우리나라에서는 수십 년 동안 고등학교 졸업을 앞둔 학생들이 고등학교 졸업 시험과 대학 입학 시험이라는 두 가지 중요한 시험을 치러야 했습니다. 이 두 시험은 평가 목적이 다르지만, 동일한 과학적 성격을 가지고 있습니다. 즉, 두 시험 모두 교육심리측정학, 즉 교육학에서 측정 및 평가 과학(S&E)으로 알려진 교육심리측정학에 기반을 두고 있습니다.
과학적으로 이 두 가지 유형의 문제 형식을 하나의 종합 시험으로 통합하는 것은 충분히 가능합니다. 더 나아가, 교육 및 정보 기술 분야에서 평가 과학의 성과를 적용하는 것은 단순히 "지식을 평가하는 것"이 아닌 "학습자의 능력을 평가하는 것"이라는 목표를 점진적으로 달성하는 데 도움이 됩니다.
간단하고 객관적이며 신뢰성이 높은 통합 시험의 설계 및 시행은 시급한 현실적 필요입니다. 이는 단순히 고등학교 졸업 및 대학 입학을 목표로 하는 것이 아니라, 고등학교 교육과정, 교수 학습의 혁신을 "지식 제공"에서 "역량 개발"로 점진적으로 촉진하는 것을 의미합니다.
현재 전 세계 여러 국가에서 공통 시험, 즉 통합 시험을 시행하고 있습니다. 프랑스에는 바칼로레아 시험(Le Bac)이 있고, 약 20여 개의 유럽 국가에서는 마투라 시험이라는 공통 시험을 시행하고 있습니다. 미국에서도 약 27개 주에서 시행하는 고등학교 졸업 시험인 출구 시험이 있습니다. 특히 캘리포니아주, 영국, 그리고 영국 교육 시스템의 영향을 받는 국가(싱가포르, 홍콩 등)에서는 A-레벨 시험을 의무적으로 시행하고 있습니다. 최근에는 러시아와 우크라이나를 비롯한 동유럽 국가들도 통합 시험을 시행하고 있습니다. 이러한 시험 결과는 수험생들이 고등학교 졸업 증명서를 고려하고 동시에 대학에 등록하기 위한 기준으로 사용됩니다. 통합된 공통 시험이기 때문에 수험생 수가 매우 많기 때문에 대부분의 국가에서는 객관식 객관식 문제가 있는 표준화된 시험을 사용합니다. 표준화된 시험을 사용할 때만 현대 시험 기술과 정보 기술을 적용하여 시험의 객관성과 높은 신뢰성을 보장할 수 있습니다.
베트남에서 오늘 통일된 공통 시험을 실시하기로 한 결정은 우리나라의 정보통신기술이 비교적 발달했고, 교육계에 대규모 시험을 성공적으로 실시할 수 있는 현대 측정 및 평가 기술 전문가가 점점 더 많아지고 있다는 기본적인 이점을 가지고 있습니다. 또한, 학생들은 "3공통" 시험에서 물리, 화학, 생물에 적용된 객관식 객관식 시험 형식(TNKQ)에 익숙해져 있어 수험생과 사회가 이러한 유형의 시험에 쉽게 적응할 수 있도록 돕고 있습니다.
따라서 국가고시, 즉 통일고시를 실시하는 데에는 완전한 과학적, 실용적 근거가 있다고 단언할 수 있다.
한 번의 세션으로 한 번의 테스트
"시험/평가"를 "졸업 또는 입학"과 분리하십시오. 이는 지원자가 "합격/불합격"의 압박감을 느끼지 않도록 돕고, 지원자가 시험 결과에 따라 스스로 대학에 등록할 수 있는 환경을 조성합니다.
학생들이 학습한 모든 지식을 테스트하고, 포괄적이고 실용적인 학습을 장려하고 동기를 부여하기 위한 테스트를 실시합니다.
조직이 단순하고, 종합적이며 평가 내용에 점진적으로 통합되며, "지식 평가"에서 "역량 평가"로 점진적으로 전환됩니다.
응시자는 샘플 문제를 보고, 연습 시험을 치르고, 온라인으로 연습할 수 있어 복잡하고 비용이 많이 드는 연습 시험을 전혀 피할 수 있어 편리합니다.
객관적이고 신뢰성이 높음; 공정함; 응시자가 시험 날짜, 시간, 횟수를 선택할 수 있음; 시험 감독이 간단하여 대부분에게 대규모로 쉽게 배포 가능.
시험 구조
종합 시험은 객관식 형태로 구성되며, (i) 수학, (ii) 문학, (iii) 자연과학, (iv) 사회과학의 네 가지 영역으로 구성됩니다. 수학과 문학 영역은 각각 50문항의 객관식 문항으로 구성됩니다. 자연과학(물리학, 화학, 생물학)과 사회과학(역사학, 지리학, 시민교육)의 두 가지 종합 영역은 각각 40문항의 객관식 문항으로 구성됩니다. 전체 시험의 총 문항 수는 180문항입니다. 총 시험 시간은 215분이며, 한 번의 시험 세션으로 완료됩니다.
내용별 문제 구성: 수학과 문학, 그리고 자연과학과 사회과학의 두 영역이 고등학교 기본 교과 과정을 다룹니다. 시험은 쉬운 문제(낮은 능력 수준), 중간 문제(중간 능력 수준), 어려운 문제(높은 능력 수준)로 구성되어 있으며, 쉬운 문제 20%, 중간 문제 60%, 어려운 문제 20%로 구성됩니다.
각 정답은 1점이며, 오답이나 오답은 감점되지 않습니다. 최소 총점은 0점, 최대점은 180점입니다.
시험 채점
시험과 채점은 전문 시험실에서 컴퓨터로 진행됩니다. 각 응시자의 시험 문제와 선택지는 무작위로 섞여 있어 응시자들이 "서로의 시험지를 확인"하거나 외부 자료를 활용할 수 없습니다. 컴퓨터로 직접 시험과 채점을 진행하면 채점관이 직접 채점하는 방식에 비해 부정적인 영향을 최소화하여 속도와 정확성을 보장할 수 있습니다.
시험은 시험 관련 기술을 훈련받은 직원이 실시합니다. 전산실에는 컴퓨터 운영을 지원하는 기술 직원이 상주하고 있습니다.
결과를 사용하여
성적표는 고등학교 졸업 수준(3년간의 과목별 학업 성적 포함)을 확인하고 대학 및 전문대학 입학 결과를 제공하는 목적으로 설계 및 사용됩니다.
시험 성적표에는 (i) 수학, (ii) 문학, (iii) 자연과학, (iv) 사회과학의 4가지 과목에 대한 개별 결과가 제공됩니다. 점수는 소수점 둘째 자리까지 0점에서 10점까지의 점수로 환산됩니다. 시험 결과는 시험일로부터 2년 이내에 여러 번 재사용될 수 있습니다.
종합 시험 점수와 과목 점수를 바탕으로, 미리 정해진 요건에 따라 졸업 대상자가 선발됩니다. 대학은 국가고시 성적을 활용할 경우, 하나, 여러 개 또는 네 가지 구성 요소 모두의 점수를 사용하여 최소 선발 점수를 설정할 수 있으며, 선택한 전공에 따라 구성 요소 점수의 계수를 곱할 수 있습니다. 또한, 대학은 특별 요건이 있는 프로그램의 지원자를 평가하기 위한 더 많은 정보를 얻기 위해 비판적 논술, 에세이, 주관식 문제, 또는 적성 검사 등의 형태로 추가 단일 과목 시험을 실시할 수 있습니다.
시험 시간 및 장소
시험은 연 여러 차례 실시될 수 있습니다. 2015년에는 졸업 시험 전에 실시되었으며, 종합 시험에서 필요한 성적을 취득한 수험생은 평소처럼 졸업 시험을 치르지 않아도 됩니다. 2016년부터는 통합 시험이 한 번만 실시됩니다. 5월에 여러 차례 실시될 수 있으므로, 자격 요건을 충족하지 못하거나 더 높은 성적을 원하는 수험생은 재시험에 응시할 수 있습니다.
응시자는 성(省)과 시(市)의 공인된 시험장/고시실에서 시험을 볼 수 있습니다. 따라서 대도시에 부담을 주지 않고 높은 사회 보장 수준을 제공할 수 있습니다.
시험 등록은 온라인으로 진행됩니다. 학생들은 온라인으로 시험 형식을 익힐 수 있습니다. 복습, 연습, 모의고사 관련 지침 또한 지정된 웹사이트에서 시험 형식, 샘플 시험 등을 통해 온라인으로 제공되므로, 별도의 과외 및 개인 지도가 필요하지 않습니다.
하노이 국립대학교의 실행 결과
인사에 대하여
VNU는 시험의 구조와 형식에 맞춰 문제를 출제할 수 있는 요건을 충족할 만큼 모든 전공 분야에 충분한 강사를 보유하고 있습니다.종합 시험시험 문제 출제에 참여하는 팀은 자연과학대학, 사회인문대학, 교육대학, 외국어대학의 강사 및 연구원, 그리고 VNU 외국어고등학교와 자연과학고등학교의 교사들로 구성되어 있습니다. 70명이 넘는 VNU 강사들이 미국 시험 전문가들로부터 시험 출제 기술을 교육받았습니다. 또한, 고등학교 및 대학 입시 작문 분야의 많은 저명한 전문가들이 시험 출제에 참여했습니다.
문제은행에 대하여
현재 VNU는 다양한 구성 요소에 속하는 약 4,000개의 문항으로 구성된 역량 평가 문제 소스를 마련했습니다. 이 중 일부는 이미 시험이 진행되었습니다. 향후 약 10,000개의 문항을 확보하기 위해 향후 몇 년간 지속적으로 시험 및 새로운 문제 개발을 진행해야 합니다. 그러나 2015년에는 4,500개의 표준화된 문제가 곧 필요합니다. VNU는 또한 이 작업을 수행하기 위해 시험 센터를 설립했습니다.
9월 11일, VNU는 재능 있고 선진적이며 국제적인 수준의 고품질 프로그램을 통해 공부할 수 있는 VNU 입학 후 학생들을 선발하기 위한 시험을 실시합니다. 이 시험은 시험 절차, 시험 문제, 그리고 시험 운영 방식과 기술, 그리고 시험 문제를 검토하고 개선하는 기회가 될 것입니다.
시험 소프트웨어에 대하여
현재 VNU는 문제 편성, 시험 구성, 채점 및 컴퓨터 채점을 위한 소프트웨어를 개발했습니다. 이 소프트웨어는 VNU에서 2014년 9월 시험에 시범적으로 적용될 예정입니다. 이 입학 소프트웨어를 통해 수험생은 높은 보안성과 정확성으로 여러 시험을 치를 수 있습니다. 대규모 온라인 시험을 시행하려면 하드웨어와 소프트웨어 모두 정보 기술에 대한 투자가 더욱 필요합니다.
입학 및 지원 정책
VNU는 온라인으로 응시자를 위한 시험 형식, 요건 및 지침을 발표했습니다. 또한, VNU는 응시자들이 VNU 웹사이트에서 샘플 시험 문제를 보고, 연습 시험을 치를 수 있도록 소프트웨어를 개발하고 있습니다.
VNU 시험 문제의 광범위한 적용을 위한 조건
이 종합 시험은 현행 교양 교육 과정, 주로 12학년을 대상으로 합니다. 교양 교육 과정, 교재, 그리고 수업 방식이 변경되지 않는 한, 응시자들은 여전히 좋은 성적을 거둘 수 있습니다. 또한, 합리적인 기준 점수와 우선순위 집단 학생에 대한 우대 정책 덕분에 졸업률에는 큰 변동이 없을 것입니다. 또한, 출제 유형이 세분화되어 있어 대학들은 여전히 자격 요건을 충족하는 지원자를 선발할 수 있는 기반을 갖추고 있습니다. 따라서 이 계획은 매우 실현 가능합니다.
하지만 통일고시에 VNU 시험 세트를 널리 활용하기 위해서는 정부와 각 부처의 추가적인 지원 조건이 필요합니다.
이 시험과 관련된 정책 및 지침 문서 시스템(2015년 통합 시험 규정)
VNU가 널리 적용될 수 있는 충분히 크고 품질이 보장된 문제 은행을 계속 개발할 수 있도록 지원해주세요.
지역별로 하드웨어 인프라 및 시설(시험장)을 준비하도록 지시합니다. 통신 회사에 전송 인프라를 지원하도록 지시합니다. 시험 소프트웨어와 관련하여, VNU는 자체 개발한 소프트웨어를 사용하여 컴퓨터 기반 시험을 시행해 왔습니다. VNU는 지원을 통해 소프트웨어를 업그레이드하여 컴퓨터 기반 시험과 병행하여 온라인 시험을 진행할 수 있습니다.
사회적 합의를 형성하기 위한 광범위한 커뮤니케이션 활동, 시험 전과 시험 중에 응시자를 위한 포괄적인 지원 시스템을 구성합니다.
작가:Thu Luong(VOV)에 따르면
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