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우수한 경영과학 학사 프로그램의 질에 대한 동료 평가.

2015년 12월 15일 화요일 오전 10시 59분
오늘 아침(2015년 12월 15일), 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학은 우수한 경영학 학사 학위 프로그램에 대한 동료 평가 프로그램을 시작했습니다.
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우수한 경영과학 학사 프로그램의 질에 대한 동료 평가.

개막식에는 동료 평가 전문가팀 측에서 팀장인 팜 반 투안 하노이 사범대학교 부총장, 팀 서기인 부 티 마이 안 품질보증연구소 직원, 그리고 팀원인 토 티 투 흐엉 박사가 참석했습니다.

하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학에서는 쩐 티 민 호아 부총장 겸 경영과학 프로그램 평가위원회 부위원장을 비롯하여 대학 내 여러 부서 대표와 경영과학대학 교수진이 참석했습니다.

트란 티 민 호아 부교수(대학 부총장 겸 경영과학 프로그램 평가 위원회 부위원장)가 프로그램 개회사를 합니다.

훈련기관의 품질 보증은 국제 협력 과정에서 시급한 요구 사항이며, VNU가 회원 기관에 부여한 중요한 과제로서 법적 규정을 준수하고 사회에 대한 훈련기관의 책임을 보여주는 것을 목표로 합니다.

훈련 프로그램 품질 자체 평가의 목적은 모든 단계의 훈련 프로그램이 베트남 국립대학교에서 규정한 훈련 프로그램 인증 기준을 얼마나 충족하는지 평가하는 것입니다. 이는 훈련 프로그램의 현재 품질 상태를 평가하고, 품질을 개선 및 향상시키며, 향후 인증 신청을 준비하는 데 목적이 있습니다.

2015년 6월, 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학은 17명의 위원으로 구성된 "경영과학 학사 학위 프로그램 품질 향상을 위한 자체 평가 위원회" 설립을 결정했습니다. 자체 평가 계획을 실행하기 위해 경영과학대학은 매우 상세한 계획을 수립하고, 전체 학과 회의를 개최하여 계획을 공유하고 전문 팀에 명확한 과제를 부여했습니다.

이 활동은 학부의 모든 지도자, 교수진, 학생들의 폭넓은 관심을 불러일으켰습니다. 이를 통해 학부 구성원과 학생들은 맡은 업무 수행에 있어 교육의 질을 보장하는 데 더욱 큰 책임감을 갖게 되었으며, 이는 학부의 업무 효율성 향상, 위상 제고, 그리고 학생과 사회에 대한 학부의 책임 강화에 기여했습니다.

개회사를 통해, 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 부총장이자 경영과학 프로그램 평가위원회 부위원장인 쩐 티 민 호아 부교수는 다음과 같이 강조했습니다. "하노이 국립대학교 사회과학인문대학은 오랜 전통을 자랑하는 명문 대학입니다. 수년간 우리 대학은 하노이 국립대학교 내에서 품질 인증 및 자체 인증 분야에서 꾸준히 선도적인 역할을 해왔습니다."

본 대학은 인증 프로그램 참여를 통해 현재 위치, 강점 및 약점을 파악하고, 이를 바탕으로 교육의 질을 향상시키고 최상의 학습 및 연구 환경을 조성하며 궁극적으로 미래에 연구 중심 대학으로 발돋움하기 위한 방향과 해결책을 제시할 수 있다는 점에 동의합니다.

경영과학부 학부장인 다오 탄 쯔엉 박사가 보고서를 발표하고 있습니다.

개회사를 시작으로, 경영과학부 학부장인 다오 탄 쯔엉 박사는 학과 교수진, 직원 및 학생들을 대표하여 우수한 경영과학 학사 프로그램에 대한 평가 보고서 요약을 발표했습니다.

개회식 후 오전에는 평가팀이 해당 학부에서 증거 자료를 검토하고 인터뷰를 진행할 예정입니다. 우수한 경영학 학사 프로그램에 대한 동료 평가 프로그램은 2015년 12월 15일부터 16일까지 이틀간 진행될 예정입니다.

우수한 경영과학 프로그램의 몇 가지 기본적인 강점.

1. 교육 프로그램 및 교육 프로그램 학습 성과.

경영과학대학은 대학 및 하노이 베트남 국립대학교의 전반적인 상황에 부합하는 교육 프로그램을 개발했습니다. 이 프로그램은 기존 경영과학 교육과정과 달리 게임 이론, 지정학 등 경영 관련 과목을 추가하고, 외국어 B2 자격증 또는 이에 상응하는 자격을 요구하며, 영어로 논문 발표를 하고, 학술 연구를 필수 요건으로 한다는 점에서 차별화됩니다.

본 프로그램 설계는 현대 교육 철학에 기반하며, 전 세계 여러 국가의 경영과학 교육 프로그램 내용과 졸업반 학생, 졸업생, 교수진, 전문가 및 고용주들의 피드백에 반영된 사회적 요구에 대한 설문조사 결과를 참고하고, 베트남의 경영 관행을 반영하여 이루어졌습니다.

학습 내용, 모듈 수 및 학습 일정은 적절하게 배분되어 있습니다. 교수진은 전문 과목에 할당된 시간을 늘리는 것을 목표로 하고 있습니다.

본 학부는 학생, 지도교수 및 교육 담당자들이 편리하게 이용할 수 있도록 다양한 정보 채널을 통해 교육 프로그램과 프로그램 설명을 공개했습니다.

이 프로그램은 학사에서 석사 수준으로의 높은 연계성을 제공합니다.

전체 교육 프로그램의 학습 성과와 각 모듈의 학습 성과는 지식, 기술 및 태도 측면에서 쉽게 측정할 수 있으므로 학습자가 학습 개발 방향을 설정하고 미래에 진로를 변경하거나 평생 학습 목표를 추구하여 사회와 학습자 자신의 요구를 충족할 수 있도록 지원합니다.

2. 교수 및 학습 전략

교수 및 학습 전략은 학생부터 교수진에 이르기까지 철학적인 측면에서 명확하게 정의되어 있으며, 혁신적인 교수법은 학생과 교수진 간의 높은 수준의 상호작용을 만들어냅니다.

학습 환경은 학생들의 주도성을 장려하고 교수진 전체에 걸쳐 합의를 도출하도록 촉진합니다.

본 프로그램의 교수진은 교육학 및 국제 교육 경험이 풍부하고 고급 교육 및 평가 방법에 능숙한, 자격을 갖춘 전문가(대부분 박사, 부교수 및 정교수)로 구성되어 있으며, 학생들이 문제를 발견하고 해결하며, 창의적으로 사고하고 비판적으로 사고하도록 영감을 줄 수 있는 전문가여야 합니다.

다오 탄 쯔엉 박사가 졸업 후 학생 소득이라는 주제로 발표합니다.

3. 과학 연구

본 학과 교수진의 과학 연구 성과는 수준 높은 교육 기관으로서의 위상에 걸맞습니다. 다수의 국가급 과학 프로젝트, 연구 계획, 부처급 프로젝트 및 베트남 국립대학교(VNU)급 프로젝트가 수행되었거나 수행 중입니다.

교수진 당위원회는 학과 소속 모든 강사가 ISSN 저널에 논문을 게재해야 하며(대학 기준보다 높은 요건), 학과 커리큘럼 내에서 2~3개의 강좌를 가르쳐야 한다는 결의안을 통과시켰습니다.

4. 학습자와 학습자 상담자

학생 선발은 매우 잘 이루어지며, 학과에 직접 지원하는 지원자뿐만 아니라 대학 내 다른 학과의 학생들도 선발 대상에 포함됩니다.

이 우수한 프로그램을 이수한 학생 100명이 졸업 후 취업에 성공했습니다.

수준 높은 교육 프로그램 운영에는 항상 전체 교수진의 관심과 합의가 이루어집니다. 교수진은 열정적이고 책임감 있으며 경험이 풍부하고 외국어에 능통한 학술 지도 교수진을 구성하여 수준 높은 수업을 담당하도록 했습니다.

과외 활동은 항상 우선시됩니다.

학교와 교수진은 교육 프로그램을 설계, 개발 및 조정하고, 교육 과정의 질을 향상시키며, 교육과 고용 간의 연계를 보장하기 위해 이해관계자들의 의견을 수렴하는 것을 항상 최우선으로 생각합니다.

 

작가:딘하우

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