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역사학부 문화연구 및 베트남문화사 전공 및 학생들의 진로 전망

목요일 - 2015년 6월 25일 23:40
Hướng chuyên ngành văn hóa học và Lịch sử văn hóa Việt Nam (Khoa Lịch sử) và triển vọng nghề nghiệp của sinh viên
역사학부 문화연구 및 베트남문화사 전공 및 학생들의 진로 전망

베트남 문화 연구 및 역사학과(역사학부)는 1998년에 설립되었으며, 처음에는 베트남 문화사학과로 불렸습니다. 역사학과의 "4대 기둥" 중 한 명으로 꼽히는 주요 과학자 중 한 명인 Tran Quoc Vuong 교수가 학과장으로 임명되었습니다. 국가적 쇄신 과정과 더불어 문화적 접촉과 교류, 국제적 통합 과정에서 사회의 실질적인 요구에 부응하여, 2004년에 베트남 문화사학과가 문화학과로 바뀌었습니다. 2009년에 본 학과는 문화연구 및 베트남 문화사로 이름을 변경하여 역사 연구의 근본적인 강점을 증진하는 것을 기반으로 문화연구 및 베트남 문화 연구를 촉진하는 방향으로 발전해 왔습니다.

약 20년간의 건설과 성장을 거쳐 문화학과 베트남 문화사학과는 점점 더 강력해졌습니다. 학과가 설립된 초기부터 지금까지 학과의 교수진과 학부는 항상 학생들에게 베트남 역사와 문화에 대한 열정을 불태우고 전수해 온 사람들입니다. 학생 시절의 추억 속에는 Tran Quoc Vuong 선생님, Nguyen Hai Ke 선생님, Lam My Dung 선생님의 강의와 강연, Dau 사원, Sui 사원에서의 "놀면서 배우는" 현장 학습, Nguyet Ang에서의 가족 추모식, Thai Binh에서의 영매 관찰, Tay Ho에서의 석판 도장 찍기 등이 있습니다.[1]…많은 역사 전공 학생들의 마음에 베트남의 역사와 문화를 탐구하고자 하는 사랑과 열정이 불타올랐습니다. 이러한 현장 학습을 통해 이 분야를 전공하는 학생들은 음식, 복식, 사찰, 탑, 신사의 건축 작품, 축제, 그리고 우리 조상들의 천년 풍습 등 많은 실질적인 지식을 배웠습니다. 학생 과학 연구 운동에서 문화 연구 및 베트남 문화사학과는 항상 많은 학생들이 참여하여 보고서를 작성하고, 교류하며, 풍부하고 열정적으로 토론하는 학과 중 하나입니다. 국가 역사와 문화에 대한 열정, 존경심, 감탄, 그리고 "따르고자 하는" 욕구를 지닌 많은 학생들[2]전공한 과목의 선생님과 함께 공부하세요. 전공을 졸업한 많은 졸업생들이 이렇게 말했습니다. "다시 선택해야 한다면, 저는 여전히 문화 연구와 베트남 문화사를 전공할 겁니다!"

15개 전공 과목(약 300명 이상의 학생)을 졸업시킨 문화학과 및 베트남 문화사학과는 교육 및 과학 연구 활동에서 그 우수성을 더욱 입증했습니다. 본 학과는 전문 주제의 교육에서 좋은 진전과 질을 보장해 왔습니다.문화연구의 이론, 연구방법다음과 같은 특정 문제에 대해베트남의 마을 문화, 도시 및 도시 문화; 문화적 접촉 및 교류 베트남의 종교, 신앙, 축제 음악, 미술, 베트남 전통 ​​요리...교사가 전수하는 지식은 학생들이 학업을 마치는 데 좋은 기초가 될 뿐만 아니라, 졸업 후에는 여러 세대의 학생들에게 귀중한 자산이 됩니다. 전공을 공부한 학생들은 모두 “전공과 전공에 대한 지식은 기본이고 중요한 지식이며, 일과 인생 전반에 걸쳐 도움이 된다”는 것을 깨닫습니다.[3]; 우리는 문화적 지식이 무한하다는 것을 알고 있지만, 여전히 배우고 개선해야 합니다.[4]하지만 베트남 문화사 전공에 대한 지식은 학습자가 자신감 있고 확고하게 자신의 길을 걷는 데 항상 첫 번째이자 중요한 짐입니다.[5]; 또는 모든 것을 문화로 해결하기 위해 문화를 배우는 것이 항상 최선이라는 것을 항상 명심하십시오.[6].

문화 연구와 베트남 문화사를 전공하는 학생들은 학부 및 학과의 교수진뿐만 아니라 베트남의 다양한 문화 연구 분야의 연구자와 주요 전문가들에게 항상 좋은 인상을 받습니다. 학교 밖의 많은 교사들도 시간강사로서 자신의 전공과목을 가르치는 일에 적극적으로 참여하고 있습니다. 이는 학생들이 전공 분야에 대한 심도 있는 지식을 얻을 수 있는 기회일 뿐만 아니라, 많은 학생이 연구 기관에서 일자리를 구하기 위해 자신을 증명할 수 있는 기회이기도 합니다. 많은 학생들이 학업을 하는 동안 협력자가 되어 전문가와 시간강사가 주도하는 조사, 설문 조사, 연구 주제에 참여하고 졸업 후에도 계속해서 연구를 진행합니다. 문화 연구와 베트남 문화 역사를 전공하는 학생은 각자의 전공 분야에서 연구자, 교사, 강사가 될 수 있습니다(특히 베트남 문화 기초 과목이 점점 더 중요해지고 대학에서 기초 과목으로 가르치고 있는 상황에서). 또는 모든 계층의 문화부/국/사무실/문화위원회 등 문화 관리 기관에서 일합니다. 많은 동문들은 전공 분야에 대한 폭넓고 풍부한 지식을 바탕으로 기자, 편집자, 인사담당자, 외교, 마케팅, 경영 등 다양한 분야의 아르바이트로 성공하고 있습니다.

2014년 이후, VNU가 대학원 수준에서 베트남 문화사 전공 규정을 공식적으로 승인하고 개설하면서 문화학과 및 베트남 문화사학과의 교육이 더욱 촉진되고 확대되었습니다. 졸업 후 학생들은 전반적인 업무 요구 사항뿐만 아니라 특히 직원의 표준화 및 품질 개선 요구 사항을 충족하기 위해 훈련받은 분야에서 석사 학위를 공부할 기회를 얻습니다. 앞으로 문화학과 및 베트남 문화사학과는 직원 팀을 계속 구성하고, 학사 및 석사 학위 과정에 대한 우수한 교육 활동을 보장하고, 박사 학위 과정에 대한 교육 프로그램을 개설하고, 학사에서 석사, 박사 학위 과정에 대한 지속적인 교육 활동 요건을 보장하여 국가의 문화 분야에서 일하는 고품질 인력을 양성할 수 있는 요구를 충족할 것입니다.

입학 안내

  • 역사학부 3학년 학생은 학업 능력 요건을 충족하는 경우 베트남 문화 연구 및 역사 전공을 선택하여 공부할 수 있습니다.
 

[1]42번 과정의 학생인 부 디에우 중은 베트남 문화사를 전공하고 있으며, 현재 베트남 국립 문화예술 연구소에서 임원으로 근무하고 있습니다.

[2]Pham Cao Quy는 베트남 문화사를 전공하고 있는 43번 과정의 학생으로, 현재 문화체육관광부 문화유산국에서 근무하고 있습니다.

[3]보 호아이 투옹은 42과목의 학생으로, 베트남 문화사를 전공하고 있으며, 현재 빈대학교 역사학부에서 강사로 재직 중입니다.

[4]42번 과정의 학생인 부 디에우 중은 베트남 문화사를 전공하고 있으며, 현재 베트남 국립 문화예술 연구소에서 임원으로 근무하고 있습니다.

[5]응우옌 티 린은 49번 과정의 학생으로, 베트남 문화 연구와 역사를 전공하고 있으며, 현재 흥옌성의 반람 고등학교에서 교사로 일하고 있습니다.

[6]풍 응옥 중, 56학년 학생으로, 베트남 문화 연구와 역사를 전공하고 있습니다.

작가:응우옌 호아이 푸옹

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