1. 박사과정 학생의 성명: Nguyen Thi Huong Quynh. 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1978년 8월 5일 4. 출생지: 하노이
5. 사회과학 및 인문학 대학 총장이 2017년 7월 13일에 내린 박사과정 학생 인정에 관한 결정 제1745/2017/QD-XHNV호.
6. 교육 과정의 변화
7. 논문 제목: 고등교육기관의 재정정책이 과학연구활동에 미치는 영향 분석(교육훈련부 산하 고등교육기관 사례 연구)
8. 전공: 과학기술경영 9. 코드: 9340412.01
10. 과학 고문: Tran Ngoc Ca 박사 부교수
11. 논문의 새로운 결과 요약
본 논문에서는 고등교육기관의 과학연구활동의 현황을 분석하고 강사들의 설문조사 자료를 분석하여 고등교육기관의 과학연구활동을 촉진하기 위한 고등교육기관의 과학연구활동에 대한 재정정책적 해결책을 제시하였다. 여기에는 (i) 강사들의 연구 및 고등교육기관의 과학연구활동에 대한 동기를 부여하는 것, (ii) 강사의 연구 역량을 향상시킵니다. (iii) 대학-기업 연계 강화 (iv) 학교와 과학 자금 지원 기관의 제도적 장벽을 줄입니다. (v) 대학의 과학연구 자금조달 메커니즘을 변경합니다. (vi) 시장 지향성과 연구의 연계. 동시에 정부에 권고사항을 제시합니다. 부처; 대학과 강사.
* 이론상으로는:
본 논문은 공립고등교육기관의 과학연구활동에 대한 재정정책의 이론적 근거를 체계화, 보완, 명확히 하였으며, 연구활동의 재정정책에 영향을 미치는 구성 내용과 요인을 명확히 파악하였다. 이전 연구에서는 아직 과학 연구 활동을 위한 재정 정책 이론에 초점을 맞추지 않았고 이를 체계화하지 않았습니다.
본 논문은 베트남 공립 고등교육 기관의 특정한 사례에 적용할 수 있는 과학 연구 활동에 대한 재정 정책을 평가하기 위한 프레임워크를 제안했습니다.
* 실제로는:
분석 및 평가 프레임워크를 기반으로, 본 논문은 베트남 공립대학의 과학 연구 활동을 위한 재정 정책의 현황을 다음과 같은 내용을 바탕으로 분석 및 평가하였다.
가) 과학연구활동에 대한 국가예산 배정정책 ii) 과학 연구 활동을 위한 국가 예산 사용 정책
b) 재정자원 동원 정책. 동시에 교육훈련부가 현재 관리하고 있는 공립대학의 과학연구활동에서 달성된 성과, 현재의 단점, 그리고 단점의 원인을 명확히 파악한다. 이를 바탕으로 본 논문은 과학 연구 활동을 위한 재정 정책을 개선하기 위한 솔루션을 3가지 솔루션 그룹에 따라 제안하였다. 과학 연구 활동을 위한 국가 예산 할당 정책에 대한 솔루션 그룹; 연구 활동을 위한 국가 예산 활용 정책에 대한 솔루션 그룹 과학 연구 활동을 위한 재정 자원을 동원하기 위한 솔루션 그룹입니다.
12. 실제 적용:
연구 결과는 과학 연구 활동을 위한 재정 정책의 학습과 연구에 유용한 참고 자료가 될 것입니다. 동시에 이는 베트남에서 이 정책을 구성하고 시행하는 데 도움이 되는 문서로 활용될 수 있습니다.
본 논문의 결과는 교육훈련부가 고등교육기관의 연구개발에 관한 규정 초안과 고등교육기관의 연구개발 활동을 위한 재정 정책에 관한 법령 초안을 개정하는 근거가 되며, 두 법령 모두 현재 정부 승인을 기다리고 있습니다.
본 논문의 권장 사항은 정책 입안자들이 고등교육기관의 적절한 재정 정책을 개발하고, 고등교육기관의 연구 활동에 대한 동기를 부여하는 데 유용한 참고 자료가 됩니다.
13. 추가 연구를 위한 권장 사항
고등교육기관의 연구 개발에 관한 법령 초안을 완성하여 정부에 승인을 받기 위해서는 관련 부문과 기관 간의 협력이 매우 중요합니다.
14. 본 논문과 관련된 출판물
- Nguyen Thi Huong Quynh, Pham Thu Ha(2018), “고등교육기관의 과학기술 관리 역량 강화”, 베트남 과학기술저널, 제13권 1호, 236-247쪽. VIII (713), ISSN 1859-4794, 18-21쪽.
- Nguyen Thi Huong Quynh, Tran Thi Hai Van(2020), “고등교육기관의 과학기술활동에 관한 정책: 현황과 해결책” IOSR 인문사회과학 저널(IOSR-JHSS), 제13권 1호, 23-24쪽. 26(1), 시리즈 9(2021년 1월) 46-55 e-ISSN: 2279-0837, p-ISSN: 2279-0845.
- Quynh Nguyen Thi Huong, Thu Thuy Dao, Phuong Nguyen Duy(2020), "고등교육기관의 연구 개발 활동을 위한 재정 정책 개혁: 실제 상황 및 몇 가지 권고 사항", IOSR 인문사회과학 저널(IOSR-JHSS) 제13권 1호, 236-247쪽. 26(2), 시리즈 1(2021년 2월) 06-09 e-ISSN: 2279-0837, p-ISSN: 2279-0845.
- Quynh Nguyen Thi Huong, Van Tran Thi Hai(2020), “고등교육기관에서 과학 및 기술 경영 역량 강화”, Journal of Critical Reviews, 제13권 1호, 236-247쪽. 7(5), 2573-2576쪽.
- Quynh Nguyen Thi Huong, Thu Thuy Dao(2021), "과학기술인적자원의 개발", 국제공학, 경영, 인문학 저널(IJEMH), 제13권 1호, 236-248쪽. 2(1), pp.51-54, ISSN(인쇄): 2395-9986, ISSN(온라인): 2395:7794.
- Quynh Nguyen Thi Huong (2021), “베트남 대학의 과학 연구의 어려움을 제거하기 위해” 국제 공학, 경영 및 인문학 저널(IJEMH), 제 13권 1호, 236-244쪽. 2(1), pp. 55-57, ISN(인쇄): 2395-9986, ISSN(온라인): 2395:77.
박사학위 논문 정보
1. 성명 : Nguyen Thi Huong Quynh. 2. 성별: 여성
3. 출생일: 1978년 8월 5일 1978년 8월 5일 4. 출생지: 하노이
5. 인문사회과학대학의 입학 결정 번호: 2017년 7월 13일자 1745/2017/QD-XHNV.
6. 학업과정의 변화 : (변화의 형태와 그에 해당하는 시기를 나열하시오)
7. 공식 논문 제목: 고등교육기관의 과학 연구 활동에 대한 재정 정책의 영향 분석(교육훈련부 직속 고등교육기관 사례 연구)
8. 전공 : 과학기술경영학
9. 코드: 9340412.01
10. 감독자: Assoc. Tran Ngoc Ca 교수, 베트남 과학기술혁신연구소
11. 논문의 새로운 연구 결과 요약:
본 논문은 고등교육기관의 연구 관행에 대한 현재 상황을 분석하고, 참여 교사로부터 수집한 데이터를 분석하여 고등교육기관의 연구 관행에 대한 재정 정책에 관한 여러 가지 권고안을 제시하고, 연구를 더욱 촉진하고자 합니다. 이러한 정책은 (i) 고등교육기관 교사들의 연구 의욕을 자극하고, (ii) 교사들의 연구 역량을 강화하고, (iii) 고등교육기관과 기업 간의 협력을 강화하고, (iv) 고등교육기관과 연구 기금 간의 제도적 장벽을 낮추고, (v) 고등교육기관을 위한 연구 지원 제도를 개혁하고, (vi) 연구를 시장과 연결하는 데 도움이 됩니다. 저자는 또한 정부, 부문 및 기관, 고등교육기관, 교사가 고려해야 할 사항을 권고합니다.
이론적인 측면에서:
본 논문은 공립고등교육기관의 과학연구활동에 대한 재정정책의 이론적 근거를 체계화, 보완, 명확히 하였으며, 연구활동의 재정정책 구성내용과 이에 영향을 미치는 요인을 명확히 규명하였다. 과학 연구 활동을 위한 재정 정책의 이론적 기반을 체계화하는 데 초점을 맞춘 이전 연구는 없습니다.
본 논문은 베트남 공립 고등교육 기관의 특정 사례에 적용될 수 있는, 과학 연구 활동에 대한 재정 정책을 평가하기 위한 프레임워크를 제안했습니다.
실제적인 측면에서:
분석 및 평가 프레임워크를 바탕으로, 본 논문은 베트남 공립 고등교육기관의 과학 연구 활동을 위한 재정 정책의 실제 상황을 다음 내용을 바탕으로 분석 및 평가하였다. 과학 연구 활동을 위한 국가 예산 배정 정책; 과학 연구 활동을 위한 국가 예산 사용 정책 재정 자원 동원 정책: 교육훈련부에서 현재 관리하고 있는 공립 고등교육 기관의 과학 연구 활동에서 달성된 성과, 임박한 성과 및 그 원인을 동시에 명확하게 파악합니다.
연구 결과는 과학 연구 활동을 위한 학습 및 연구 재정 정책 수립에 유용한 참고 자료가 될 것입니다. 동시에 이는 베트남에서 이러한 정책을 수립하고 시행하기 위한 문서로 활용될 수 있습니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):
- 논문의 연구 결과는 MOET가 고등교육기관의 연구개발에 관한 규정 초안과 고등교육기관의 연구개발에 관한 재정 정책에 관한 법령을 개정할 수 있는 근거가 되며, 두 법안 모두 정부의 승인을 기다리고 있습니다.
- 본 논문의 권고사항은 정책 입안자들이 고등교육기관의 적합한 재정 정책을 개발하는 데 유용한 참고자료가 되며, 고등교육기관의 연구 활동에 대한 동기를 더욱 강화합니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우):
- 고등교육기관의 연구 개발에 관한 법령 초안을 확정하고 정부에 승인을 받기 위해서는 관련 부문 및 기관 간의 협력이 필수적입니다.
14.학위논문 관련 출판물(연대순으로 나열):
- Quynh Nguyen Thi Huong, Pham Thu Ha(2018), “고등교육기관의 과학 및 기술 관리 역량 향상”, 베트남과학기술저널 8/2018(713), ISSN 1859-4794.
- Nguyen Thi Huong Quynh, Tran Thi Hai Van(2020), “고등교육기관의 과학기술활동 정책: 현황과 해결책” IOSR 인문사회과학 저널(IOSR-JHSS) 제26권, 제1호, 시리즈 9(2021년 1월) 46-55 e-ISSN: 2279-0837, p-ISSN: 2279-0845.
- Quynh Nguyen Thi Huong, Thu Thuy Dao, Phuong Nguyen Duy(2020), "고등교육기관의 연구 개발 활동을 위한 재정 정책 개혁: 실제 상황 및 몇 가지 권고 사항", IOSR 인문사회과학 저널(IOSR-JHSS) 제26권, 제2호, 시리즈 1(2021년 2월) 06-09 e-ISSN: 2279-0837, p-ISSN: 2279-0845.
- Quynh Nguyen Thi Huong, Van Tran Thi Hai(2020), “고등교육기관에서 과학 및 기술 관리 역량 강화”, Journal of Critical Reviews, 제7권, 제5호, 2573-2576쪽.
- Quynh Nguyen Thi Huong, Thu Thuy Dao(2021), “과학기술인적자원의 개발”, 국제공학, 경영, 인문학 저널(IJEMH), 제2권, 제1호, 51-54쪽 ISSN(인쇄): 2395-9986, ISSN(온라인): 2395:7794.
Quynh Nguyen Thi Huong (2021), “베트남 대학의 과학 연구의 어려움 해소” 국제공학, 경영, 인문학 저널(IJEMH), 제2권, 제1호, 55-57쪽 ISN(인쇄): 2395-9986, ISSN(온라인): 2395:7794
