본교는 교육 및 학습 방법의 혁신을 지속하기 위해 2011-2012학년 2학기부터 3개 기본 과목(베트남 문화의 기초, 베트남 공산당의 혁명적 길, 마르크스-레닌주의의 기본 원칙 2)에 대해 선정된 강사를 대상으로 40개 학급의 과목 등록 시범을 실시했습니다. 지금까지 시범 실시의 반 학기가 지난 지금, 선정된 강사를 대상으로 과목 등록은 강사와 학생들의 어느 정도의 동의와 지지를 얻고 있습니다.
교사들은 적극적으로 혁신하고 학생들은 적극적입니다.
강사를 통해 수강하는 방식은 학생들의 학습 과정에 많은 기회와 여건을 제공합니다. 응우옌 투 하(K56 국제학과) 학생은 다음과 같이 말했습니다. "학교에서 이메일을 통해 수강 신청 및 강사 선정에 대한 정보를 받아볼 수 있었습니다. 덕분에 수업 일정을 조정하고 수강 신청을 할 수 있었습니다. 강사를 통해 수강 신청하는 방식이 기존 수강 신청 방식보다 더욱 구체적으로 구현되었다고 생각합니다. 학생들이 강사에 대한 정보를 미리 알고 자신의 일정에 맞는 수업을 선택할 수 있기 때문입니다."
강사와 함께 강좌에 등록함으로써 학생들은 자신의 일정을 사전에 계획할 뿐만 아니라 다양한 정보 출처를 통해 강좌, 강사, 평가 방법에 대한 정보를 적극적으로 수집합니다. 즈엉 티 빅 히엔(K54 정보 - 도서관)은 다음과 같이 말했습니다. "강사 강좌에 등록하기 전에, 선배들에게 문의하거나, 친구에게 강좌에 대해 문의하거나, 해당 과목을 가르치는 강사와 강사에 대해 알아보는 등 여러 경로를 통해 수업과 강사에 대한 정보를 수집했습니다. 이를 통해 과목에 대한 초기 이해를 얻었습니다. 강사와 함께 강좌에 등록하는 학생들은 학습 과정의 이점을 누릴 뿐만 아니라, 강좌에 참여하는 강사들 또한 긍정적인 변화와 효과를 경험합니다." 응우옌 꽝 리에우 박사(베트남 혁명의 길 공산당 강사)는 다음과 같이 말했습니다. "강사 강좌 등록 시 강사의 역할은 매우 중요합니다. 강사는 학생들의 열정과 태도를 자극합니다. 따라서 강사는 학생들의 기대에 부응할 수 있도록 강의를 완벽하게 만들고 혁신해야 합니다." 어떤 형태의 수업을 하든 교사의 역할은 여전히 매우 중요하며, 교사들은 항상 학생들에게 지식을 전수하는 데 헌신하고 있습니다. 베트남 문화 기초 과목 강사인 람 티 미 융(Lam Thi My Dung) 부교수는 다음과 같이 말했습니다. "이 수업에서 제가 직면하는 가장 큰 과제는 학생들의 바람과 희망을 이해하여 수업을 마쳤을 때 자신의 선택을 후회하지 않도록 하는 것입니다. 모든 수업에서 저는 정보를 최신 상태로 유지하고, 지식을 생생하고 빠르지만 충만하게 표현하고 교환하는 방법을 찾기 위해 노력합니다. 이 수업에서는 기존의 방법과 경험 외에도 더욱 강력하고 효과적인 상호 작용을 위해 여러분을 안내할 것입니다.
아직도 어려움을 겪고 있어요
일부 과목의 강사를 위한 수강신청 시행은 강사와 학생들의 적극적인 참여를 얻었지만 여전히 어려움이 있습니다.Tong Thi Thanh Huyen(K56 사회복지)은 다음과 같이 말했습니다.저희와 같은 1학년 학생들에게 가장 큰 어려움은 대학 환경에 새로 적응했기 때문에 선생님과 친구들과의 관계가 아직 익숙하지 않다는 것입니다.그리고 저뿐만 아니라 모든 학생들이 겪는 공통적인 어려움은 수강신청을 하려면 매우 열심히 노력해야 한다는 것입니다.때로는 밤늦게까지 깨어 있어야 하지만 여전히 등록할 수 없습니다.수강신청의 어려움에 대해 더 자세히 공유한 Nguyen Thu Ha(K56 국제학)는 다음과 같이 말했습니다.수강신청은 2학기에 하지만 일부 학생들에게는 1학기 성적의 영향을 받습니다.어떤 학생들은 1학기에 이 과목을 통과하지 못했지만 아직 성적이 없어서 다음 학기에 다시 등록하여 공부할 수 없습니다.
강사 응우옌 꽝 리우 박사의 관점에서, 오늘날 강사 등록 과정에서 겪는 어려움은 다음과 같습니다. 현재 강사 등록을 원하는 수업 수가 학생들의 요구를 충분히 충족하지 못하고 있습니다. 또한, 수업에 참여하는 강사의 경우, 한 수업에 많은 학생이 참여하기 때문에 토론 그룹으로 나누는 데 여전히 어려움이 있습니다.
학습자와 교사의 기대
교사와 학생 모두 어려움을 겪었지만, 강사와 함께 수강하는 것의 효과는 부인할 수 없습니다. 많은 학생들이 강사와 함께 수강하는 수업에 계속 참여하고 싶다는 의사를 표명했습니다. "다음 학기에 학교에서 강사와 함께하는 수업을 더 많이 개설하고, 이를 전문 과목으로 널리 보급하여 수강 신청을 더욱 편리하게 할 수 있기를 바랍니다." (응오 티 탄 비 - K55 역사) 응우옌 투이 즈엉(K55 문학) 학생은 다음과 같이 말했습니다. "강사 정보가 학생들에게 더 자세히 업데이트되기를 바랍니다. 그리고 교사들이 더욱 유연하고 생동감 있는 교육 방식을 갖기를 바랍니다. 학생들의 학습 과정에 항상 함께하는 교사들 역시 강사와 함께 수강하는 것이 곧 널리 시행되기를 바랍니다." '마르크스-레닌주의 기본 원칙' 과목 강사인 팜 황 지앙(Pham Hoang Giang) 선생님은 다음과 같이 말했습니다. "강사 선발을 위한 수강 신청은 기초 과목뿐만 아니라 전문 과목에서도 널리 시행되어야 합니다." Pham Hoang Giang 스승님은 이렇게 강조하셨습니다. 강사를 선택하기 위해 수업에 등록하는 것이 대중화되면, 학생들은 강사에 대한 더 많은 정보를 얻을 수 있으므로 더욱 신중하게 선택할 수 있게 될 것입니다. 왜냐하면 그것은 학생들의 권리이기도 하기 때문입니다.
강사 선발을 위한 수강 등록 제도는 아직 초기 단계이며 조만간 극복해야 할 어려움이 많지만, 이는 학점 교육을 심화하고 학습자에게 가장 실질적인 결과를 가져다주는 중요하고 획기적인 개선 중 하나가 될 것입니다. 람 티 미 융 조교수는 다음과 같이 말했습니다. "교사와 학생 모두의 노력과 개선을 통해 교육 과정의 궁극적인 목표, 즉 교육의 질, 교육 성과, 그리고 사회의 요구를 충족하는 졸업생 확보를 달성할 수 있습니다."
