工会成员提供提高英语水平的建议

职业外语能力：不能再拖了

研讨会上，范光明教授兼校长介绍了河内国立大学在科研和教育领域的定位和国际化战略。河内国立大学教职员工平均每年发表600多篇科研论文。仅在2018年，河内国立大学就发表了80多篇国际出版物，其中包括12篇发表在高影响力期刊上的文章。然而，这一数字尚未达到河内国立大学设定的目标。为了达到河内国立大学提出的进入亚洲百强大学的预期目标，这些指标需要大幅提升。

学校校长范光明教授强调，需要提高教学和科研人员的英语水平；同时，他要求学校工会开展更多活动，支持工会成员。

要融入国际环境，教职员工在教学和研究中运用英语的能力至关重要。学院过去开展了多项支持活动，例如组织英语交流和强化课程；成立“午餐盒英语俱乐部”；制定政策支持教职员工出国参加研讨会和参加雅思国际英语证书考试；支持在国外出版社出版的书籍，每本最高可达2.5亿美元……

吴氏乔莺博士（学校工会主席、人事组织部部长）表示，现在是时候不再拖延对员工英语水平的要求了。

此外，大学每年组织30至40场涵盖多个领域的国际会议，并邀请众多外国学者来校授课和演讲。在大学参加长期和短期研修项目的外国学生人数也在不断增加。社会科学与人文大学的学习和研究环境具有鲜明的国际化元素，使教职员工和学生有机会更多地使用英语，并与外国学生和讲师互动。

阮文罗副教授 - 学校工会专业部副主任

吴氏侨莺博士评估了教职员工目前的英语水平，指出：全校363名教师中，有35.8%的人根据学校的标准被认定为精通各自领域的外语。而精通教学和科研所需的外语将成为学校教职员工的必备条件，这一要求刻不容缓。

人事部近期将提出实施一项旨在提升员工英语水平的项目，并制定详细的路线图和员工在2020年前必须达到的外语水平要求的具体目标。教职员工将按年龄段划分：35岁以下、35-45岁和45岁以上。每个年龄段对应不同的英语水平要求。同时，员工招聘也将从一开始就严格外语标准，为未来提升员工素质奠定基础。支持员工外语水平的活动也将更加定期地开展。

必须战胜自己

讨论中，工会成员们纷纷表示赞同并支持学校的上述政策，不仅发现了自身的困境，也分享了“直面”英语的个人经验。

人类学系副系主任阮长江副教授表示：“人类学系的教师人数不多，但其国际出版物数量却远超大学整体水平。这是因为每位教师都时刻为自己设定国际出版物方面的压力和目标，并将其视为大学教学和科研人员的责任。人类学系还率先在多个学科中采用英语作为教学语言。事实证明，不仅海外留学的教师能够流利地运用英语进行教学，即使是在国内学习的教师也完全能够达到这一要求。”

副教授，Nguyen Truong Giang 博士（人类学系副主任）

历史学院工会成员张氏碧行博士表示，对于英语水平已不再年轻的讲师来说，这无疑是一项不小的挑战。教师们通常面临着巨大的压力，他们要平衡个人生活与日常需求和责任，并在有限的时间内提升专业能力。学院的教职员工基本上都能使用英语，但要熟练地运用英语在各自的领域并非易事。

张氏碧行博士还指出，满足于“平均水平”会导致失去未来的机会。平均水平的英语水平使得讲师无法接触到更高水平的专业项目，也无法获得比现在更好的收入。因此，每个人都需要付出个人努力，才能突破舒适区。

张氏碧行博士（历史系）警告称，官员可能会满足于“平均水平”，并因不精通英语而错失未来的机会。

旅游学院阮氏秋水博士也持同样的观点，她表示，在国内或国外学习并不是主要障碍，重要的是教师是否敢于面对挑战并克服它？

心理学系工会成员邓黄银建议，大学应制定具体而严格的奖励和惩罚措施，以奖励和惩罚那些不履行英语学习承诺的干部。文学系工会成员阮香玉建议，有必要为特定专业群体的干部开设英语强化班，使英语水平与专业知识紧密结合。文学系工会成员陈党忠建议，大学应注重开发符合国际标准的学习材料，服务于英语教学和科研。

丁进孝同志——学校工会专业部部长

杜翠兰博士（历史学院工会成员）表示：在学院的支持无法立即满足所有教职员工学习和研究需求的背景下，每个人都需要努力提高英语水平，这既是为了顺应学院的总体发展方向，也是为了自身利益。外语能力必须与专业研究能力相结合发展。外语是每位讲师更新信息并与各自专业领域的世界专家交流学术知识的工具。此外，学院工会和院系工会可以建立一个由志同道合、乐于分享外语学习和使用方法的工会成员组成的网络，让经验丰富的前辈能够指导和帮助后辈。