河内文学院是胡志明主席在独立自由时代初期下令创办的。

随着我们进入一个新时代，整个国家都面临着新的、极其严峻的挑战。

对抗外部敌人和内部威胁、维护革命政府、捍卫国家独立和自由的历史责任都落在了胡志明主席领导的政府的肩上。

指示抵抗与国家建设越共中央常务委员会明确指出：此时此刻，越南革命仍然是民族解放革命。口号仍然是：民族至上！祖国至上！

胡志明主席明确指出：为了维护独立和自由，必须在新政权和新型人民的基础上大力推进民族发展。抵抗必须与国家建设齐头并进。要建设一个国家，我们需要人才。在法国殖民统治时期，我国超过90%的人口是文盲。有才华的人在全国也极为罕见。

为了消除法国殖民政策使人民愚昧无知的后果，提高人民的智力水平，培养国家未来的领导人——年轻一代，并培养人才，政府加大了扫盲力度，开办了从小学到大学的学校，制定了改革旧教育体系的计划，并逐步建立了新的国家民主教育体系。

政府，特别是胡志明主席，高度重视高等教育，希望培养人才为抵抗运动和国家重建服务。政府决定在法国殖民时期在河内建立的旧大学和学院的基础上进行扩建和改革。[1]我们刚刚控制了局势，并建立了几所新大学，旨在为独立自由的越南创建一个民主的国民高等教育体系。1945年9月22日、10月4日、10月8日、10月31日和11月8日，政府委员会多次召开会议，讨论重新开放现有大学和学院以及建立新大学的政策。

越南刚刚获得独立和自由，许多学生和青年都渴望离开大学，加入政府机构或奔赴战场，直接投身于抵抗运动和国家重建。然而，为了满足国家对人才的需求，政府委员会决定立即重新开放高校。1945年10月8日，根据政府命令，国民教育部长武廷会签署法令，宣布自1945年11月15日起，河内各高校将重新开放，包括医科大学、药科大学、牙科大学、理学院、美术学院、农学院和兽医学院，迎接学生返校。政府设立了大学事务办公室，由阮文玄担任副主任，负责直接管理高校事务。根据第43/SL号法令，各大学被赋予设立自主基金的权利。越南语被用作大学教学语言。校长、教授和讲师的遴选和任命也由政府决定，包括是否邀请外国教授来任教以及在必要时制定教授和讲师的薪酬政策。

法国殖民时期的大学体系没有设立文学院（社会科学和人文学院）。胡志明主席正确认识到社会科学和人文科学在一个独立国家的社会生活中所发挥的重要作用，于1945年10月10日签署了第45/SL号法令，正式设立了文学院。大学人文学院[2] 在河内，河内大学文学院由邓泰梅教授领导，他是一位具有深厚古代和现代、东方和西方文化知识的革命学者。文学院的使命是培养中等水​​平的文学教师，并将越南文学提升到与独立国家相匹配的水平，使其能够与世界发达国家并驾齐驱。

河内大学文学院设有哲学、越南研究、汉学、历史学和地理学等专业。学生毕业后被授予文学学士学位。该大学还提供研究生课程，并可开设博士（PhD）学位预备课程。关于课程设置、教学、毕业考试、博士论文答辩和学位授予等方面的规定，均由1945年11月3日国家教育部长令科学而严格地制定。原有的法学院亟需改革。然而，考虑到当时的迫切需要，政府决定在文学院内临时设立一所政治社会科学学院，由一位秘书长领导。该学院的任务是在两年内培养一批能够被任命为外交部和其他国家行政机构高级官员的专业人才。政府任命曹春辉、邓泰梅、阮孟祥、胡友祥、阮文玄和阮德阮为大学文学院教授，​​并任命陶维英、居辉干、陈文甲、吴春耀、陈庆玥、范维谦、裴琦、阮廷氏和段富秀教授文学课程的专题课程。大学校长将与这些人士协商他们在1945-1946学年的教学任务和课时。在社会政治课上，除了法学家、哲学家、文学家和历史学家之外，国民教育部还计划邀请政治活动家来授课，包括胡志明和范文同讲授宪法，以及武元甲讲授经济学……

胡志明主席于1945年10月10日颁布第45/SL号法令，决定在大学设立文学院：一件意义重大的事件这标志着人文学科大学级培训机构的建立具有历史意义，该机构即现在的越南社会科学与人文大学。

在越南民主共和国第一所大学的开幕式上，胡志明主席和阮廷和部长坐在前排中间。

根据政府政策，1945年11月15日，在位于河内黎圣宗街19号的印度支那大学校园内，举行了越南民主共和国政权下第一届大学的开学典礼。胡志明主席主持了典礼，多位国际嘉宾也出席了典礼。大学事务主任阮文玄致开幕词。国民教育部长武廷会阐述了越南大学在新时代的使命。

1945年11月15日，越南大学举行了开幕典礼，下设五个学院：医学院、理学院、文学院、社会科学学院和美术学院。文学院是全新设立的，其宗旨是培养一批具备扎实知识基础的中学教师和青年人才，让他们参与哲学、社会科学、文学、历史和地理等领域的研究与创新，为人类文化发展做出贡献。正如院长阮文玄在开幕致辞中所述。

河内新大学的落成，为师生们提供了一个契机，向世界展示在国家未来走向的关键时刻，“越南人民除了在战场上浴血奋战之外，也在努力参与人类文化的进步。我们希望这所新大学成为越南民族斗争中的一支强大力量，成为长期抵抗的堡垒，最终实现领土的完全收复和民族精神的解放。我们是一个拥有千年独立历史的文明民族，在太平洋沿岸创造了独一无二的文明。”[3]

越南大学在八月革命胜利后迅速建立，这让当时的大学师生为拥有一个独立自由的越南的大学体系而感到无比自豪。这极大地激励了师生们坚定建设民族大学体系的决心，并使他们做好准备迎接抵抗和建国事业中极其艰巨的挑战。

从这个意义上讲，1945年11月15日的开幕式开启新时代适用于越南高等教育体系。

因此，从八月革命后的第一个学年开始，越南教育在组织和性质上都经历了全面变革。开学后，各级教育都以服务祖国为目标，高效地开展教学活动。大学方面，文学院有253名学生，社会科学学院有52名学生。所有大学共有1149名全日制学生和270名旁听生。[4]1946 年 10 月 11 日，政府颁布第 197/SL 号法令，决定在越南大学增设一个法律系。

胡志明主席在评估越南新政权执政第一年教育系统的组织和运作情况时说：“我们在教育方面取得了巨大成就，远远超过了法国。”[5]

1946年12月，全国抗战爆发。所有高校都迁往解放区。抵抗运动异常激烈，一些高校暂时缩减了教学规模，或一度停课。

各大学继续提供适当规模的培训，例如医学院和药学院（1947年）以及公共工程与交通学院（1948年）。法学院于1949年初恢复授课，并在次年分为法律系和经济系。美术学院于1949-1950学年恢复授课……

1947-1948学年，科学大学在第四区重新开设了普通数学课程，并在1948-1949学年继续开设。在越南北部，普通数学课程从1948-1949学年开始开设，后来并入了科学大学的教育系。

1948-1949 学年，文学院和理学院还成立了大学教师培训系，旨在培养专攻文学和科学的中学教师。

为提高教师培训质量，满足教育改革的要求，国民教育部对师范院校体系进行了改革。1951年10月1日颁布的第234/ND号法令决定设立中央校区，下设三所学校：基础科学学院、高级师范学院和中央中级师范学院。该校区由教育部直接管辖。随后，教育部于1951年10月11日颁布的第276/ND号法令撤销了理科大学师范学院，并设立了高级师范学院，负责培养普通中学的教师。该学院下设数学系、物理系、化学系和自然科学系。第277/ND号法令（1951年10月11日）1952学年伊始，第四军区开设了一年制大学预科班，下设两个系：社会科学系（开设课程：哲学与政治、越南文学、外国语言、世界文学史、历史、地理、经济学）和自然科学系（开设课程：数学、物理、化学、自然科学）。这两个系的课程设置与大学一年级水平相当，旨在服务于迅速发展的抗战。首届（1952年）约有200名学生。这些大学预科班由教育部直接管理。

在推行全面改革普通教育体系、以九年制普通教育体系取代旧教育体系、恢复部分大学教学的同时，政府还派遣干部和高中毕业生出国留学，积极为抗战胜利后的国家重建做好准备。

在战火纷飞、战场支离破碎、解放区屡遭敌军袭击的严峻形势下，党和政府依然将发展建设民族主义和科学化的新教育体系放在首位，以提升国家的文化教育水平。他们继续保留高等院校，包括理学院和文学院，为中学培养教师，并为自然科学和社会科学领域输送科研人才。

这一时期高等教育，尤其是自然科学和社会科学领域取得的成就，虽然有限，却意义重大。这些成就不仅服务于反抗法国殖民统治，也为越南民主共和国政府建设大型核心大学奠定了坚实的基础。这些核心大学将成为现代国家大学体系的基石，服务于北方社会主义建设、反抗美国侵略以及日后的民族解放事业。

北越解放后（1954年），越南进入经济复苏和文化发展时期，逐步走上社会主义道路，党和政府继续巩固和发展河内的主要大学。1956年6月4日，政府颁布第2183号法令，设立五所主要大学和十五所职业高中，其中包括河内大学。1956年9月14日，教育部长发布决定，任命阮如坤巽教授为校长，邓泰梅教授为文史系主任。

前河内大学（今河内市 Le Thanh Tong 街 19 号）

河内大学是一所基础科学大学，是在理学院和文学院的基础上建立的。[6]

1993年12月10日，政府颁布法令，根据河内地区几所大学和科研机构的重组，成立了河内国立大学。这些机构包括河内大学、河内师范大学和河内外国语大学。河内大学被分为两个学院：自然科学学院和社会科学与人文学院。

越南河内国家大学社会科学与人文学院

社会科学与人文大学是胡志明于 1945 年 10 月 10 日创立的文学院及其后成立的文学院、历史学院和其他社会科学学院传统的延续和进一步发展。

回顾文学院（现为社会科学与人文大学）的创立、发展及其对抵抗运动和国家建设事业，以及对越南民主共和国（现为越南社会主义共和国）的维护和发展所作出的贡献，有助于我们清晰地理解胡志明主席——这位杰出的民族文化人物——关于社会科学和人文学科在国家政治和社会生活中所扮演角色的战略远见。他是一位杰出的民族文化人物，正如曼德尔施塔姆在1923年12月23日苏联《星火报》第39期中所写的那样，“从阮爱国身上，一种文化——不是欧洲文化，而或许是面向未来的文化”——就已萌芽。[7]阮爱国-胡志明文化是越南民族文化价值观与人类文化价值观的辩证适应和综合，旨在发展和丰富越南民族文化。