新的培训条例为培训质量的创新和提高奠定了基础。

阮廷德教授，博士——越南河内国家大学培训部主任

外语只是一门先修科目。

教授，越南河内国家大学（VNU）新颁布的本科生和研究生培养条例（以下简称“条例”）是依据哪些法律文件和具体标准制定的？

制定本科生和研究生培训条例的依据是：关于国立大学的第 186/2013/ND-CP 号政府法令；关于国立大学组织和运作的第 26/2014/QD-TTg 号条例；以及教育培训部颁布的关于硕士学位培训条例的第 15/2014/TT-BGDĐT 号通告。

新规旨在通过加强越南河内国家大学（VNU）在培训活动中对各单位的授权；增强教师和学生的责任；强调培训管理部门的检查和监督责任；最重要的是，为进一步巩固VNU在发展新的培训专业和方向、新的培训模式方面的先锋地位，朝着提高质量、促进融合和达到国际标准的方向发展，从而调整培训和培训管理活动，使其更好地适应越南河内国家大学的实际发展。

教授，您能否给我们介绍一下这些大学培训条例中有哪些值得注意的新特点？

以下是一些值得注意的新功能：

第一个这代表着某些概念的改变。例如，以前，根据旧规定，本科课程被称为“科目”，而研究生课程被称为“模块”。现在，本科和研究生课程统一称为“模块”。课程软技能课程被称为补充技能……这些术语更加准确、科学，也更符合学分制培训方法。

周一新规规定外语仅作为先修课程。旧规下，外语成绩计入整个学期和整个课程的累计GPA。然而，新规下，外语仅作为先修课程，成绩仅以通过或不通过计入，且外语学分不计入计算总GPA所需的总学分。

专业外语培训（如果包含在培训计划中）和属于补充技能组的科目培训现在分配给各个培训单位，由其研究、选择内容并组织适合各自单位需求、特点和实际情况的培训。

周二这是成绩提升申请流程的变更。之前的规定允许学生重考以提高成绩，并以最近一次成绩提升考试的成绩作为最终成绩。这使得学生可以通过重修课程和考试来取得更好的学业成绩。新规定只允许成绩为D或D+（低于平均水平）的学生重考以提高成绩。因此，学生应该理解这一变化，并从学习初期就更加认真对待学业。

周三，学生每学期最多只能注册18个学分。此前，旧规定并未对此做出明确规定，导致学生在学期内随意注册过多学分，缺乏有效控制，从而影响了学习质量。因此，新规定要求学生在注册双学位时必须慎重考虑并承担相应责任。

周四学生现在可以从第三学期（大二）开始攻读第二个学位课程（原称双学位），前提是其学期平均绩点（GPA）达到2.0或以上（此前要求为2.5）。此项调整符合现行规定，旨在为学生提供更多同时攻读两个专业的机会。

但是，如果学生在任一主修专业中成绩不及格，则必须放弃第二主修专业。培训机构必须在每个学期结束后更新学生两个主修专业的成绩。这是一项比以往更加明确和严格的规定，因此学生需要认真考虑自己的学业目标。

星期五关于标准培训项目与高质量、以人才为基础的国际标准化项目之间的选拔和转学：需要制定更具体的规定，规定学生转入和选拔这些项目的分数和要求。

周六此外，关于从其他大学转学到越南国立大学的规定更加明确和严格：希望从其他大学转学到越南国立大学培训机构的学生不得是大一或大四学生，GPA必须达到2.5或更高，并且必须通过越南国立大学培训单位组织的入学考试。

首次提供高质量的硕士学位培训。

- 那么，教授，关于研究生培训的规定有哪些新要点？

硕士学位培养条例中一个特别值得关注的新变化是，越南河内国家大学（VNU）将首次开设高质量硕士学位课程。这源于VNU的丰富经验；自1997年以来，VNU一直致力于培养优秀的理学学士，并随后开设了高质量的本科课程。这一模式已被整个教育界广泛效仿（2014年，越南教育培训部发布了关于高质量本科教育的通知）。现在正是VNU率先开设高质量硕士学位课程的绝佳时机。

将本科阶段积累的学分转入研究生课程也是一项新举措。在越南河内国家大学就读于高素质人才培养项目且已完成至少四个学期的学生，如果满足以下条件，即可注册预修部分学分，用于攻读相同或相关领域的硕士学位：获得所在培养单位负责人的书面同意；累计平均绩点（GPA）达到2.5或以上；所在培养单位必须安排符合条件的学生以集中学习的形式参与预修学分课程；高素质人才培养项目的学生每学期最多只能注册三门硕士课程。此举旨在鼓励高素质人才培养项目的学生在本科阶段就明确选择在越南河内国家大学攻读研究生学位的方向。

随着新规的实施，硕士学位课程的结构需要进行完善和补充。新规规定，一年半制应用型硕士学位课程需修满45个学分，两年制研究型硕士学位课程需修满60个学分。这是一项非常重要的任务，越南河内国家大学已发布相关指导方针，并要求各研究生培养单位集中精力在2015年新研究生课程开始前完成这项工作。

新规还允许培训机构选择哪些研究生入学考试科目可以用能力评估测试代替。

新规允许硕士学位候选人如果已持有符合新规规定的具体标准的相应外语证书或文凭，则可免考外语入学考试。

与本科阶段类似，硕士阶段的基础外语只是课程设置中的一门先修课，毕业生需要证明其外语水平符合项目毕业要求。专业外语课程（如果包含在研究生课程中）由培训机构提供和授课。

关于“正确”、“相关”和“不同”专业的规定，现已做出新的调整。具体而言，如果本科专业与硕士学位课程在内容和学制上的差异小于10%，则本科专业被视为与硕士学位课程“正确”或“相关”。如果本科专业与硕士学位课程在内容和学制（总课时、学分或学分）上的差异在10%至40%之间，则本科专业被视为与硕士学位课程“相关”。如果本科专业与硕士学位课程不属于同一学科领域，或者两个本科专业在内容和学制上的差异超过40%，则本科专业被视为与硕士学位课程“不同”。因此，新的比例标准已进行调整，更加严格。

此外，新规还包含多项更为严格的规定，例如：硕士研究生在攻读硕士学位期间不得更改专业；教师必须在15个工作日内完成作业评分；硕士论文答辩的累计平均绩点（GPA）要求为2.0或以上（此前为2.5）；论文最高分为9分，若学生在导师指定的专业期刊上发表过相关学术论文，或论文成果经导师单位书面批准，则可额外加1分；新规还明确规定了硕士论文写作过程中若出现抄袭行为的处理方式和纪律处分措施。由此可见，新的研究生培养管理规定更加严格和具体。研究生需要更积极地参与科研活动，并对论文的研究成果承担高度责任。

- 这项规定今后将如何实施？培训单位在实施过程中应注意哪些方面，教授？

本规定适用于2015年及以后入学的学生。有关论文评估、学位认可和硕士学位授予程序的规定，立即适用于2015年1月1日之后进行论文答辩的研究生。

这两项规定包含许多新要点。培训单位需要及时、全面地向教职工、教师、学生和研究生传达这两项新的培训规定；组织对学校、学院、系级培训管理工作人员以及单位内负责培训活动检查、审核和监督的人员进行培训。