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응우옌 바 닷 박사

이메일 badatpsy@gmail.com
위치 강사
단위 심리학과

소개 / 기술

I. 일반 정보

  • 출생년도: 1975년.
  • 이메일: badatpsy@gmail.com
  • 소속: 심리학과.
  • 학위: 철학 박사(PhD).
  • 훈련 과정:

1998년: 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부 심리학과, 하노이.

2002년: 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부 심리학 석사, 하노이.

2004년: 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부 심리학 박사 학위 취득 (하노이).

  • 외국어 능력: ​​프랑스어 B2.
  • 주요 연구 방향:

II. 과학 논문

책

  1. 교재의 6장: 임상 사례 수행 과정(참여).임상 심리학응우옌 티 민 항 부교수 편집, 베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 하노이, 2016.
  2. 가족 상담(강의록 편집자), 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부, 하노이, 2015.
  3. 가정폭력 상담(강의록), 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부, 하노이, 2017.

기사

  1. 베트남에서 인신매매된 아동을 위한 정신 건강 관리아동 노동자 및 인신매매 또는 학대받은 아동을 위한 사회복지 서비스 국제 워크숍 회의록하노이, 노동사회출판사, ISBN: 978-604-65 3274-3, 2018, 157-163쪽.
  2. "가족 상담 - 베트남 지역사회 기반 정신 건강 관리의 공백"제1회 동남아시아 지역 심리학 학술대회: 인간의 행복과 지속가능한 발전: RCP 2017, 하노이, 베트남.제2지구, 2017, 30-39쪽. ISBN: 978 604 62 9912 – 7.
  3. "베트남 상담 연구 동향" (응우옌 티 안 투와 공동 저술)심리학 저널, ISSN:1859 0098 No. 10(223), 2017년 10월, 80-89쪽.
  4. Luot, NV, & Dat, NB (2017). “북부 베트남 농촌 지역에서 노동 이주 부모에게 남겨진 아이들의 심리적 웰빙”.오픈 사회과학 저널, 05(06), 188-201. 도이: 10.4236/jss.2017.56017
  5. "사회복지시설 거주 아동의 심리적 어려움에 대한 두 가지 사례 연구 분석"심리학 저널, ISSN: 1859-0098, No. 11(212)/ 2016, pp. 55-64.
  6. "가정 폭력에 노출된 청소년의 외상 후 스트레스 장애를 측정하는 척도 개발"심리적 외상 및 지원 활동에 관한 국제 학술대회 회의록하노이 국립대학교 출판사, ISBN: 978-604-62-6694-5, 2016년, 64-77쪽.
  7. 사회복지시설에 거주하는 심리적 어려움을 겪는 아동을 위한 사회복지 집단상담국제 학술 회의 "여성과 아동을 위한 사회복지: 여러 국가의 경험" 회의록베트남 교육 출판사, ISBN: 978-604-0-09664-7, 2016, 283-292쪽.
  8. “Những khó khăn tâm lý của trẻ em sống trong các cơ sở bảo trợ xã hội: tổng quan các nghiên cứu trên thế giới”, Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế « Công tác xã hội với gia đình và trẻ em », Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 8/2016, Nxb Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, ISBN: 978-604-73-4461-1, 2016, tr. 83-92.
  9. “Tham vấn tâm lý cho nạn nhân bị mua bán trong quá trình nạn nhân tái hòa nhập cộng đồng”, Tạp chí khoa học Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội, cuốn 61, số 2A, ISSN: 2354-1067, 2016, tr. 169-174.
  10. “Can thiệp rối loạn stress sau sang chấn ở trẻ em thông qua giáo dục kỹ năng sống”, 심리학 저널 (3), 2016, tr. 89-99.
  11. 폭력적인 가정에서 생활하는 아동의 심리적 고통과 사회 적응 어려움 간의 관계Tạp chí Tâm lý học Xã hội (2), ISSN: 1859-0098, 2015, tr. 76-85.
  12.  
  13. 폭력적인 가정 환경에서 자란 아이들에게 나타나는 외상 후 스트레스 장애심리학 저널(1), 2014, 51-58쪽.
  14. "외상 후 스트레스 장애를 겪는 개인 또는 집단을 위한 사회복지 심리 상담"(응우옌 하 탄과 공동 저술)국제 학술 회의 회의록: 개발과 통합을 위한 사회복지 분야의 전문성 강화노동보훈사회부 및 협력 기관, 하노이 사범대학교 출판사, ISBN 97 8604540353-2, 2013, 613-620쪽.
  15. "학교 폭력에 관한 최신 연구 이론"교육학 저널제321호, 제1호(2013년 11월), 2013년, 8-11쪽.
  16. "가정 폭력을 목격한 아동에게 미치는 심리적 영향"국제 학술대회 "통합 세계 속 베트남 가족의 현실과 미래" 회의록문화대학교 주최, 문화정보출판사 발행.,하노이, 2012, 231-238쪽.
  17. 「가정 폭력이 아동 심리에 미치는 영향」, 국제 학술대회 「국제 통합 맥락에서의 심리학 교육, 연구 및 응용」 논문집, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과, 하노이, 2012년 11월, 베트남 국립대학교 하노이 출판사, ISBN 97 86046207504, 2012, 53-59쪽.
  18. 폭력적인 가정 환경에 있는 청소년의 부정교합 행동 양상심리학 저널 (제1호)(4), 2012, pp. 68-75.
  19. "청소년들이 가정 폭력에 보이는 반응"심리학 저널 (제1호)(4), 2010, 50-56쪽.
  20. "장애 청소년 및 화학 물질 중독 피해자를 위한 직업 훈련에서의 진로 상담" (부이 티 토아와 공동 저술)국제 학술 회의 "베트남 전쟁 중 화학 물질 중독 피해자의 심리적 후유증"하노이, 2010, 237-340쪽.
  21. "심리적 외상에 관한 몇 가지 연구"심리학 저널,번호(5), 2009, 58-63쪽.
  22. "하노이 국립대학교 학생들의 학업 스트레스 대처 유형" (응우옌 후 투와 공동 저술)심리학 저널 (제1호)(3), 2009, 41-46쪽.
  23. "심리학 졸업생에 대한 현재 채용 요건 분석"심리학 저널 (제1호)(10), 2007, pp. 42-47.
  24. 사회과학 및 심리학에서 사례 연구 방법 탐구심리학 저널 (제1호)(10), 2005, 56-60쪽.
  25. "아이들과 소통하는 데 있어서의 난관"프랑스-베트남 심리학 워크숍: "어려움을 겪는 아동: 심리학 및 지원"하노이, 2004, 46-51쪽.
  26. "고등학교에서의 심리 상담 및 진로 지도에 관하여"교육학 저널제(63)호, 2003년, 17-18쪽.
  27. "하노이 고등학생들의 우울증 진단 결과"심리학 저널, 번호(7), 2003, 57-63쪽.
  28. "학교에서 임상심리학자의 역할"심리학 저널, 번호(2), 2003, pp. 23-26.
  29. "우울증에 대한 심리 치료"심리학 저널, 번호(11), 2002, 37-40쪽.
  30. 고등학생의 우울 장애교육 잡지, 번호(42), 2002, pp. 12-14.
  31. "스트레스가 학생들의 학기말 시험 결과에 미치는 영향"심리학 저널,번호(1), 2001, 47-51쪽.

3.모든 수준의 과학 및 기술 프로젝트

  1. 임상심리학에서 사례 연구 방법론 개발.2003-2004년, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학, 하노이.
  2. 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부 심리학과 졸업생을 채용하는 여러 기관의 요구 사항에 대한 연구.2007-2008년.
  3. 학대 가정 환경의 청소년에게 나타나는 심리적 트라우마에 대한 연구.베트남 국립대학교 사회과학인문대학, 하노이, 2008-2009.
  4. 베트남의 학교 폭력: 현황 및 해결책하노이 국립대학교 사회과학인문대학교, 2010-2012.
  5. 사회복지시설에서 보호받는 심리적 어려움을 겪는 아동들을 위한 집단 상담의 효과.베트남 국립대학교, 하노이, 2016-2018.
  6. 개혁 10년 후 가정과 지역사회 내 보육, 보호 및 교육의 현황.아동보호기관, 1999-2000.
  7. 하노이 국립대학교 학생들의 학업 스트레스 원인에 대한 연구.베트남 국립대학교, 하노이, 2008-2009.
  8. 사회복지센터에서 보호받고 있는 장애아동의 필요를 평가하고 장기적인 돌봄 계획을 수립합니다.본 프로젝트는 노동보훈사회부 사회보호국과 국제사회복지기구가 2011년부터 2016년까지 수행했습니다.
  9. 장애인, 지뢰 피해자 및 이들을 위한 사회 지원에 관한 통합 정보 시스템 개발을 제안하고 현황을 평가합니다.본 프로젝트는 노동보훈사회부 산하 사회보호국과 UNDP가 공동으로 2015년부터 2016년까지 수행했습니다.
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