응우옌 반 킴(Nguyen Van Kim) 부교수(당 서기, 학교 부교장)가 2014-2015학년도 요약 보고서와 2015-2016학년도 방향 및 과제를 발표하고 있습니다.
개회 세션 후, 회의에서는 당 서기이자 학교 부교장인 응우옌 반 킴(Nguyen Van Kim) 부교수가 발표한 2014-2015학년도 요약 보고와 2015-2016학년도의 방향과 과제에 대해 청취했습니다.
올해 요약 보고서는 2014-2015학년도에 학교 활동의 모든 측면에서 달성한 결과를 구체적으로 다음과 같이 기술했습니다. 교육 활동과 관련하여, 능력 평가 시험의 형태로 정규 대학 입학 시험의 첫 번째 라운드가 성공적으로 조직되었습니다. 언어학과 심리학에서 고품질 교육 프로그램이 개설되어 학생들이 호텔 경영 프로그램에 모집되었습니다. 도서관학과 종교학 개설 프로젝트가 완료되었습니다. 3개의 새로운 전공(종교학 박사, 베트남 문화사 석사, 베트남학)에 대한 교육이 시행되었습니다. 박사 과정 등록 규모가 11.2% 증가했습니다. 사회 과학 및 인문학 잡지가 창간되었습니다. 2014-2015학년도의 추가 수입은 이전 학년도에 비해 11% 증가했습니다.
과학 연구 활동과 관련하여, 대학은 국가 수준 프로젝트 16개, 나포스테드 기금 프로젝트 18개, 지방 및 시 수준 프로젝트 5개, VNU 수준 프로젝트 37개를 시행하고 있으며, 대학 직원 8명이 "베트남 역사 연구 및 편찬" 프로젝트에 따른 프로젝트/책을 담당하고 있습니다. 21종의 교과서, 전문 서적 및 참고 서적을 발표 및 출판하고, 과학 저널, 세미나 및 과학 포럼에 429개의 논문을 게재하고, 15개의 국제 세미나/학술대회를 포함하여 25개의 과학 세미나/학술대회를 주최하고 있습니다.
이 보고서는 달성된 결과를 요약하는 것 외에도, 2015-2016학년도에 실행해야 할 방향, 과제, 그리고 주요 해결책을 강조하는 데 중점을 두고 있습니다. "역동성, 창의성, 품질, 선구자"라는 주제로, 많은 대표단과 과학자들의 참여와 의견, 그리고 VNU 지도자들의 관심과 지도를 이끌어낸 내용입니다.
2014년 대학 재정 활동 관련 문제도 쩐 티 민 호아 부교수(대학 부총장)가 회의에 보고했습니다. 작년 대학 재정 활동은 여러모로 긍정적이었으며, 국가 검열 및 시험 대표단과 베트남 국립대학교(VNU)의 높은 평가를 받았습니다.
Pham Quang Minh 부교수(학교 부교장)가 학교를 연구 대학으로 만드는 것에 대한 보고서를 발표하고 있습니다.
회의에서는 팜 꽝 민(Pham Quang Minh) 부총장이 연구 중심 대학으로의 대학 발전에 대한 보고서를 발표했습니다. 평가 기준에 따른 내용 통계에 따르면, 본교의 총점은 1000점 만점에 625점으로, 연구 중심 대학으로의 도약에 필요한 핵심 기준을 기본적으로 충족했습니다. 보고서에는 또한 2020년까지 베트남 국립대학교(VNU)의 지침 1206(2013년 4월 23일)에 따른 연구 중심 대학의 기준을 달성하고, 2025년까지는 세계적인 연구 중심 대학의 기준을 달성한다는 목표가 제시되었습니다.
Nguyen Hoang Hai 부교수(VNU 부총장)가 컨퍼런스에서 연설하고 있습니다.
VNU 지도부를 대표하여 응우옌 호앙 하이 부교수(VNU 부총장)는 지난 학년도에 이룬 대학의 성과를 높이 평가하고, 2015-2016학년도에 대한 대학의 방향을 환영했습니다. 또한, 응우옌 호앙 하이 부교수는 "VNU가 외부에 소개하고 '자랑할' 수 있는 독특한 점이 있다면, 그 대부분은 인문사회과학대학에서 나온 것"이라고 자부했습니다.
대의원들은 인민감찰원을 선출하기 위해 투표합니다.
토론 세션 후, 대회는 또한 2015-2017년 임기 인민 검사위원회를 선출하기로 투표했습니다. 이 위원회는 5명의 동지로 구성되었습니다. 응우옌 타인 빈 동지(철학부), 풍티킴 오안 동지(학장), 딘 반 남 동지(학장), 찐 반 방 동지(역사학부), 쩐 티 꽝 호아 동지(정치학부).
Nguyen Van Khanh 교수(학교장)가 컨퍼런스를 요약하여 연설했습니다.
Nguyen Van Khanh 교수는 회의 폐회 연설에서 앞으로 주목해야 할 몇 가지 핵심 문제를 강조했습니다.
- 기존 교육과정의 교육 조직 혁신 로드맵에 따라 신규 전공 및 전공 개설 프로젝트를 완료하고, 새로운 규정에 따라 고품질 교육을 표준화합니다. 학습 자료 구축 및 개발에 투자하고, 교육 방법, 시험 및 평가 혁신을 지속합니다.
- 사회 과학 및 인문학 저널을 잘 조직하고 실행합니다. 기존의 주 단위 주제를 완료하고, 북서부 프로그램과 나포스테드 기금에 따라 여러 가지 새로운 주제를 개발하고 실행하는 데 중점을 둡니다. 국제 출판물, 특히 영향력 지수(ISI 및 Scopus)가 높은 출판물을 늘리기 위한 솔루션을 홍보합니다.
- 사회과학인문대학의 경영분권화 및 경영운영절차에 관한 규정을 잘 이행한다.
- 다양한 유형의 국제공동연수를 지속적으로 확대한다. 교육훈련부 기준에 따라 학교의 질적 평가를 완료하고, AUN 기준에 따라 동양학 산업의 질적 평가를 실시하며, 양질의 연수 프로그램에 대한 평가를 실시한다.
작가:하우 사원
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