역사학 전공 학생과 역사 연구자는 모두 서로 다른 "채널"과 "방식"을 통해 과거와 대화하고자 합니다. 여기서 "채널"은 역사적 자료와 사람들이 역사적 정보에 접근하는 데 도움이 되는 수단을 의미합니다. "방식"은 연구 방법, 즉 역사 연구자가 역사적 사건, 인물, 그리고 과정을 배우고 발견하는 과정에서 적용하는 접근 방식을 의미합니다. "채널"과 "방식"은 모두 중요하며, 역사학 전공 학생과 역사 연구자가 과거와 "대화"하는 과정에서 서로 긴밀하게 상호 작용합니다. 만약 특정 "방식"에 국한된다면, 연구자는 제한된 수의 역사적 자료만을 인식, 수집, 활용할 수 있을 것입니다. 반대로, 새로운 연구 방법과 접근법을 과감하게 수용하고 적용함으로써, 역사가는 다른 많은 역사적 자료를 인식, 수집, 활용하거나 기존 역사적 자료의 가치와 신뢰성을 더욱 명확하게 인식할 수 있습니다. 한편, 새로운 역사적 자료와 과학적 정보를 활용하고 활용할 수 있게 됨에 따라 연구자들은 관점, 평가, 접근 방식을 바꾸고 연구 방법 및 기법 전체 시스템을 혁신해야 하는 경우가 많습니다.
역사는 무엇보다도 인류의 역사이며, 다양한 역사적 공간과 시대에 걸친 인간의 삶 그 자체일 뿐입니다. 인간의 삶과 삶은 언제나 풍부하고 다면적이며 다차원적입니다. 따라서 역사학은 처음부터 학제적 학문이었습니다. 역사 인식이 포괄성, 실증주의, 객관성, 그리고 진정성을 확보하려면 연구 방법론 체계와 학제적, 다차원적, 다관점적 접근 방식에 기반해야 합니다.
그러나 모든 인간 활동과 마찬가지로, 역사학도와 연구자들이 역사를 발견하고 인식하는 것은 – 전문가든 비전문가든 – 역사가 자신의 주관적인 요소에 크게 좌우됩니다. 이 분야의 창시자 중 한 명인 유명한 독일 역사가 요한 마르틴 클라데니우스는텍스트 연구계몽주의 시대의 서양 역사의 절대적 객관성을 찬양하는 학파에 속한 사람으로서, 그는 또한 이렇게 인정해야 했습니다. "역사가가 종교도 없고, 국가도 없고, 가족도 없는 사람의 입장에서 생각해야 한다고 주장하는 사람은 큰 실수일 것입니다. 왜냐하면 사람들은 자신들이 불가능한 것을 요구하고 있다는 사실을 모르기 때문입니다."
따라서 쩐 꾸옥 브엉 교수가 지적했듯이, "역사-현실(Histoire – Réalité)과 역사-인식(Histoire – Conscience) 사이에는 항상 간극이 존재합니다." 여러 세대의 역사가들은 객관적인 역사적 진실에 도달하기 위해 끊임없이 탐구하고, 탐구하고, 스스로를 극복하는 험난한 여정을 걸어왔습니다. 따라서 객관성과 정직성은 전문 역사가의 직업 윤리의 기본 기준으로 여겨집니다. 동시에 과학적 이론은 그들의 연구 활동에 대한 인식론적 토대이자 지침 역할을 합니다.
약 1세기 전, 애국 청년 지식인들을 "혁명의 길"로 이끌던 애국자 응우옌 아이 꾸옥-호찌민은 혁명당에서 "주의"(즉, 혁명 이론)의 관계와 역할에 대한 한 가지 원칙을 제시했습니다. "당이 강해지려면 핵심 이념을 가져야 하며, 당원 모두가 그 이념을 이해하고 따라야 한다. 이념이 없는 당은 지성이 없는 사람이나 나침반이 없는 배와 같다." 과학 이론은 역사 연구에서 혁명 이론이 혁명당에 중요한 역할을 하는 것처럼 중요한 역할을 한다고 할 수 있습니다. 폭넓은 독서와 이러한 과학 이론을 연구 실무에 적용하고 발전시키는 능력은 객관적인 요건이며, 각 역사 학파의 핵심이자 동시에 모든 전문 역사가의 역량 구조에 핵심적인 요소를 형성합니다.
하노이 대학교 역사학부 석사 학위를 받으신 첫날부터 지금까지 36년이 지난 지금, 저희 두 사람은 스승님들께서 가르쳐 주신 원칙과 직업 윤리를 늘 마음에 새겨왔습니다. 학업과 연구의 매 단계마다 전 세계 다른 역사적 배경을 가진 스승님들로부터 배울 수 있는 기회가 더 많아졌습니다. 더 많이 연습하고 지식을 넓혀갈수록, 메찌-트엉딘 강의실과 베트남 여러 지역의 발굴 현장, 현장 조사, 관찰, 그리고 연구를 통해 전수받은 것들을 더 잘 이해하게 됩니다.
책역사와 문화 - 다차원적이고 학제적인 접근 방식본서는 지난 10년간 완성하고 출판한 25편의 단행본을 바탕으로 제작되었습니다. 이 단행본들은 지역 및 세계사, 베트남 역사와 문화 등 다양한 주제에 대한 실험, 탐구, 그리고 발견을 담고 있습니다. 각 단행본은 다차원적, 다면적, 학제적 접근의 원칙에 기반한 전문적 문제에 대한 접근과 사고의 독립적인 연구이자 실험입니다. 물론 저희의 모든 실험과 탐구가 기대했던 성공을 거둔 것은 아닙니다. 하지만 저희는 정직성과 개방적인 인식, 진지함과 신중함을 바탕으로 전문적 문제에 대한 새로운 접근과 설명을 모색하고자 노력합니다.
이 책이 역사학을 비롯한 사회과학 및 인문학 분야의 동료, 친구, 그리고 학생들에게 유용한 참고 자료가 되기를 바랍니다. 여러분의 의견과 지도는 향후 출판될 연구의 수정 작업에 큰 도움이 될 것이며, 이를 통해 진심으로 감사드립니다.
하노이, 2017년 여름
작가:Nguyen Van Kim 교수와 Pham Hong Tung 교수
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