연구자의 박사학위 논문 정보트린 칸 반
1. 연구자의 성명:트린 칸 반2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1972년 10월 30일 4. 출생지: 하노이
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2017년 7월 13일자 박사과정 학생 인정에 관한 결정 제1745/2017/QD-XHNV호
6. 교육 과정의 변경 사항: 박사과정 학생은 표준 및 연장 교육 기간 만료로 인해 2022년 7월 22일자 결정 1955/QD-XHNV에 따라 근무 부서로 복귀했습니다. 국립대학 규정에 따라 2017년 박사과정 학생의 논문 심사 기간은 2년 연장되어 2024년 7월 22일까지입니다.
7. 논문 주제: 하노이시 공공도서관 직원의 정보 역량
8. 전공: 정보과학 - 도서관 9. 코드: 62 32 02 03
10. 과학 고문: - 부교수, Nguyen Thi Lan Thanh 박사
- 티에스. 응우옌 후이 추옹
11. 논문 결과 요약:
명제 도구 개념의 내용이라는 주제에 대한 출판된 과학 작품 개요 NLTT의 내용과 NLTT 프로그램 프레임워크 재생에너지의 역할과 영향 요인 NLTT의 논문 평가 기준은 논문을 구현하기 위한 이론적, 실천적 연구에 "격차"가 있다는 것을 발견했습니다.
본 논문은 하노이 공안군의 정보기술 이론을 완벽하게 체계화하고 발전시켰습니다. 구체적으로 저자는 개념에 대한 새로운 관점을 제시했습니다.용량,NLTT,CBTVCC의 NLTT; 하노이 공무원의 역량에 영향을 미치는 요인 하노이 TVCC의 특성에 대한 대담한 분석. 여기에서 하노이 공안군의 역할과 요구 사항을 보다 심층적으로 분석합니다.
저자는 조사 결과를 통해 하노이 공안부 인력의 현재 상황을 객관적으로 파악했습니다. 하노이시 공무원 역량에 영향을 미치는 요인 분석 리더, 사용자, 공무원에 대한 평가. 여기에서 저자는 해당 주제의 NLTT에 대한 일반적인 의견을 제시합니다.
본 논문은 연구된 이론과 실제를 바탕으로 하노이 공공안전부 직원의 역량 개발을 위한 해결책을 제시합니다. "하노이 공공안전 역량 프레임워크"를 구축하고, 이 팀의 역량 강화를 위한 교육 및 재교육을 조직합니다. 본 해결책의 실행 가능성을 높이기 위해, 저자는 개발된 역량 프레임워크의 내용을 실현하기 위한 조건과 관련 당사자들의 기여를 통해 구현되어야 할 조건을 명확하게 분석했습니다.
12. 실제 적용:
- 본 논문은 디지털 전환의 현재 상황에서 다양한 사용자를 위한 정보 서비스의 효율성을 개선하는 것을 목표로 하며, 특히 하노이의 공공 서비스 제공자와 공공 서비스 제공자를 위한 정보 기술 이론을 완성하는 데 기여합니다.
- 본 논문은 하노이 공공 서비스 제공자의 정보기술 현황을 객관적이고 완전하게 파악하고, 디지털 환경에서의 공공 서비스 제공자의 정보기술 개선 방안을 제안하여 현재 텔레비전 산업의 디지털 전환 요구 사항을 충족하는 최초의 연구 결과입니다.
- 본 논문의 연구 결과는 중부 및 하노이 지역의 TV-TT 분야와 관련된 모든 직급의 리더, 관리자들이 ICT 역량 개발에 중점을 두어 TV-TT 직원의 전문적 자격과 기술을 전반적으로, 특히 하노이에서 향상시키기 위한 적절한 정책을 수립하는 데 도움이 됩니다.
- 본 논문의 연구 결과는 정보기술 분야 전반의 연구자, 강사, 대학원생, 연수생 및 학생, 특히 공공도서관에서 일하는 사람들에게 중요한 참고 자료입니다. 특히, 본 논문의 연구 결과는 하노이 TVCC에 즉시 적용될 수 있습니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물:
박사학위 논문 정보
1. 성명:트린 칸 반2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1972년 10월 30일 4. 출생지: 하노이
5. 입학 결정 번호: 2017년 7월 13일자 1745/2017/QD-XHNV, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장 발행.
6. 학업 과정의 변경: 박사 과정생은 표준 교육 기간과 연장 교육 기간이 모두 만료되어 2022년 7월 22일자 결정 1955/QD-XHNV에 따라 직장으로 복귀했습니다. 베트남국립대학의 규정에 따르면, 2017년 박사과정 학생은 2년 연장이 가능합니다. 2024년 7월 22일까지 논문 심사 기한이 연장되었습니다.
7. 공식 논문 제목: 하노이 공공도서관 직원의 정보 활용 능력
8. 전공: 문헌정보학 9. 코드: 62 32 02 03
10. 감독자: - Assoc. Nguyen Thi Lan Thanh 교수
- 응우옌 후이 추옹 박사
11. 논문의 연구 결과 요약:
이 논문은 개념적 틀과 주요 용어에 초점을 맞춰 해당 주제와 관련된 출판된 과학 작품에 대한 개요를 제공합니다. 정보 활용 능력(IL)의 내용 및 커리큘럼 프레임워크 IL의 역할과 영향 요인 IL에 대한 평가 기준도 있습니다. 본 논문은 이론적 토대와 실용적 응용 분야 모두에서 "연구 격차"를 성공적으로 파악했으며, 이를 바탕으로 논문을 구현했습니다.
본 논문은 하노이 공공도서관 직원을 위한 정보 활용 능력(IL)에 대한 이론적 틀을 통합하고 더욱 발전시켰습니다. 특히 저자는 공공 도서관 직원의 역량, 정보 활용 능력, IL과 같은 핵심 개념에 대한 새로운 관점을 제시합니다. 하노이 공공도서관 직원들의 IL에 영향을 미치는 요인을 파악합니다. 하노이 공공도서관의 독특한 특성에 대한 심층 분석을 제공합니다. 이러한 통찰력은 이 맥락에서 공공 도서관 직원의 IL 역할과 요구 사항을 더 심층적으로 탐구하는 기초가 됩니다.
저자는 설문조사 결과를 바탕으로 하노이 공공도서관 직원들의 정보 활용 능력(IL) 현황에 대한 객관적인 평가를 제공합니다. 본 논문은 정보 접근성과 관련된 요소를 분석하고, 도서관 책임자, 정보 이용자, 직원의 평가를 통합합니다. 이러한 결과를 바탕으로 저자는 이 대상 그룹의 IL 역량에 대한 일반적인 결론을 도출했습니다.
이론적 토대와 현재 상황에서 얻은 결과를 바탕으로, 이 논문은 하노이 공공도서관 직원들의 정보 활용 능력(IL)을 개발하기 위한 솔루션을 제안합니다. 여기에는 "하노이 공공 도서관 직원을 위한 정보 활용 능력 프레임워크" 개발과 이 인력을 위한 정보 활용 능력 교육 및 재교육 프로그램 조직이 포함됩니다. 이러한 솔루션에 대한 고려 사항을 보장하기 위해 저자는 제안된 IL 프레임워크를 구현하는 데 필요한 조건과 관련 이해 관계자에게 요구되는 필수적인 기여에 대한 자세한 분석도 제공합니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):
- 본 논문은 공공 도서관 직원, 특히 하노이 지역 직원을 위한 정보 활용 능력(IL)에 대한 이론적 틀을 강화하는 데 기여합니다. 이 프로젝트의 목표는 지속적인 디지털 전환 속에서 다양한 사용자 그룹을 위한 정보 서비스의 효율성을 개선하는 것입니다.
- 본 논문은 하노이 공공도서관 직원들의 정보 활용 능력(IL)의 현재 상태를 객관적이고 포괄적으로 파악하고, 디지털 환경에서 공공도서관 직원들의 정보 활용 능력을 향상시키기 위한 솔루션을 제안하는 최초의 연구 노력으로, 오늘날 도서관 분야의 디지털 전환 요구 사항을 충족합니다.
- 본 논문의 연구 결과는 중앙 및 하노이 차원의 도서관 리더, 관리자 및 정부 기관이 공공 도서관 직원의 전문적 자격과 역량을 전반적으로 개선하고 특히 하노이의 정보 활용 능력 개발을 강조함으로써 적절한 정책을 수립하는 데 도움이 됩니다.
- 본 논문의 연구 결과는 정보 및 도서관학 분야의 연구자, 강사, 박사과정생, 대학원생, 학부생, 특히 공공 도서관에서 일하는 사람들에게 중요한 참고 자료가 됩니다. 특히, 이 논문의 결과는 하노이의 공공도서관에 즉시 적용될 수 있습니다.
13. 논문 관련 출판물:
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