인류학 박사 과정

제1부: 교육 프로그램 개요

1. 교육 프로그램에 대한 몇 가지 정보

- 프로그램 이름:

베트남어 명칭: 인류학

+ 영어 이름: 인류학

- 교육 프로그램 명칭:

베트남어 명칭: 인류학

+ 영어 이름: 인류학

- 교육 프로그램 코드: 9310302

- 수업 언어: 베트남어

- 표준 교육 기간: 석사 학위 소지자는 3년, 학사 학위 소지자는 4년.

- 졸업 후 수여되는 학위명:

+ 베트남어 이름: 인류학 박사

영문 제목: 인류학 박사

2. 교육 프로그램의 목표:

2.1. 일반적인 목표

인류학 박사 과정은 학제 간 사회과학 지식과 심도 있는 인류학 지식을 체계적으로 이해함으로써 독립적이고 창의적인 연구 역량을 함양하는 것을 목표로 합니다. 졸업생들은 다양한 전문 환경에 빠르게 적응하고, 비판적 사고력과 리더십을 갖추며, 이론적 지식과 고급 연구 방법을 숙달하여 새로운 지식을 창출하고, 실질적인 문제를 해결하며, 개발 및 디지털 전환의 맥락에서 베트남과 세계의 경제, 문화, 사회 발전에 기여하는 유능한 인류학자가 될 것입니다.

2.2. 구체적인 목표

- 구체적인 목표 1(O1): 본 교육 프로그램은 학습자가 학제 간 방법론에 대한 지식과 인류학에 대한 심도 있고 고급적인 이론적 지식을 체계화하도록 지원하여, 과학 연구 및 전문 활동에 효과적으로 적용할 수 있는 비판적 사고력과 독립적인 연구 역량을 개발하도록 돕습니다. 동시에, 학습자는 베트남 및 전 세계의 경제, 문화, 사회, 발전과 관련된 복잡한 과학적 및 실제적 문제에 대한 새로운 지식을 창출하고 해결책을 제시하는 능력을 함양합니다.

- 구체적인 목표 2(O2): 본 교육 프로그램은 학습자가 비판적 사고 및 사회 문제 해결 능력을 개발하고, 현대 연구 방법과 디지털 지식을 통합 및 적용하여 과학적 문제를 파악하고 해결하며, 국제 과학 기준 및 학문적 진실성을 충족하는 독립적인 과학 연구 프로젝트를 능숙하게 설계하고, 디지털 시대에 국가의 경제 및 사회 발전에 기여할 새로운 지식과 이론을 창출하도록 지원합니다.

- 구체적인 목표 3(O3): 본 교육 프로그램은 학습자가 국내외 학술 및 전문 환경에서 높은 적응력과 자율성을 발휘하고, 공동체, 민족 집단 및 사회 구성 요소의 차이와 문화적 다양성을 존중하면서 인류학 전문가로서의 자질과 책임감을 함양하도록 돕습니다.

3. 입학 안내

3.1 입학 방법: 베트남 국립대학교 하노이(VNU) 규정에 따른 전문 프로필 평가를 기반으로 선발합니다.

3.2 자격 기준

3.2.1. 교육 요건

- 관련 분야에서 석사 학위 또는 우수(GPA) 이상의 학사 학위를 취득했거나, 베트남 국가 자격 체계(VNQ)에 따라 인류학과 관련된 특정 전문 분야에서 동등한 7급 자격을 취득해야 합니다. 추가 연구가 필요한 경우, 박사 과정 후보자 인정 결정 전에 해당 연구를 완료해야 합니다.

- 외국 교육기관에서 발급한 학위는 현행 규정에 따라 인정 절차를 거쳐야 합니다.

3.2.2. 연구 역량 요건

- 교육훈련부에서 정한 교육과정 기준 및 지원하는 박사과정의 입학 요건을 충족해야 합니다.

- 지원자는 연구 중심 교육 프로그램의 석사 학위 논문 및 교육 부서에서 요구하는 출판물(해당되는 경우)을 통해 연구 경험을 입증해야 합니다. 특히, 응용 분야 석사 학위 소지자 또는 관련 분야 석사 학위 소지자로서 추가 과목 이수를 요구하는 경우, 또는 학사 학위 소지자로서 지원하는 경우, 최소 1편 이상의 과학 논문을 저술 또는 공동 저술한 경력이 있어야 합니다. 과학 논문은 해당 분야 또는 연구 주제와 관련된 ISBN을 보유하고, 해당 학문 분야/융합 분야의 교수/부교수 위원회에서 인정한, 동료 심사를 거친 국내외 학술대회 또는 세미나 논문집에 게재된 논문을 포함합니다.

- 연구 제안서에는 제안하는 주제, 연구 분야, 연구 분야 및 주제 선정 이유, 해당 분야의 국내외 연구 현황에 대한 간략한 개요, 연구 목표, 주요 연구 내용, 연구 방법 및 예상 결과, 교육기관 선정 이유, 교육 기간 동안의 실행 계획, 지원자의 박사 학위 논문 수행을 위한 경험, 지식, 이해도 및 준비 상태를 명확하게 명시해야 합니다. 또한, 제안서에는 지도교수 후보자도 포함해야 합니다.

- 교수, 부교수 또는 박사 학위 소지자로서 지원자와 전문적으로 협력한 경력이 있고 지원자가 연구하고자 하는 분야에 정통한 과학자 한 명 이상의 추천서. 추천서에는 지원자에 대한 다음 사항에 대한 의견과 평가가 포함되어야 합니다.

+ 지원자의 도덕성, 능력 및 과학적 연구 태도, 그리고 전문 자격;

+ 박사 과정 학생 지도 자격 기준을 충족하고 논문 지도교수 역할을 수락하는 과학자의 경우, 연구 주제 및 내용의 시급성과 실현 가능성에 대한 추가적인 의견을 포함해야 하며, 연구 주제 및 프로젝트에 필요한 박사 과정 학생을 동원할 수 있는 능력과 박사 과정 학생의 연구 활동에 사용할 수 있는 자금(있는 경우)을 명확히 명시해야 합니다.

+ 기타 의견 및 지원 수준, 박사 과정 진학을 위한 후보자에 대한 추천 사항 등...

3.2.3. 외국어 요건

- 베트남 국적 지원자는 교육 프로그램의 외국어 능력 기준에 부합하는 외국어 능력 요건(영어, 프랑스어, 러시아어, 독일어, 일본어 또는 중국어 중 하나)을 충족해야 합니다. 외국어 능력은 다음 중 하나의 학위 또는 자격증으로 입증해야 합니다.

+ 외국 교육기관, 베트남에 있는 외국 교육기관 분교, 또는 베트남 교육기관에서 외국어로 정규 과정을 이수한 학생에게 수여한 대학교 학위 이상;

+ 베트남 교육기관에서 수여한 외국어 또는 외국어 교육학 학사 학위;

+ 베트남에서 사용하는 6단계 외국어 능력 평가 체계에 따라 4단계에 해당하는 외국어 자격증을 소지해야 하며, 해당 자격증은 외국어 시험일로부터 지원일까지 2년간 유효해야 하고, 교육훈련부 및 하노이 국립대학교에서 인정하는 기관에서 발급받아야 합니다.

- 외국 국적자로서 베트남어로 진행되는 박사 과정에 등록하는 지원자는 외국인 대상 베트남어 능력 평가 체계에 따라 최소 4급 이상의 베트남어 자격증을 소지하거나, 해당 과정이 베트남어로 진행되는 대학(또는 그에 준하는 이상의 교육기관)을 졸업하고, 해당 과정에서 요구하는 제2외국어 요건(있는 경우)을 충족해야 합니다. 단, 박사 과정에서 사용되는 언어의 원어민인 경우는 예외입니다.

3.2.4. 기타 요구사항

- 범죄 경력이 없어야 하며, 현재 형사 처벌을 받고 있거나 경고 이상의 징계 조치를 받고 있지 않아야 합니다.

- 저는 공부하기에 충분히 건강합니다.

- 교육기관에서 규정한 대로 교육 과정 중 재정적 의무를 이행할 것을 약속합니다.

3.3. 적합한 산업 목록

- 이 분야는 인류학과 같은 그룹에 속합니다.

- 전공 분야는 교육훈련부가 발행한 교육과정 기준에 명시되어 있습니다.

- 해당 분야 또는 학문군에 대한 확립된 교육 프로그램 표준이 없는 경우, 해당 전문 부서는 소속 전문 부서의 과학 및 교육 위원회와 사회과학 및 인문대학이 결정한 과학적 및 실무적 근거를 바탕으로 교육 프로그램과 가장 유사한 전문적 기반을 가진 학문 분야를 파악하고 필요한 경우 해당 보충 과정을 결정해야 합니다. 또한, 등록 전에 VNU에 보고하고 해당 전문 평가에 대한 책임을 져야 합니다.

3.4 예상 등록 규모

- 하노이 소재 베트남 국립대학교에서 매년 부여하는 할당량에 따라 (연간 박사 과정 학생 2~5명 예상).

- 상세한 입학 계획은 베트남 국립대학교(VNU)의 입학 규정, 연간 대학원 입학 지침, 그리고 VNU가 승인한 사회과학 및 인문대학의 입학 계획(있는 경우)에 따라 시행됩니다.

제2부: 교육 프로그램의 학습 성과

1. 논문 품질 관련 요구사항

본 인류학 박사 학위 논문은 새로운 문제의 발견과 해결을 보여주며, 인류학 분야의 과학과 실천에 새로운 기여를 하고, 과학적 지식을 발전시키고 증진하는 데 가치를 지니며, 논문 주제에서 제기된 문제들을 종합적으로 다루고 있습니다.

인류학 박사 학위 논문은 다음 요건을 충족해야 합니다.

- 구조 관련: 논문은 최소한 다음 섹션들을 포함해야 합니다.

+ 서론: 연구 프로젝트에 대한 간략한 소개, 주제 선정 이유, 목표, 연구 대상, 연구 범위, 그리고 주제의 과학적 및 실용적 중요성; + 연구 문제 개요;

이론적 근거; 과학적 가설; 연구 방법; 연구 결과 및 분석적 평가;

결론 및 권고사항;

+ 논문에 인용 및 사용된 참고 문헌 목록;

+ 박사 학위 논문 주제와 관련된 출판물/논문 목록 및 공동 저자의 서면 동의서(있는 경우)

+ 부록 (있는 경우).

- 지식재산권법에 명시된 지식재산권 보호 규정을 준수해야 합니다. 박사 학위 논문의 연구 결과는 박사 과정생 본인의 연구 활동, 특히 연구 기간 동안 얻은 결과물이어야 합니다. 타인의 연구 결과나 자료를 사용하는 경우, 저작권자의 동의를 얻고 출처를 명확히 밝혀야 합니다. 박사 학위 논문이 박사 과정생이 주요 기여를 한 연구 그룹의 논문이거나 해당 연구 그룹의 일부인 경우, 해당 그룹 구성원들이 박사 과정생의 논문 작성에 그룹의 공동 연구 결과를 사용하는 것을 허락했다는 동의서를 제출해야 합니다.

- 논문은 심사 전에 표절 및 중복 여부를 검사해야 합니다.

- 학위논문은 베트남어로 작성해야 하며, 유니코드 문자, 타임스 뉴 로만 글꼴, 13포인트 크기를 사용해야 하고, 부록을 제외하고 300페이지를 넘지 않아야 합니다. 논문에는 박사 과정생의 연구 내용에 대한 헌신이 담겨야 하며, 전체 페이지의 최소 50%는 박사 과정생 본인의 연구 결과 및 논거로 구성되어야 합니다.

2. 연구 역량 요건

박사 과정생이 주 저자(이름/교신 저자)로서 전문 학술지에 박사 학위 논문 연구 결과를 발표하는 경우, 각 연구 유형별로 국가교수협의회에서 정한 최고 점수에 따라 계산된 총점 2.0점 이상을 획득해야 합니다(공동 저자가 있는 경우 점수는 분할되지 않습니다). 국제 학술지에 발표되는 논문은 외국어로 작성되어야 하며, 국내 전문 학술지에 발표되는 논문은 국가교수협의회에서 최소 평가 점수 0.75점을 정한 학술지 목록에 포함되어 있어야 하고 다음 기준 중 하나를 충족해야 합니다.

- Web of Science 또는 Scopus 데이터베이스(이하 WoS/Scopus 데이터베이스)에 등재된 과학 저널에 최소 1편의 논문을 게재한 경력이 있어야 합니다.

- 승인된 특허/실용신안 1건과 다음 출판물 중 하나에 게재된 국제 논문/보고서 1건 이상을 보유해야 합니다. (i) 평판이 좋은 국제 출판사에서 출판한 참고서의 장, (ii) 평판이 좋은 국제 출판사에서 출판한 단행본, (iii) ISBN이 있는 동료 심사를 거친 국제 학술 회의 회의록에 게재된 보고서, (iv) ISSN이 있는 동료 심사를 거친 평판이 좋은 해외 과학 저널에 게재된 논문.

- 다음 출판물 중 하나에 최소 두 편의 국제 논문/보고서가 게재되어 있어야 합니다. (i) 평판이 좋은 국제 출판사에서 출판한 참고 서적의 장, (ii) 평판이 좋은 국제 출판사에서 출판한 단행본, (iii) ISBN이 있는 동료 심사를 거친 국제 학술 회의 회의록에 실린 보고서, (iv) 동료 심사를 거치고 ISBN이 있는 평판이 좋은 해외 과학 저널에 게재된 논문.

3. 지식 산출 기준

3.1. 일반 지식 (석사 학위가 없는 박사 과정 지원자 대상)

학습목표 1: 사회과학 및 인문학 분야의 학제 간 지식과 마르크스-레닌주의 철학 방법론을 체계화하여 연구, 전문 활동 및 고등 교육 과정에 효과적으로 적용할 수 있도록 한다.

3.2. 기본 및 전문 지식 (석사 학위가 없는 박사 과정 지원자의 경우)

학습 목표 2: 베트남과 세계의 맥락에서 인간, 문화, 경제 및 사회와 관련된 문제에 대한 독립적인 연구 역량을 강화하기 위해 인류학의 실천적 지식, 이론 및 고급 연구 방법을 체계화한다.

3.3. 박사 과정 수업, 박사 학위 논문 및 심사 에세이에 대한 지식

학습 목표 3: 학생 개개인의 연구 방향과 연계하여 현대 인류학의 심층적이고 최신 이론 및 연구 방법을 종합적으로 이해하고, 이를 바탕으로 세계화, 디지털 전환, 지속 가능한 개발 요구 사항 충족이라는 맥락에서 특정 문제를 평가하고 정책 권고안을 제시한다.

PLO4: 인류학 분야의 전문적 요구사항과 현재의 학문적 기준을 충족하면서 연구 주제와 관련된 연구 문제 및 질문을 제시한다.

학습 목표 5: 연구 주제와 관련된 이론적 및 실제적 문제를 평가하여 특정 문제에 대한 정책 자문에 활용될 수 있는 새로운 지식을 제시한다.

4. 기술 성과 표준

학습 목표 6: 비판적 사고, 연구 설계, 학술 및 전문 분야 관련 문제에 대한 정책 자문 등 과학 연구 기술을 창의적으로 결합합니다.

PLO 7: 베트남 인류학 분야의 관행 및 국제 학술 출판 관행에 따라 연구 및 집필 과정에서 문서 수집 및 검토, 외국어 능력, 디지털 기술을 능숙하게 결합한다.

PLO 8: 특정 맥락 내에서 경제, 문화, 사회 및 개발 문제와 관련된 정책 문제에 대한 새로운 지식을 발견하거나 자문을 제공하는 것을 목표로 하는 인류학 연구 주제 또는 프로젝트를 완벽하게 설계합니다.

5. 자율성과 책임감을 위한 성과 기준

PLO 9: 인류학자의 독립적인 연구 역량을 보여주고, 연구 분야에서 새로운 지식을 창출하며, 국내외 과학 교류 및 협력에 참여하고, 전문가 수준의 과학 및 정책 자문을 제공합니다.

PLO 10: 전문적 책임감과 학문적 진실성을 갖추고, 전문 활동 및 지식 보급에 있어 지역사회와 사회에 봉사하는 현대 인류학자의 자질을 함양한다.

6. 학생들이 졸업 후 진출할 수 있는 직업 분야.

- 1그룹: 인간, 문화 및 인간 사회에 중점을 둔 교육, 훈련 및 연구 기관에서 기초 및 응용 연구 분야의 전문가 직책을 맡고 학부 및 대학원 수준에서 강의를 담당합니다.

- 2그룹: 당·국가 정부 기관, 대중 조직, 국제기구 및 비정부기구에서 지도적 및 관리적 직책을 맡고 있으며, 박사 수준의 인류학 지식과 연구 방법론을 필요로 하는 사람들.

- 3그룹: 응용 및 실용 인류학 분야의 전문 컨설턴트로서 경제, 문화, 사회 및 민족 정책의 계획, 실행, 모니터링 및 평가와 관련된 업무를 수행하며, 인류학 관련 개발 프로젝트, 프로그램 및 사업을 관리, 지휘 및 감독하는 전문가입니다.

7. 졸업 후 추가 학습 및 전문성 개발 기회.

그들은 스스로 학습하고, 독립적으로 배우며, 인류학 연구, 교육, 응용 및 실무에 도움이 되도록 이론적 및 실무적 지식을 지속적으로 업데이트할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다.

제3부: 교수 및 평가 방법

1. 교수 방법

- 강의: 강사가 주어진 주제에 대해 강의를 하면 학생들은 경청하고, 필기하고, 강사의 지시에 따라 토론합니다.

- 그룹 학습: 강사는 수업을 학습 그룹으로 나누고 학습 과제를 부여합니다. 각 그룹은 주어진 과제를 정해진 시간 내에 완료합니다.

- 문제 기반 학습: 강사는 학습 내용과 관련된 문제를 제시하고, 학습자는 개별적으로 또는 그룹으로 이러한 문제를 해결하도록 과제를 받습니다.

- 토론식 수업: 강사는 토론 주제를 준비하고, 학습자는 자신의 견해를 발표하고 그룹 또는 학급 구성원들과 토론하며 분석에 참여하고 다른 의견에 기여합니다. 강사는 논의 내용을 요약하고 결론을 내립니다.

학생들은 스스로 자료를 읽고, 강의에 참석하며, 수업 내용과 관련된 관련 문서를 검색하고 연구합니다.

- 학생들은 강사가 기획하고 지도하는 수업 활동에 참여하며, 그룹/개인 활동에 참여합니다.

학생들은 지도교수의 지도 하에 박사 연구 프로젝트를 수행하며, 이 프로젝트의 내용은 박사 학위 논문의 기초가 됩니다.

2. 평가 방법

- 정기 평가: 이론 수업 참여 태도 + 토론 및 그룹 활동.

- 중간 평가: 개인 또는 그룹 과제, 형식: 발표 또는 에세이.

- 최종 시험/평가: 에세이 (개인 또는 그룹).

- 리뷰 에세이 및 전문 논문의 경우: 이러한 논문들은 현행 박사 과정 규정의 요건에 따라 소위원회에서 평가합니다.

- 학위논문의 경우: 논문의 형식, 내용 및 질에 관한 요건을 기준으로, 박사 학위 교육에 관한 현행 규정에 따라 위원회에서 평가합니다.

제4부: 교육 프로그램 내용

1. 교육 프로그램 요구사항 요약

1.1 석사 학위 소지 박사 과정 지원자의 경우

취득해야 할 총 학점: 105학점 (다음 과목 포함):

1.2. 석사 학위가 아직 없는 박사 과정 지원자의 경우.

취득해야 할 총 학점: 136학점 (다음 과목 포함):

2. 교육 프로그램 프레임워크

2.1. 석사 학위 소지 박사 과정 지원자의 경우

2.2. 석사 학위가 아직 없는 박사 과정 지원자의 경우.

참고: 1학점은 강의 참관, 지도 학습, 자기 학습, 연구, 체험 활동, 시험 및 평가 참여 시간을 포함하여 학생 기준 학습 시간 50시간에 해당합니다. 수업 활동의 경우, 1학점은 최소 15시간의 강의 또는 30시간의 실습, 실험 및 토론을 필요로 하며, 수업 1시간은 50분으로 계산됩니다.

(1): 이론

(2): 실습, 실험, 토론

(3): 인턴십, 연구, 평가를 포함한 자율 학습