대학원 교육 - 당면 과제 파악 및 지속적인 발전

기타 관련 정보

석사 학위 프로그램

박사 과정 교육 프로그램

2015학년도 대학원 입학 2차 모집 공고

팜 꽝 민 부교수 겸 부총장은 2014년 말 두 번째 석사 학위 수여식에서 새로 석사 학위를 받은 졸업생들과 기념사진을 촬영했습니다.

달성한 결과에 안주하지 마십시오.

지난 학년도에 본 대학에는 대학원생 443명(유학생 7명 포함)과 박사 과정생 139명(유학생 박사 과정생 6명 포함)이 등록했습니다. 전년도에 비해 석사 과정 등록자 수는 소폭 감소했지만, 박사 과정생 수는 여전히 높은 수준을 유지했습니다.

각 부서의 교육 관리 및 조직이 개선되고 표준화되어 교육 계획과 일정이 정해진 기한 내에 실행될 수 있게 되었습니다. 876명의 대학원생과 46명의 박사 과정 학생들이 성공적으로 학위 논문을 발표하고 학위를 받았습니다.

2014-2015학년도에 본 대학은 연구 중심 석사 학위 프로그램 30개와 응용 중심 프로그램 3개를 개편하고, 종교학 박사, 베트남학 석사, 베트남 문화사 석사 등 3개의 신규 대학원 프로그램을 신설했습니다.

현재 본 대학은 석사 31개, 박사 30개를 포함하여 총 61개의 대학원 과정을 제공하고 있습니다. 또한 정보도서관학, 관광학, 사회복지학 등 3개의 박사 과정과 공공정책학, 인적자원관리학, 사무관리학, 임상심리학 등 4개의 석사 과정을 개발 중입니다.

본 대학은 하노이에 위치한 베트남 국립대학교로부터 2020년까지의 전공 및 전문 교육 프로그램 계획을 수립하고 승인을 받았습니다. 이에 따라 2020년까지 석사 38개, 박사 31개를 포함한 총 69개의 대학원 교육 프로그램이 운영될 예정입니다.

이러한 성과에도 불구하고, 학교 이사회, 대학원 학과장, 그리고 각 학부 및 학과장들은 승진, 모집 및 교육 과정에 있어 여전히 경계를 늦추지 않고 있습니다. 쿠엣 부교수는 대학원생 모집, 관리 및 교육은 항상 어려움, 도전, 경쟁, 그리고 끊임없이 변화하는 환경에 직면한다고 밝혔습니다.

본 대학은 젊은 교수진과 대학원생들을 대상으로 과학 연구 논문 작성 및 출판 방법에 대한 아이디어 교환을 위한 세미나를 정기적으로 개최합니다.

관련된 어려움을 파악하십시오.

2014-2015학년도 요약 보고서에 따르면 대학원생 수가 전년 대비 감소했습니다. 팜 반 꾸옛 부교수는 이러한 현상이 하노이 베트남 국립대학교의 대학원 과정 관련 규정 변경으로 인해 대학원 입학 전형에 어려움이 발생하고 있기 때문이라고 분석했습니다.

이러한 어려움에 대해 논의하면서 팜 반 꾸엣 부교수는 다음과 같이 말했습니다. "감소 추세는 대학원생 입학 및 관리에 관한 일부 규정과 지침의 조정 때문입니다. 구체적으로, 우수 학생의 석사 학위 전과를 금지하는 규정과 특정 수요에 따른 대학원 프로그램 제공을 금지하는 규정이 있습니다. 이러한 규정으로 인해 사회과학인문대학교를 비롯한 하노이 국립대학교 산하 대학들의 석사 과정 등록 학생 수가 크게 줄었습니다. 또한, 지난 학년도와 마찬가지로 외국어 관련 입학 시험 지침의 일부 규정도 지원자들의 반발을 불러일으켰습니다."

사회과학 및 인문학 분야의 선도적인 교육 및 연구 센터로서 항상 새로운 전공과 시범 프로그램을 개척하며 많은 지원자와 학생들을 유치해 온 하노이 국립대학교의 이러한 이점은 1~2년 정도만 지속될 뿐, 그 이후에는 하노이 국립대학교보다 다소 완화된 기준과 규정을 가진 다른 교육 기관들의 도전을 받게 될 것입니다.

팜 반 꾸옛 부교수는 “사회복지학과처럼 이 전공도 처음 신입생을 모집할 당시에는 지원자가 매우 많아 경쟁이 치열했습니다. 하지만 불과 2년 만에 다른 여러 대학에서 이 전공을 개설했고, 때로는 더 유리한 조건으로 제공하기도 했습니다. 이는 우리 대학의 이 전공 신입생 모집에 직접적인 압력을 가하고 있습니다.”라고 말했습니다.

언론정보학부 박사 과정생인 판 반 키엔(Phan Van Kien)은 2015년 5월에 개최된 본교의 젊은 교직원, 대학원생 및 박사 과정생을 위한 학술대회에서 논문을 발표했습니다.

솔루션

규정 및 규칙 변경으로 인해 발생하는 어려움에 직면하여, 학교 이사회는 관련 부서 및 기능 부서와 함께 학교의 대학원 교육 프로그램을 유지하고 발전시키기 위한 단기 및 장기적인 해결책을 선제적으로 마련해 왔습니다.

VNU 대학원 교육부는 사회과학 및 인문학 분야에서 실질적으로 적용하기에 적합하지 않은 규정을 폐지하거나 조정할 것을 제안하고 권고하는 것 외에도, 활동의 주요 방향을 여러 가지로 설정하고 있습니다.

교수진, 학과 및 조교의 교육 및 학생 관리 활동에서의 역할을 강화하고 향상시킵니다. 관리의 분권화를 통해 대학원 교육부는 지원서 접수, 관리 및 처리를 담당하고 부서의 전문 업무에 집중합니다. 학생과 직접 관련된 업무는 각 교수진으로 이관됩니다. 이를 통해 교육 과정, 지원서 처리 등이 더욱 투명하고 효율적으로 진행될 것입니다.

또한, 학생들이 교수 조교, 학과장, 학과 그룹과 소통하는 것은 행정 절차 및 전문 연구 분야 모두에서 유대감을 강화합니다. 진로 지도 관련 공지 사항은 학생들에게 신속하고 정확하게 전달됩니다.

또한, 본 대학은 교육 활동과 과학 연구, 학술대회 및 세미나의 연계를 꾸준히 장려하고 있습니다. 매년 수십 건의 국내외 학술대회와 수백 건의 교류 세션, 세미나, 국내외 전문가 회의를 개최하여 재학생들에게 귀중한 과학 교류 및 학습 환경을 제공하고 있습니다.

또한, 본 대학은 젊은 교수진을 위한 연례 학술대회를 개최하여 대학원생과 젊은 교수진이 연구 및 활동 내용을 발표할 수 있는 플랫폼을 제공합니다.

본교는 외국어 학습에 어려움을 겪는 학생들을 지원하기 위해 다양한 방안을 시행하고 있습니다. 학생들의 외국어 학습 활동을 지원하는 외국어 센터를 운영하고 있으며, 정기적으로 복습반, 연수 과정, B1 및 B2 레벨 자격증 시험을 개설하고 있습니다. 또한, 하노이 소재 베트남 국립대학교 외국어대학과 외국어 교육, 시험 및 자격증 취득에 있어 긴밀한 협력 관계를 유지하고 있습니다.

사회적 요구에 부합하는 새로운 교육 전공을 지속적으로 발굴, 제안 및 개발하고 시범 교육 프로그램을 운영한다. 실무 중심의 교육 프로그램을 분석 및 평가하여 북서부, 중부 고원, 남서부 등 소외 지역의 인력 양성 및 맞춤형 교육에 적합한 응용 중심 교육 프로그램을 개발한다.

제시된 해결책과 기대치를 바탕으로, 향후 우리 대학의 대학원 교육 활동은 국내 선도 연구 대학으로서의 위상에 걸맞게 견고한 발전을 지속해 나갈 것입니다.