중국어 및 베트남어 연구 박사 과정

제1부: 교육 프로그램 개요

1. 교육 프로그램에 대한 몇 가지 정보

- 프로그램 이름:

+ 베트남어: 중국-베트남어

+ 영어: 중국-노르웨이어

- 교육 프로그램 명칭:

+ 베트남어: 중국-베트남어

+ 영어: 중국-노르웨이어

- 교육 프로그램 코드: 9220104

- 수업 언어: 베트남어

- 표준 교육 기간: 석사 학위 소지자는 3년, 학사 학위 소지자는 4년.

- 졸업 후 수여되는 학위명:

+ 베트남어: 고전 중국어 및 베트남어 연구 박사

+ 영어: 중국-노르웨이어 철학 박사

2. 교육 프로그램의 목표

2.1. 일반적인 목표

중국-베트남 연구 박사 과정은 해당 분야의 실질적인 발전에 발맞춰 현대 과학적 사고로 과학 이론과 연구 방법을 숙달하고 발전시킬 수 있는, 독립적인 연구 및 새로운 지식 창출 능력을 갖춘, 과학 연구를 지도하고 해당 전문 분야의 연구를 조직할 수 있는, 중국-베트남 연구 분야의 국내외 논의에 참여할 수 있는, 그리고 사회와 국가가 중국-베트남 연구에 부여한 과제를 수행할 수 있는 고도로 자격을 갖춘 박사급 전문가를 양성하는 것을 목표로 합니다.

2.2. 구체적인 목표

- 구체적인 목표 1 (O1): 중국 고전 문학, 베트남 고전 문학, 놈 문자 및 놈 텍스트 분야에서 언어, 문자 및 문화에 대한 심층적인 지식을 이론과 실습을 결합하여 체계적이고 학제적이며 통합적인 방식으로 제공한다.

- 구체적인 목표 2(O2): 내용과 형식 모두에서 다양한 유형의 중국-베트남어 텍스트에 담긴 가치를 해석, 분석 및 활용하는 능력; 중국-베트남어 텍스트와 관련된 문제를 내적 및 외적 관계, 그리고 역사적, 사회적, 문화적 요인과의 관계를 고려하여 독립적이고 적극적이며 창의적으로 연구하고 해결하는 능력; 중국-베트남어 연구와 관련된 전문 지식을 소통하고 토론하며 전문적인 활동을 조직하는 능력.

- 구체적인 목표 3(O3): 능동적인 정신, 책임감, 직업 윤리 및 시민 의식을 함양하고, 전통적 가치를 존중하는 태도, 전문적이고 책임감 있는 업무 수행, 과학적 기준 및 인본주의적 가치를 존중하는 자세를 기른다.

3. 입학 안내

3.1. 입학 방법

입학은 하노이 국립대학교 규정에 따른 전문 경력 평가를 바탕으로 이루어집니다.

3.2. 자격 기준

3.2.1. 교육 요건:

지원자는 관련 분야에서 석사 학위 또는 우수(Excellent) 이상의 학점 평균(GPA)을 받은 학사 학위를 취득해야 합니다. 추가 교육이 필요한 경우, 박사 과정 후보자 자격 심사 전에 해당 교육을 이수해야 합니다.

외국 교육기관에서 발급한 학위는 현행 규정에 따라 학위 인정 절차를 거쳐야 합니다.

3.2.2. 연구 역량 요건:

- 교육훈련부에서 정한 교육과정 기준 및 지원하는 박사과정의 입학 요건을 충족해야 합니다.

- 지원자는 연구 중심 교육 프로그램에서 석사 학위 논문을 통해 연구 경험을 입증해야 합니다. 학사 학위 소지자의 경우, 최소 1편 이상의 과학 논문을 저술 또는 공동 저술한 경력이 있어야 합니다. 과학 논문은 해당 연구 분야 또는 주제와 관련된 ISBN을 보유하고, 해당 학문 분야/융합 학문 분야의 교수/부교수 위원회에서 인정한 전문 학술지 논문 또는 국내외 학술대회 논문집에 게재된 보고서를 포함합니다.

- 연구 제안서에는 제안하는 주제, 연구 분야, 연구 분야 및 주제 선정 이유, 해당 분야의 국내외 연구 현황 개요, 연구 목표, 주요 연구 내용, 연구 방법 및 예상 결과, 교육기관 선정 이유, 교육 기간 중 실행 계획, 지원자의 박사 학위 논문 수행을 위한 경험, 지식, 이해도 및 준비 상태를 명확하게 명시해야 합니다. 또한, 지도교수로 추천할 연구원을 제안할 수 있습니다.

- 교수, 부교수 또는 박사 학위 소지자로서 지원자와 전문적으로 협력한 경력이 있고 지원자가 연구하고자 하는 분야에 정통한 과학자 한 명 이상의 추천서. 추천서에는 지원자에 대한 다음 사항에 대한 의견과 평가가 포함되어야 합니다.

+ 지원자의 도덕성, 능력 및 과학적 연구 태도, 그리고 전문 자격;

+ 박사 과정 학생 지도 자격 기준을 충족하고 논문 지도교수 역할을 수락하는 과학자의 경우, 연구 주제 및 내용의 시급성과 실현 가능성에 대한 추가적인 의견을 포함해야 하며, 연구 주제 및 프로젝트에 필요한 박사 과정 학생을 동원할 수 있는 능력과 박사 과정 학생의 연구 활동에 사용할 수 있는 자금(있는 경우)을 명확히 명시해야 합니다.

+ 박사 학위 과정을 밟고자 하는 지원자의 진로에 대한 기타 의견, 지원 수준 및 권장 사항.

3.2.3. 외국어 요구 사항:

- 베트남 국적 지원자는 교육 프로그램의 외국어 능력 기준에 부합하는 외국어 능력 요건(중국어 또는 영어 중 하나)을 충족해야 하며, 다음 중 하나의 학위 또는 자격증으로 이를 증명해야 합니다.

+ 외국 교육기관, 베트남에 있는 외국 교육기관 분교, 또는 베트남 교육기관에서 외국어로 정규 과정을 이수한 학생에게 수여한 대학교 학위 이상;

+ 베트남 교육기관에서 수여한 외국어 또는 외국어 교육학 학사 학위;

+ 베트남 교육훈련부 및 하노이 국립대학교에서 인정하는 기관에서 발급하고, 베트남에서 사용하는 6단계 외국어 능력 평가 체계에 따라 4/6단계에 해당하는 외국어 자격증을 소지해야 하며, 해당 자격증은 외국어 시험일로부터 지원일까지 2년간 유효해야 합니다.

- 외국 국적자로서 베트남어로 진행되는 박사 과정에 등록하는 지원자는 외국인 대상 베트남어 능력 평가 체계에 따라 최소 4급 이상의 베트남어 자격증을 소지하거나, 해당 교육 과정이 베트남어로 진행되는 대학(또는 그에 상응하는 수준 이상의 대학)을 졸업하고, 박사 과정에서 요구하는 제2외국어 요건을 충족해야 합니다. 단, 박사 과정에서 사용되는 언어의 원어민인 경우는 예외입니다.

3.2.4. 기타 요구 사항:

- 깨끗한 개인 기록을 보유하고 있어야 하며, 현재 형사 처벌을 받고 있거나 경고 이상의 징계 조치를 받고 있지 않아야 합니다.

- 저는 공부하기에 충분히 건강합니다.

- 본인은 사회과학인문대학교에서 규정한 바에 따라 교육 기간 동안 재정적 의무를 성실히 이행할 것을 약속합니다.

3.3. 적합한 산업 목록

- 중국-베트남 연구 분야.

- 전공 분야는 교육훈련부가 발행한 교육과정 기준에 명시되어 있습니다.

- 해당 분야 또는 학문군에 대한 확립된 교육 프로그램 표준이 없는 경우, 해당 전문 부서는 소속 전문 부서의 과학 및 교육 위원회와 사회과학 및 인문대학이 결정한 과학적 및 실무적 근거를 바탕으로 교육 프로그램과 가장 유사한 전문적 기반을 가진 학문 분야를 파악하고 필요한 경우 해당 보충 과정을 결정해야 합니다. 또한, 등록 전에 VNU에 보고하고 해당 전문 평가에 대한 책임을 져야 합니다.

3.4. 예상 등록 규모

- 하노이에 위치한 베트남 국립대학교에서 매년 부여하는 할당량에 따라 (연간 3~5명의 박사 과정생 선발 예정).

- 상세한 입학 계획은 베트남 국립대학교(VNU)의 입학 규정, 연간 대학원 입학 지침, 그리고 VNU가 승인한 사회과학 및 인문대학의 입학 계획(있는 경우)에 따라 시행됩니다.

제2부: 교육 프로그램의 학습 성과

1. 논문 품질 관련 요구사항

- 학위논문은 과학적, 이론적 또는 실제적 문제를 해결하는 데 새로운 기여를 하고, 중국-베트남 연구 분야에 적합한 새로운 이론적 틀과 새로운 아이디어를 개발하고 형성하는 데 기여하는 독립적인 과학 연구 결과물이어야 합니다.

- 박사 학위 논문 주제는 박사 과정 입학 심사 과정에서 전문 소위원회의 승인을 받아야 하며, 학과장은 논문 주제와 지도교수를 지정하는 결정을 내려야 합니다. 박사 과정생은 논문 주제를 받은 후 3개월 이내에 전문 소위원회에 논문 내용 및 연구 계획을 제출해야 하며, 논문 작성 기간 동안 6개월마다 연구 결과를 보고해야 합니다. 보고서 평가는 논문 심사를 위한 필수 조건입니다.

- 학위논문의 연구 결과는 반드시 저자 본인의 연구 활동, 특히 연구 기간 동안 얻은 결과여야 합니다. 타인의 연구 결과나 자료(표, 도표, 공식, 그래프 등)를 사용하는 경우, 해당 자료의 저작권자의 동의를 얻고 출처를 명확히 밝혀야 합니다. 만약 논문이 저자가 주요 기여를 한 연구 그룹의 논문이거나, 해당 연구 그룹의 연구 결과물을 논문 작성에 사용하는 것에 대한 구성원들의 동의를 보여주는 서류를 제출해야 합니다.

- 박사 학위 논문은 박사 과정생의 창의적인 과학 연구 결과물이어야 하며, 연구 분야에 이론적 및 실질적인 기여를 하거나 새로운 해결책을 제시하여 중국-베트남 연구 분야의 과학적 지식을 발전시키고 증진하는 데 가치 있는 내용을 담고 있어야 하며, 해당 분야의 문제를 창의적으로 해결해야 합니다.

- 본 논문의 연구 결과는 과학적 이론과 실천적 측면 모두에서 중국-베트남 연구 분야에 귀중한 가치를 지니며, 학습자들의 활동을 통해 지속적인 가치를 창출합니다.

- 학위논문은 베트남어로 작성해야 하며, 유니코드 문자, 타임스 뉴 로만(Times New Roman) 글꼴, 13포인트 크기를 사용해야 하고, 부록을 제외하고 A4 용지 300페이지를 넘지 않아야 합니다. 논문에는 박사 과정생이 논문의 내용에 대해 진술하는 내용이 포함되어야 하며, 전체 페이지의 최소 50%는 박사 과정생 본인의 연구 결과 및 논거로 구성되어야 합니다. 논문 초록은 논문의 구조, 구성 및 내용을 정확하게 반영해야 하며, 논문 결론 전문을 포함해야 합니다. 논문 정보 시트는 베트남어와 영어로 각각 3~5페이지(300~500단어) 분량으로 작성해야 하며, 논문의 기본 내용, 새로운 내용, 연구 결과 및 주요 기여 사항을 요약해야 합니다.

2. 연구 역량 요건

- 학위논문의 연구 결과는 주 저자(이름/교신 저자)로서 전문 학술지에 게재되어야 하며, 각 연구 유형별로 국가교수협의회에서 정한 최고 점수에 따라 계산된 총점 2.0점 이상을 받아야 합니다(공동 저자가 있는 경우 점수 분할 없음). 국제 학술지에 게재되는 논문은 외국어로 작성되어야 하며, 국가교수협의회에서 지정한 국내 전문 학술지에 게재되는 논문은 최소 0.75점 이상의 평가를 받아야 하고 다음 기준 중 하나를 충족해야 합니다.

+ Web of Science 또는 Scopus 데이터베이스(이하 WoS/Scopus 데이터베이스)에 등재된 과학 저널에 최소 1편의 논문을 게재한 경력이 있어야 합니다.

+ 승인된 특허/실용신안 1건과 다음 출판물 중 하나에 게재된 국제 논문/보고서 1건 이상을 보유해야 합니다. (i) 평판이 좋은 국제 출판사에서 출판한 참고서의 장, 또는 (ii) 평판이 좋은 국제 출판사에서 출판한 단행본, 또는 (iii) ISBN이 있는 동료 심사를 거친 국제 학술 회의 회의록의 보고서, 또는 (iv) ISSN이 있는 동료 심사를 거친 평판이 좋은 해외 과학 저널에 게재된 논문.

다음 출판물 중 하나에 게재된 국제 논문/보고서 2편: (i) 평판이 좋은 국제 출판사에서 출판한 참고 서적의 장, (ii) 평판이 좋은 국제 출판사에서 출판한 단행본, (iii) ISBN이 있는 동료 심사를 거친 국제 학술 회의록에 게재된 보고서, 또는 (iv) ISSN이 있는 동료 심사를 거친 해외 전문 과학 저널에 게재된 논문.

3. 지식 산출 기준

3.1. 일반 지식 (석사 학위가 없는 박사 과정 지원자 대상)

학습목표 01: 철학적 세계관과 방법론에 대한 지식을 바탕으로 전문 분야의 이론적, 실제적 문제들을 분석한다.

3.2. 기본 및 전문 지식 (석사 학위가 없는 박사 과정 지원자의 경우)

PLO 02: 언어학, 문학, 문화, 이데올로기, 텍스트 유형 등 학제 간 지식을 중국-베트남 연구에 적용할 수 있다.

학습목표 03: 중국 고전 텍스트(유교 경전, 불교 경전, 백가문 등)의 주요 주제와 역사적, 문화적 맥락과의 연관성을 보여주는 원문 및 발췌문 연구를 통해 해당 텍스트의 주요 내용과 문제점을 분석한다.

학습 목표 4: 시대별 베트남 고전 중국 문학의 발전과 특징을 분석한다.

학습목표 05: 베트남어의 역사적 발전 단계와 관련하여 음운론, 어휘, 문법 측면에서 놈 문자 및 놈 텍스트에 대한 기본 지식을 체계화한다.

3.3. 박사 과정 수업, 박사 학위 논문 및 심사 에세이에 대한 지식

PLO 06: 이론적 지식의 체계화 및 방법론 지도: 한족 문화유산에 대한 학제적 접근, 문헌학 및 한족 문헌학, 해석학 등

PLO 07: 논문의 특정 연구 주제 및 테마에 부합하는, 내용과 범위가 다양하고 텍스트 분석 및 언어적 서술 측면에서 비교적 복잡한 중국-베트남어 텍스트를 분석하고 평가한다.

PLO 08: 본 논문의 연구 문제에 대한 개요를 제시하고, 논문의 연구 방향을 설정하십시오.

4. 기술 성과 표준

PLO 09: 중국-베트남어 텍스트를 높은 수준으로 전사, 번역 및 주석 처리할 수 있습니다.

학습목표 10: 중국-베트남 연구 분야의 과학 이론과 응용 연구 방법을 숙달하고 최신화하며, 중국-베트남 문헌을 활용하기 위한 방법, 운영 및 연구 도구를 조율하고, 중국-베트남 문헌에 기록된 문제의 포괄적인 성격과 중세 문화의 포괄적인 특성에 부합하는 학제적 방식으로 중국-베트남 문헌의 문제에 접근한다.

PLO 11: 중국-베트남 연구 분야에서 창의적이고 독창적인 문제 해결에 기여하기 위해 과학적 쟁점을 추론하고 분석하며 개인적인 견해를 제시한다. 연구 주제 및 프로젝트를 개발하고 실행한다. 연구 결과를 발표한다. 국내외 학술대회, 포럼 및 학술지에 토론 참여 및 연구 결과 발표에 적응한다. 전문적인 연구 결과를 지역사회에 보급한다.

PLO 12: 학술적 글쓰기, 발표, 정보 기술을 포함한 기술적 수단을 결합하여 학술 및 전문 환경에서 효과적으로 지식을 전달한다.

PLO 13: 학업 및 직장 환경에서 전문적인 활동을 관리, 조직 및 수행하는 기술에 능숙함.

5. 자율성 및 책임 수준에 관한 성과 기준

PLO 14: 확고한 정치적 인식, 책임감, 직업 윤리 및 시민 의식을 함양하고, 과학적 규범, 인본주의적 가치 및 사상의 다양성을 존중하며, 전통적 가치를 존중하고, 복잡한 상황에서 독립적인 판단력과 책임감 있는 전문적 의사결정을 내릴 수 있어야 한다.

PLO 15: 자신의 학습 및 전문성 개발 과정을 적극적으로 조직하고, 학업 및 직업 환경에 신속하게 적응하며, 타인에게 전문적인 방향을 제시하고 안내할 수 있어야 하며, 복잡한 산업 및 사회적 문제에 대한 전문가 수준의 과학적 결정과 권고를 내리고 그에 대한 책임을 져야 한다.

6. 학생들이 졸업 후 진출할 수 있는 직업 분야.

- 연구 수행, 중국-베트남어 연구 및 언어학 강의, 연구 기관, 대학교, 전문대학, 직업학교 및 고등학교에서의 과학 활동 관리.

- 문화 경영 및 운영 기관, 그리고 사회경제 조직에서 전문적인 직무를 수행합니다.

- 중앙 및 지방 차원의 미디어, 언론, 뉴스 및 출판 기관에서 근무한 경험.

- 국립기록보관소 및 센터, 중앙 및 지방 도서관에서 전문적으로 근무함.

- 박물관 보존, 고대 중국-베트남 문헌 번역 및 통역, 역사 및 문화 유물의 복원 및 보존 관련 자문 업무 수행.

- 관광 및 문화·사회 활동 분야에서 근무...

7. 졸업 후 추가 학습 및 전문성 개발 기회.

중국-베트남학 박사 학위는 중국-베트남학 분야 연구를 시작하는 전문가의 발판입니다. 이 학위를 취득한 졸업생은 중국-베트남어 문헌 연구, 중국-베트남어 작품 및 작가, 중국-베트남어 문자 등 심도 있고 학제적인 연구를 수행할 수 있습니다.

제3부: 교수 및 평가 방법

1. 교수 방법:

교수 방법에는 강의, 토론, 발표 등의 형태가 포함되며, 이러한 형태들은 교수 및 학습 과정 전반에 걸쳐 동시에 활용됩니다.

2. 평가 방법:

평가 방법에는 정기 평가(10%), 출석 확인, 출석 평가, 수업 토론 참여, 조별 발표 및 시험 등이 포함됩니다. 중간 평가(30%), 수업 중 필기 시험 또는 에세이 등이 포함됩니다. 기말 평가(60%), 수업 중 필기 시험, 에세이 또는 구술 시험 등이 포함됩니다.

제4부: 교육 프로그램 내용

1. 교육 프로그램 요구사항 요약

1.1. 석사 학위 소지 박사 과정 지원자의 경우

취득해야 할 총 학점: 97학점 (다음 과목 포함):

1.2. 석사 학위가 아직 없는 박사 과정 지원자의 경우.

취득해야 할 총 학점: 135학점 (다음 과목 포함):

2. 교육 프로그램 프레임워크

2.1. 석사 학위 소지 박사 과정 지원자의 경우

2.2. 석사 학위가 아직 없는 박사 과정 지원자의 경우.

참고: 1학점은 강의 참관, 지도 학습, 자기 학습, 연구, 체험 활동, 시험 및 평가 참여 시간을 포함하여 학생 기준 학습 시간 50시간에 해당합니다. 수업 활동의 경우, 1학점은 최소 15시간의 강의 또는 30시간의 실습, 실험 및 토론을 필요로 하며, 수업 1시간은 50분으로 계산됩니다.

(1): 이론.

(2): 실습, 실험, 토론

(3): 인턴십, 연구, 평가가 포함된 자율 학습.