新闻与传播中心，是那些充满热情的人们的聚集地

在祝贺新闻学院首任院长何明德教授七十寿辰的文章中，我回忆起越南通讯社社长胡进宜先生来访并赠送新闻学院一台老式打字机的情景。这台老式打字机在当时简陋的教学设备中显得格外珍贵，对于一个需要实践技能的领域来说，它象征着科技的进步。由此可见，当时教学资源的匮乏和组织教学的艰难，与当时的实际情况息息相关。即便拥有教学所需的设施，哪怕再小、再简陋，也是极其困难的。“chapi 梦”一直隐藏在当时新闻学院教师们的脑海中。

但是，“chapi 梦”“不再沉睡，不再长眠。为了筹建电视台，学校党委和董事会决定加大对这一特殊领域的投入，并从预算中拨出一部分用于购置设备。学校投资购置了十台Zennit摄像机，越南电视台台长在参观并考察了该系主任教授的电视台工作后，赠予该系三台M300摄像机。有了这些初期设备，再加上购置的几台电视机，学校增设了一间办公室用于新闻实践。这是迈出的第一步，也清晰地预示着后来新闻与媒体职业中心（CMP）的成立。仅仅几年后，在河内国家大学领导和人文社会科学大学董事会的关注下，学校利用世界银行的投资，投资17亿越南盾购置了电视设备。然而，媒体行业的培训需求巨大，发展速度也太快，因此，17亿越南盾的投入又被进一步削减。数十亿台设备就像大海里的一滴水，学生们只能浅尝辄止，没有条件深入研究如何创作媒体产品，只能隔着屏幕观看，通过图像进行描述。

在 CMP 工作室的录音过程

2007年，河内国家大学继续优先投资科技项目。在与各院系的工作会议上，包括社会科学与人文大学代表在内的成员院校一致同意不再投资小型项目，而是集中精力投资大型项目。资金来源为科技部。为推进项目，学校决定成立新闻与传播中心，该中心隶属于学校，由董事会领导，并拥有自己的章程，其职能和任务如下：

- 关于功能：

a) 为社会科学与人文大学新闻与传播学院的学生组织专业培训和实践技能。

b) 根据法律和学校的规定，向个人、机构、工会和社会组织提供通讯服务。

c) 介绍和推广学校品牌和河内国家大学。

关于本次任务：

根据项目框架，为所有系统的学生和学员提供技能培训、任务和实践工作；安排学习和教学的日程、地点和技术设备；制定服务于中心活动的设备和设施投资计划；组织新闻和媒体技能与技术的短期培训课程；根据合作伙伴的要求，按照现行法规制作媒体产品等。

为落实上述任务，中心向学校提出短期和长期的人力资源建设方案，包括组织新闻媒体产品制作的培训和实践，以及有效利用已投资的设备。目前，中心共有9名成员，其中理事会成员3人，网站工作组3人，广播电视团队3人，办公室和技术团队2人。此外，中心还有10名教师定期为网站撰写文章；数十名新闻学院的学生也参与到学校及其成员单位——越南国家大学（VNU）的传播活动中。

该投资项目的第一阶段已取得显著成果。技术方面，已安装一套完整的电视和广播同步设备系统，包括：配备现代化设备的演播室练习室，可用于组织产品开发、演示、研讨会和讨论会，并提供相应的设备支持。广播系统可直接在机器上完成录制、前期制作和后期制作。这套同步设备系统实现了从前期制作到最终完成的全流程闭路电视制作，并可将内容发布到学校网站以及有需要的媒体机构。

- 关于效率：

该中心每年参与培训并为 200 多名新闻专业的学生和学员提供培训服务，在电视、广播、印刷和网络报纸方面进行了近 1000 小时的实践教学。

每年，该中心都会在学院网站上发布 1500 多篇新闻文章、公告和论文信息，内容涉及人文领域的日常活动以及专业和学术交流。

新闻与传播中心已成为学院及越南国家大学形象宣传工作的关键部门之一。该中心负责组织多项重要宣传活动，例如：欢迎国内外领导人、学院政治及工会活动，如：欢迎中国总理李克强、欢迎东帝汶总理、欢迎加拿大总督、欢迎越南国会主席（现任越南共产党总书记）阮富仲、欢迎越南国家主席张晋创、欢迎越南总理阮晋勇访问越南国家大学并出席新学年开学典礼。此外，该中心还负责接待和报道数百位来访及参加由学院主办或协办的国际会议的国际嘉宾。

该中心组织制作了传统电影产品，在“我们的河内”节目中播出了科学家系列肖像节目，并制作了“根据国立大学招生能力组织入学考试”的报道。此外，还制作了讲座和练习视频，并为学校各单位提供沟通支持。该中心还出版了10项典型年度活动的报告。

值得注意的是，大部分媒体作品都是由CMP合作学生在教师的指导和建议下制作的。其中数十部视频作品已通过毕业论文答辩，并获得毕业论文评审委员会的高度评价。尤其值得一提的是，两名CMP合作学生——53届的Ha Thai和54届的Ha Le Diem——在电影协会举办的全国性比赛中荣获银风筝奖。

为庆祝河内社会科学与人文大学建校70周年和20周年，该中心组织撰写了近100篇杰出教师和科学家的传记，将在网站上发表。

与 Doji Group、越南工商会等合作伙伴机构合作，组织和咨询活动传播事宜。

已取得的成果证明该项目投资有效且正确。在已完成的第一阶段基础上，越南国立大学继续投资第二阶段，增添设备以建设虚拟演播室和服务器系统，用于存储和分发数据信息给有需要的单位。

未来几年，人们对该中心发展的看法将主要集中在以下几个方面：

构建“实践学习-实践工作”的新闻媒体人才培养模式，最大限度地发挥人力资源优势，建立创新机制，推动开拓性创新。CMP中心注重培养学生的知识、训练方法、工作技能、独立研究能力和创造力。它是连接企业与培训机构的合作桥梁，致力于推动企业向研究型大学模式发展。

该中心承担的传播角色旨在整合内部和外部沟通，使社会能够正确认识和理解社会科学与人文大学的品牌、定位和贡献。中心确定了大学的七个主要传播目标群体，这些群体也是传播和公​​共关系工作的目标群体：（政府和机构、学生、教师、专家、校友、企业——社区）。此外，社会科学与人文大学作为全国最大的新闻与传播培训机构之一，拥有先进的机械设备系统，能够制作各种传播产品，但它也需要拥有自己独特的创新传播方式。如果能够充分利用现有设施和人力资源，为社会科学与人文大学构建专属的传播渠道来提升自身形象，其效果将比“依赖”大众媒体更加显著且成本更低。

——在传承传统根基的基础上，打造媒体产品的核心差异化优势。构成学校品牌的核心要素归根结底是培训质量、教育产品质量和科研成果质量。这是打造媒体产品差异化、定位和声望的基本前提。媒体战略、媒体产品和媒体定位必须清晰展现其在弘扬文化价值观和民族认同、培养爱国主义和民族自豪感、促进社会发展等方面的作用和目标，以服务于国家的长远可持续发展目标。

对于从事新闻和媒体培训工作的人员，特别是CMP的从业人员来说，未来充满机遇，但也充满挑战。