1. 연구자의 성명:응우옌 바 닷
2. 성별:남성
3. 생년월일:5/6/1975
4. 출생지:탄투이, 푸토
5. 박사과정 학생 인정 결정: 하노이 국립대학교 이사의 2008년 7월 15일자 결정 번호 4152/QD-SDH에 따르면.
6. 교육 과정의 변화:2011년 4월 7일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 결정 421/QD-SDH에 따른 주제명 변경에 관한 문서입니다.
7. 논문 주제명:폭력적인 가정에서 사는 아이들의 심리적 장애
8. 전공:사회 심리학;
9. 코드:조종사
10. 강사:
11. 논문의 새로운 결과 요약:
(1).폭력적인 가정에서 사는 어린이의 심리적 장애는 가정 폭력으로 인해 발생하는 비정상적인 정신 건강 상태로 이해되며, 감정적으로는 불안과 우울증으로, 행동적으로는 공격적이고 범죄적인 행동으로, 인지적으로는 자신과 가족에 대한 잘못된 인식으로 나타납니다. 신체적 측면에서는 복통, 두통, 발진 등 심리적 장애가 있습니다.
(2).아동 자가 보고 행동 목록(YSR)을 사용한 연구 결과에 따르면, 폭력 가정에서 사는 총 141명의 아동 중 51명(36.2%)은 심리적 장애가 없는 것으로 나타났습니다. 50명의 어린이(35.5%)는 정상과 병리 사이의 경계 상태에 있었습니다. 40명의 어린이(28.3%)가 심리적 장애를 가지고 있었습니다. 불안, 우울증, 공격적인 행동은 대부분의 어린이가 겪는 임상적 징후이자 증상입니다. 심리적 장애가 있는 어린이의 경우, 심신증, 불안-우울증, 금단 증상, 비행 행동, 공격성 등의 임상적 증상이 서로 밀접하게 연관되어 있습니다.
(3). 심리적 장애가 있는 폭력 가정에서 사는 어린이는 심리적 장애가 없는 폭력 가정에서 사는 어린이보다 사회적 적응, 문제 해결, 학교 성적에 더 많은 어려움을 겪습니다.
(4). 부모 사이의 반복적인 폭력, 죄책감, 아이가 실수를 했을 때 부모가 가하는 처벌, 어머니의 정신 건강은 아이의 심리적 장애를 증가시키는 요인입니다.
(5).생활 기술 교육을 통한 집단 개입은 정상과 병적인 상태 사이의 경계 상태에 있는 어린이 또는 경미한 심리적 장애가 있는 어린이에게 효과적인 개입입니다. 심각한 심리적 문제를 겪고 우울증 징후를 보이는 폭력적인 가정에서 사는 어린이에게는 집단 개입이 효과적이지 않습니다.
12. 실제 적용:본 논문의 연구 결과는 가정폭력 예방 분야에서 활동하는 개인, 기관, 사회 조직에 대한 과학적 근거이자 유용한 참고 자료입니다. 어린이를 보호하고, 보살피고, 교육합니다.
13. 추가 연구 방향: 본 논문의 연구 결과는 (1) 아버지 또는 어머니가 해외에서 일하는 아동의 사회 및 학교 적응의 어려움 (2) 신체적, 정신적, 성적 학대를 받는 아동의 대처 능력 (3) 부모 또는 친척의 갑작스러운 질병, 사망 또는 사고 발생과 같은 삶의 충격 이후 아동의 대처 능력에 대한 연구 방향을 제시합니다.
14. 논문과 관련된 출판물
박사학위 논문 정보
1. 성명: NGUYEN BA DAT
2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1975년 6월 5일
4. 출생지: ThanhThuy, PhuTho
5. 입학 결정 번호: 2008년 7월 15일 하노이 국립대학교 총장이 내린 결정 번호 4152/QD-SĐH.
6. 학업 과정의 변경: 2011년 4월 17일자 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 결정 421/QD-SĐH.
7. 공식논문 제목: 가정 폭력이 있는 가정에서 사는 어린이의 심리적 장애.
8. 전공 : 사회심리학
9. 코드: 조종사 훈련
10. 감독자:
11. 논문의 새로운 연구 결과 요약
(1). 폭력적인 가정에서 사는 아이들의 심리적 장애는 가정 폭력으로 인해 발생한 비정상적인 정신 건강 상태로 이해될 수 있으며, 감정적으로 불안-우울한 상태가 나타나고, 전형적으로 비정상적인 공격적 행동, 자신과 가족에 대한 잘못된 인식, 복통, 두통, 발진과 같은 신체 증상 장애가 나타납니다.
(2)청소년 자가보고(YSR)에서 조사한 결과에 따르면 가정폭력을 당하는 아동 141명 중 51명(36.2%)은 심리적 장애를 겪지 않는 것으로 나타났습니다. 50명의 어린이(35.5%)는 정상과 병리적 사이의 경계에 있으며, 마지막 40명의 어린이(28.3%)는 심리적 장애를 가지고 있습니다. 불안, 우울증, 공격적인 행동은 이런 어린이들에게 가장 흔한 임상 증상입니다. 이러한 임상 증상은 서로 밀접하게 연관되어 있습니다.
(3). 가정 내에서 심리적 장애를 겪고 있는 아동은 심리적 장애가 없는 아동보다 사회적 적응, 폭력, 문제 해결에 어려움을 겪을 가능성이 훨씬 더 높습니다.
(4). 부모 사이의 폭력 반복, 죄책감, 처벌, 부모의 정신 건강은 아이들의 심리적 장애를 증가시키는 요인입니다.
(5). 생활 기술 교육을 통한 집단 개입은 간단한 심리적 장애가 있는 어린이를 치료하는 효과적인 방법입니다. 하지만 이 방법은 심각한 우울증과 같은 심각한 정신 질환을 앓고 있는 가정 폭력 가정의 아이들에게는 효과적이지 않습니다.
12. 실제 적용성
본 연구 결과는 가정 폭력 예방 분야에서 일하는 개인과 조직을 위한 과학적 근거이자 유용한 참고 자료입니다. 아동교육보호, 보호 서비스.
13. 추가 연구 방향
본 연구의 결과는 (1) 해외 성노동 수출 프로그램에 참여하는 부모를 둔 아동의 학교 및 사회 적응의 어려움, (2) 신체적, 정신적 또는 학대를 받은 아동의 적응 능력, (3) 부모 또는 친척이 갑자기 병에 걸리거나 사고를 당하거나 사망하는 등 충격적인 삶의 사건을 겪은 아동의 적응 능력에 대한 연구 방향을 제시한다.
14. 논문 관련 출판물
작가:응우옌 바 닷
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