"모두를 위한 디지털 리터러시" 과정: 젊은 세대에게 디지털 기술 제공
사회과학 및 인문학 대학 도서관학과 정보 책임자인 Do Van Hung 박사 부교수에 따르면 이 과정은
인기 교육 번호교육훈련부에서 발표한 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크(회람 제02/2025/TT-BGDDT, 2025년 1월 24일)를 기반으로 합니다. 이는 디지털 시대에 학생들이 효과적으로 학습하고 일하기 위해 습득해야 하는 디지털 기술들을 구체적으로 규정한 최초의 표준입니다.
역량 프레임워크에는 다음을 포함하여 24개의 구성 역량을 갖춘 6개 역량 도메인이 포함됩니다.
- 데이터 및 정보 마이닝
- 디지털 환경에서의 커뮤니케이션 및 협업
- 디지털 콘텐츠 제작
- 디지털 환경에서의 안전
- 문제 해결
- 인공지능 응용 프로그램
이 과정은 학생들에게 정보 및 커뮤니케이션 기술을 사용하여 정보를 검색하고, 평가하고, 콘텐츠를 생성하고, 온라인 그룹에서 작업하고, 복잡한 문제를 해결하는 데 필요한 지식과 기술을 제공하여 현대의 학업 및 직업 환경에서 자신 있게 공부하고, 조사하고, 통합하는 데 도움을 줍니다.
"국민을 위한 디지털 리터러시" 과정은 현재 전국 온라인 플랫폼에 널리 배포되어, 전국의 학생들이 이 과정에 접속하여 공부하고, 디지털 기술을 연습하고, 디지털 시대의 미래 직업을 준비할 수 있습니다.
VNU-USSH는 "디지털 리터러시" 과정 구축에 참여합니다.
본 과정의 틀 안에서, 사회과학 및 인문대학교는 모듈 2: 디지털 환경에서의 소통과 협력을 학습합니다. 도 반 훙 부교수는 이 모듈이 학습자들에게 온라인에서 소통하고, 정보를 공유하고, 협업하고, 디지털 시민으로서의 책임을 다할 수 있는 능력을 갖추도록 해준다고 설명했습니다. 본 과정의 내용은 다음과 같습니다.
- 적절한 디지털 커뮤니케이션 도구를 선택하여 사용하세요.
- 디지털 플랫폼에서 정보를 안전하게 관리하고 공유합니다.
- 디지털 기술을 활용한 시민적 책임 이행
- 디지털 기술을 통한 협력.
- 온라인에서 문명적이고 존중하는 의사소통을 실천하세요.
- 개인정보와 온라인 평판을 보호하기 위한 디지털 신원 관리.
Do Van Hung 부교수는 독일 라이프치히에서 열린 제2회 DS2S 지역 컨퍼런스에서 교육에 AI를 적용하는 혁신적인 모델을 소개했습니다.
특히, 이 모듈의 내용은 디지털 대중 교육 플랫폼에서 직접 제공될 뿐만 아니라, 소프트 스킬 모듈, 대학 학습 방법, 그리고 디지털 기술 및 AI 응용 프로그램 소개, 학업 및 진로에서의 AI 응용 프로그램 등 새로운 모듈과의 통합을 통해 학생들이 1학년부터 바로 실습할 수 있도록 지원합니다. 또한, 그룹 학습 활동, 학제 간 프로젝트, 학생 과학 연구에도 실제적으로 적용하여 학생들이 학습 결과물을 교환, 저장 및 발표하기 위해 디지털 도구를 정기적으로 활용할 수 있도록 지원합니다.
이러한 콘텐츠는 사회과학 및 인문학 대학의 과외 활동 교육 과정과 LMS 시스템을 통해서도 배포되어, 학생들이 디지털 환경에서 적극적으로 의사소통 및 협업 기술을 연습할 수 있는 기회를 제공합니다.
이를 통해 학생들은 지식을 습득할 뿐만 아니라 의사소통, 협력, 전문적인 행동 습관을 형성하여 학습, 연구 및 디지털 노동 시장의 요구 사항을 충족할 준비가 됩니다.
사회과학 및 인문학 대학 학생들을 위한 AI 토크쇼
사회과학 및 인문학 분야의 디지털 혁신을 선도합니다
특히, 사회과학인문대학은 베트남에서 최초로 학생들을 위한 디지털 역량 프레임워크를 발표한 대학일 뿐만 아니라, 이 과정에서 교육훈련부의 주요 정책 자문 역할을 수행하고 있습니다.
회람 번호 02/2025/TT-BGDDT를 개발하고 공포합니다.- 전국 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크를 규제하는 최초의 법적 문서입니다.
도 반 훙 부교수에 따르면, 많은 사람들이 인문학 및 사회과학 분야 학교들이 자연과학이나 공학 분야 학교들보다 기술 적용에 더딘 편이라고 생각했습니다. 하지만 실제로는 사람, 지식, 그리고 혁신을 중심에 두는 이 분야의 특수한 특성이 학교들이 디지털 혁신을 주도할 수 있는 강력한 원동력을 만들어냈습니다.
디지털 역량 프레임워크의 발표는 선도적인 연구 대학의 전략적 비전을 확인할 뿐만 아니라, 4차 산업혁명 시대에 필수적인 기술을 학생들에게 제공하려는 학교의 헌신을 보여줍니다.
또한, 인문사회과학대학은 MOOC(온라인 온라인 공개강좌) 도입을 통해 교육 방식 혁신에 대한 강력한 의지를 다졌습니다. 이는 4차 산업혁명 시대의 고급 인력 수요를 충족하는 디지털 학습 방식을 통해 학습자에게 새로운 지식을 제공하는 중요한 단계입니다.
MOOC 강의는 학습자 중심 철학을 바탕으로 맞춤형 학습, 문제 해결, 마이크로러닝, 능동적 학습의 4가지 원칙을 기반으로 설계되었습니다. 특히, 본교는 응용 정보학 과정에 MOOC 온라인 강의를 11개 모듈로 구성하여, 선진적이고 최신식이며 실용적인 설계를 갖추고 있습니다.
사회과학 및 인문학 대학은 META 그룹과 협력하여 교육, 학습 및 연구 분야의 AI 응용 분야에 대한 많은 협력 프로젝트를 진행했습니다.
교육 분야의 디지털 전환은 단순히 기술을 적용하는 것만이 아니라 사고방식, 교육 방법, 대학 행정을 혁신하는 것도 포함합니다. 사회 과학과 인문학 분야는 이러한 측면에서 많은 이점을 가지고 있습니다.
사회과학 및 인문대학은 학습 자료 개발에 참여하고 "국민을 위한 디지털 리터러시" 과정을 시행함으로써 "개척 - 창의성 - 고품질 - 높은 수준"이라는 핵심 가치를 지속적으로 확고히 하고, 베트남 학생들의 디지털 역량 향상에 적극적으로 기여하는 동시에 고등교육의 디지털 전환 과정에서 선구적 위치를 확고히 하고 있습니다.
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