同努力以及国际合作,以促进和开发这些潜力,从而制定全面、科学的国家发展战略。许多观点认为,社会科学和人文学科在国际一体化进程中面临诸多困难。教授对此有何看法?

学校将国际化视为学校发展战略的关键,这体现在党委决议和学校各项政策中。一方面,学校欢迎数百名外国教师和学生,并选派学生出国学习、实习和交流。师生定期参与国际项目、计划、科研项目和培训项目。学校已与世界重要伙伴签署270余份合作文件,为与世界各地高校和机构开展合作创造了机遇。同时,学校开设多门英语授课课程,成立两个英语俱乐部,并升级英文网站。学校的《社会科学与人文科学期刊》每年出版两期英文版……所有这些都使学校师生更加意识到提高外语能力的重要性,并将其视为通往世界的钥匙。国际化和融合的环境有助于高校提升教学科研质量,彰显其在大局发展中的地位。

回到高质量人力资源满足创新和国际一体化需求的话题,您有什么想与社会科学和人文专业的学生,​​特别是年轻一代分享的?

家庭、学校和社会始终关心并信任年轻一代。当今的学生需要意识到他们在新时代中的角色、责任和地位。然而,仍有相当一部分学生抱持着补贴时代的思维模式,缺乏主动性和惰性。世界正经历着工业4.0的变革,越南也不能落后于时代潮流。但无论是在工业4.0时代还是未来的其他变革中,人类依然尊重并重视社会科学和人文学科,将其视为一切发展的基石。为了跟上时代的新趋势,我们需要努力做好准备,积极主动地抓住机遇。成功只属于那些懂得如何自信地把握机遇、勇于克服挑战的人。

非常感谢教授。

(据《教育与时代报》报道)

作者:黎秋夏

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