베트남 문화사 전공: 새로운 전공의 첫걸음

국가적 쇄신 과정과 더불어, 문화 접촉 및 교류, 국제 통합 과정에서 사회의 실질적인 요구에 부응하여, 2004년 베트남 문화사학과는 문화학과로 명칭이 변경되었습니다. 2009년에는 문화학과 및 베트남 문화사학과로 명칭이 변경되었습니다.역사 연구의 근본적인 강점을 촉진하는 것을 기반으로 문화학 연구와 베트남 문화 연구를 촉진하는 방향으로 발전합니다.

베트남 문화 연구 및 역사학과는 설립 이래로하노이 국립대학교의 대부분 학생들에게 베트남 문화의 기초에 대한 일반 과목을 가르치고, 문화사를 전공하는 학생들을 교육합니다.베트남은 사회과학인문대학교 역사학부에 속합니다. 18개 전공 과정(약 400명 이상의 졸업생 배출)을 보유한 문화학과 및 베트남 문화사학과는 교육 및 과학 연구 활동에서 그 우수성을 더욱 입증해 왔습니다. 본 학과는 전공 주제, 특히 다음과 같은 주제들에 대한 교육의 질과 발전이 매우 양호합니다.문화연구의 이론, 연구방법다음과 같은 특정 문제에 대해베트남의 마을 문화, 도시와 도시 문화; 문화적 접촉 및 교류; 베트남의 종교, 신앙, 축제; 음악, 미술, 베트남의 전통 요리...교사가 전수하는 지식은 학생들이 학업을 마치는 데 좋은 기초가 될 뿐만 아니라, 졸업 후에는 여러 세대의 학생들에게 귀중한 자산이 됩니다.

본 학과의 교육 및 과학 연구 성과를 바탕으로,사회에 봉사할 수 있는 고품질의 인적 자원을 양성하여 문화적 가치의 연구, 실천, 관리, 보존 등에 기여해야 합니다.2013년부터 국립대학교는 문화학과 및 베트남 문화사학과에서 베트남 문화사 석사 과정 개설을 위한 프로젝트를 승인했습니다. 현재까지 해당 학과는 3개의 대학원 과정(2014, 2015, 2016)을 운영해 왔습니다. 학사 과정에서 습득한 지식을 바탕으로 석사 과정 학생들은 더욱 심도 있는 주제를 접하고, 다음과 같은 더 높고 현대적인 비전을 제시합니다.문화와 지속 가능한 개발,베트남 문화사 속 농촌과 도시 지역의 경제-문화-사회적 관계, 베트남 문화의 통합과 현대화 과정...학생들은 연구 분야 및 방향에 따라 다음과 같은 과목을 선택할 수도 있습니다.중부 및 남부 베트남의 문화, 현대 베트남 사회의 전통 축제, 베트남의 전통 건축과 건축 장식, 베트남 문화의 역사적 과정 속의 참 문화, 베트남 문화의 통일성과 다양성, 몇 가지 현대 문화 문제...이러한 주제를 통해 학생들은 특정 분야와 문화 측면에 대한 심층적인 지식을 갖추게 되며, 이를 통해 학생들은 실제 생활과 직장에서 문화적 문제를 주도적으로 파악하고, 인지하고, 분석하고, 평가하고, 해결할 수 있습니다.

2016년 베트남 문화사 전공 석사학위 논문 제목 검토를 위한 위원회 회의

베트남 문화사 전공의 교육 활동에서 가장 큰 장점 중 하나는 실습 인턴십입니다.학사 학위 과정부터 본 학과는 학생들을 위한 실무 인턴십 프로그램에 꾸준히 집중해 왔습니다. 이러한 인턴십 프로그램은 종교, 신앙을 주제로 특정 지역의 사찰, 탑, 신사를 방문하는 견학 여행 등이 될 수 있습니다. 도시/마을을 ​​주제로 시장, 부두, 거리/마을을 돌아보는 것도 포함될 수 있습니다. 또한, 북서부 산악 지대부터 홍강 삼각주 마을, 중부 지역까지 전국 각지에서 온 사람들과 함께하는 "세 사람이 함께하는" 현장 학습 프로그램도 장기 실무 인턴십 프로그램으로 운영될 수 있습니다.각 여행에서 학생들은 베트남 사람들뿐만 아니라 다른 소수 민족의 물질적, 정신적 삶, 관습, 전통, 축제, 종교, 신념 등을 살고, 경험하고, 배우게 되며, 현재뿐만 아니라 과거와 미래에 대해서도 배우게 됩니다.따라서 많은 세대의 학생과 대학원생이 베트남 문화사를 공부하던 시절을 회상하며 인턴십, 시골에서 도시로, 고지대에서 저지대로의 현장 학습을 떠올리며 "다시 선택할 수 있다면, 나는 여전히 문화사를 공부할 것이다"라고 외치는 것은 우연이 아닙니다.

인류학 박물관에서 베트남 문화사를 전공하는 2016년 과정 학생들

베트남 문화사 전공 2014년 및 2015년 학급 학생들(사진: 응우옌 티 투이)

국립건축연구소에서 베트남 문화사 전공으로 2016년 과정을 수강하는 학생들(사진: Ly Viet Truong)

교육 전공의 매력과 사회의 요구로 인해 다른 학교와 전공의 많은 학생들이 베트남 문화사 대학원생이 되었습니다. 베트남 문화사 대학원생 16명 중 9명은 이 전공의 학부생이고, 7명은 역사학부의 다른 전공이나 다른 학교 출신입니다. 좋은 징조는 프로그램을 마친 후 첫 번째 대학원생이 하노이의 명문 문화 교육 및 연구 단위에 채용되었다는 것입니다. 이는 일반 교사와 특히 문화학과 및 베트남 문화사에 대한 격려와 지원의 원천이며, 동시에 교육 활동의 질을 향상시키고 학생들을 더 광범위하게 유치할 수 있는 교육 활동의 책임과 과제이기도 합니다. 앞으로 문화학과 및 베트남 문화사는 직원 팀을 계속 구축하고 학사 및 석사 학위를 위한 좋은 교육 활동을 보장하며 박사 수준에서 베트남 문화사에 대한 교육 코드를 개설하여 지속적인 교육 활동에 대한 요구 사항을 보장하고 사회에 봉사할 수 있는 고품질 인력의 요구를 충족할 것입니다.

게다가,2017년에 역사학부는 지방에서 중앙까지 경영 및 문화 기관에서 근무하는 직원의 요구를 충족하기 위해 문화 경영학 석사 학위 과정을 개설하는 프로젝트를 계속 개발했습니다.2018년부터 첫 번째 과정에 등록할 수 있습니다. 또한 해당 개발 방향에 따라역사학부는 문화학 전공을 독립적인 전공으로 발전시키고, 학사에서 박사 학위까지 지속적인 교육을 제공하며, 새로운 시대에 국가의 문화 분야에서 일할 수 있는 고품질 인력에 대한 사회적 요구를 적시에 충족하고자 노력합니다.