하노이 국립대학교의 계획: 한 번의 시험, 한 번의 국가고시

우리나라에서는 수십 년 동안 고등학교 졸업생은 고등학교 졸업과 대학 입학 시험이라는 두 가지 중요한 시험을 치러야 했습니다. 이 두 시험은 평가 목적이 다르지만, 동일한 과학적 성격을 가지고 있습니다. 즉, 둘 다 교육학의 심리측정학, 즉 교육학에서 측정과 평가 과학(MSE)으로 알려진 학문에 기반을 두고 있습니다.

과학적으로 이 두 가지 유형의 질문 형식을 포괄적인 시험으로 통합하는 것이 가능합니다. 또한, E&E 과학의 성과를 교육과 정보기술에 적용하는 것은 단순히 '지식을 평가한다'는 목표가 아닌 '학습자의 역량을 평가한다'는 목표를 점진적으로 달성하는 데 도움이 됩니다.

간단하고 객관적이며 신뢰도가 높은 통합 시험을 설계하고 구현하는 것은 시급한 실무적 필요입니다. 단순히 고등학교 졸업과 대학 입학만을 목표로 하는 것이 아니라, 고등학교 수준에서의 프로그램, 교육, 학습의 혁신을 '지식 함양'에서 '역량 개발' 방향으로 점진적으로 추진합니다.

현재 세계 여러 나라에서는 공통시험과 통일시험을 실시하고 있습니다. 프랑스에는 바칼로레아(Le Bac) 시험이 있고, 다른 유럽 국가 20여 개국에는 마투라 시험이라는 공통 시험이 있습니다. 미국에서도 고등학교 졸업시험인 Exit Exam이 있는데, 약 27개 주에서 실시합니다. 특히, 이는 A-레벨 시험을 실시하는 캘리포니아주, 영국 및 영국 교육 시스템의 영향을 받는 국가(싱가포르, 홍콩 등)의 필수 요구 사항입니다. 최근 동유럽 국가, 특히 러시아와 우크라이나도 통일된 시험을 적용하기 시작했습니다. 이러한 시험 결과는 지원자가 고등학교 졸업장을 받고 동시에 대학 입학을 신청하기 위한 근거로 사용됩니다. 공통적이고 통일된 시험이기 때문에 응시자 수가 매우 많으며, 대부분 국가에서는 객관식 객관식 문제가 나오는 표준화된 시험을 사용합니다. 표준화된 시험을 사용할 때만 현대 시험 기술과 정보 기술을 적용하여 시험의 객관성과 높은 신뢰도를 보장할 수 있습니다.

오늘 베트남에서 공통적이고 통일된 시험을 실시하기로 한 결정은 기본적으로 우리나라의 정보통신기술이 비교적 발달하였고, 교육 분야에서 현대적 측정 및 평가기술을 갖춘 전문가가 점점 늘어나 대규모 시험을 성공적으로 실시할 수 있는 요구 사항을 충족시킬 수 있다는 장점이 있습니다. 또한, 학생들은 "3공통" 시험에서 물리학, 화학, 생물학에 적용되는 객관식 객관식 시험 형식(TNKQ)에 익숙해졌으며, 이를 통해 수험생과 사회가 이러한 유형의 시험에 쉽게 적응할 수 있었습니다.

따라서 국가고시, 즉 통일고시를 실시하는 데에는 완전한 과학적, 실용적 근거가 있다고 단언할 수 있다.

한 번의 세션으로 한 번의 테스트

"시험/평가"와 "졸업 또는 입학"을 분리하세요. 이를 통해 지원자는 '합격/불합격'의 압박을 피할 수 있으며, 또한 지원자가 시험 결과에 따라 대학에 등록하기 위해 스스로 분류하고 검토할 수 있는 환경이 조성됩니다.

학생들이 학습한 모든 지식을 테스트하고, 포괄적이고 실용적인 학습을 장려하고 동기를 부여하기 위한 테스트를 실시합니다.

간단한 조직; 종합하여 점진적으로 평가 내용에 통합합니다. 점차적으로 '지식 평가'에서 '역량 평가'로 이동합니다.

응시자는 샘플 문제를 보고, 연습 시험을 치르고, 온라인으로 연습할 수 있어 복잡하고 비용이 많이 드는 연습 시험을 전혀 피할 수 있어 편리합니다.

객관적이고 신뢰성이 높음; 공정한; 응시자는 시험 날짜, 시간, 횟수를 선택할 수 있습니다. 간단한 시험 감독으로 대부분에게 대규모로 쉽게 적용할 수 있습니다.

시험 구조

종합 시험은 4가지 구성 요소를 포함하는 객관식 형태로 설계되었습니다: (i) 수학; (ii) 문학 (iii) 자연과학 (iv) 사회과학. 수학과 문학 구성 요소는 각각 50개의 객관식 문제로 구성됩니다. 자연과학(물리학, 화학, 생물학)과 사회과학(역사, 지리, 시민교육)의 두 가지 포괄적인 구성 요소는 각각 40개의 TNKQ 질문으로 구성되어 있습니다. 시험의 총 문제 수는 180개입니다. 총 시험 시간은 215분이며, 한 번의 시험 세션으로 끝납니다.

내용별 질문 구조: 수학과 문학 과목, 자연과학과 사회과학의 두 가지 구성 요소는 고등학교의 기본 프로그램을 다룰 것입니다. 시험은 20%의 쉬운 문제(낮은 능력 수준), 60%의 중간 문제(중간 능력 수준), 20%의 어려운 문제(높은 능력 수준)로 구성됩니다.

정답은 1점이며, 틀린 답변이나 틀린 답변을 해도 점수가 감점되지 않습니다. 최소 총점은 0점, 최대점은 180점입니다.

시험 채점

시험과 채점은 전용 시험실의 컴퓨터를 통해 진행됩니다. 각 개인에 대한 시험은 질문과 선택지를 무작위로 섞어서 응시자들이 "서로의 시험지를 볼 수 없고" 외부 지원을 활용할 수 없도록 합니다. 시험과 평가는 채점자가 직접 시험하는 것에 비해 부정적인 현상을 최소화하기 위해 컴퓨터로 직접 채점하여 속도와 정확성을 보장합니다.

시험 감독은 시험 관련 절차에 대한 교육을 받은 직원이 수행합니다. 컴퓨터실에는 컴퓨터 운영을 지원하는 기술 직원이 상주하고 있습니다.

결과를 사용하여

성적표는 고등학교 졸업 수준(3년간의 과목별 학업 성적 포함)을 확인하고 대학 및 전문대학 입학 결과를 제공하는 목적으로 설계 및 사용됩니다.

시험 점수 보고서는 다음 4가지 구성 요소에 대한 별도의 결과를 제공합니다. (i) 수학; (ii) 문학 (iii) 자연과학(iv) 사회 과학. 점수는 0~10점 척도로 변환되며, 소수점 이하 2자리까지입니다. 시험 결과는 시험일로부터 2년 이내에 여러 번 사용됩니다.

합산된 시험 점수와 과목 점수를 토대로, 사전 결정된 요건에 따라 졸업 대상자가 선정됩니다. 대학은 국가고시 성적을 활용할 경우, 1개, 2개 또는 4개 구성요소 모두의 점수를 합산하여 최소 심사 점수를 설정할 수 있습니다. 구성 요소 점수의 계수는 선택한 산업에 따라 곱해질 수 있습니다. 학교에서는 특정 요건이 있는 프로그램에 입학하기 위한 지원자를 평가하기 위한 추가 정보를 제공하기 위해 객관식이나 에세이 문제, 주관식 문제 또는 적성 검사 형태의 추가 단일 과목 시험을 실시할 수도 있습니다.

시험 시간 및 장소

시험은 일년에 여러 번 치러질 수 있습니다. 2015년에는 졸업시험 전에 시험이 치러졌습니다. 종합시험 결과가 요구 사항을 충족한 지원자는 평소처럼 졸업 시험을 치를 필요가 없습니다. 2016년부터는 통일시험이 한 번만 실시됩니다. 시험은 5월에 여러 번 치러질 수 있으므로, 자격 요건을 충족하지 못하거나 더 높은 성적을 원하는 응시자는 다시 시험을 볼 수 있습니다.

응시자는 각 지방 및 도시의 인증된 시험장/시험장에서 시험을 볼 수 있습니다. 그러므로 대도시에 부담을 주지 않고 높은 사회보장수준을 만들어낼 수 있을 것이다.

시험 등록은 온라인으로 진행됩니다. 학생들은 온라인 시험 형식에 익숙해져 있습니다. 또한, 복습, 연습, 모의고사에 대한 지침은 시험 형식, 샘플 시험 등을 제공하는 지정된 웹사이트에서 온라인으로 진행되므로 별도의 과외 및 개인 지도의 필요성이 줄어듭니다.

하노이 국립대학교의 실행 결과

인사에 대하여

VNU는 시험의 구조와 형식에 맞춰 문제를 출제할 수 있는 요건을 충족할 만큼 모든 전공 분야에 충분한 강사를 보유하고 있습니다.종합 시험. 시험 문제 준비에 참여한 팀은 자연과학대학, 사회인문과학대학, 교육대학, 외국어대학의 강사와 연구자, 그리고 VNU의 외국어 전문 고등학교와 자연과학 전문 고등학교의 교사들로 구성되어 있습니다. VNU의 70명 이상의 강사가 미국 시험 전문가로부터 시험 작성 기술에 대한 교육을 받았습니다. 고등학교와 대학 입시 분야의 많은 주요 전문가들도 시험 개발에 참여했습니다.

문제은행에 대하여

현재 VNU는 다양한 구성 요소에 속하는 약 4,000개 항목으로 구성된 역량 평가 문제 소스를 준비했습니다. 이 중 한 부분을 테스트했습니다. 향후 몇 년 동안 새로운 문제를 계속 테스트하고 개발하여 약 1만 개의 문제가 은행에 영구적으로 보관되도록 해야 합니다. 하지만 2015년까지는 4,500개의 표준화된 문제가 있을 것으로 예상됩니다. VNU는 또한 이 과제를 수행할 수 있도록 시험 센터를 설립했습니다.

9월 11일, VNU는 재능 있고, 진보적이며, 국제 표준에 부합하고, 고품질의 프로그램에서 공부하기 위해 VNU에 입학한 학생들을 선발하기 위한 시험을 실시할 예정입니다. 이는 테스트를 구성하는 프로세스, 테스트 세트, 그리고 테스트 세트의 프로세스와 기술을 검토하고 완성할 수 있는 기회가 될 것입니다.

시험 소프트웨어에 대하여

현재 VNU는 컴퓨터로 문제를 편찬하고, 시험을 구성하고, 시험을 채점하고, 시험을 채점하는 소프트웨어를 구축했습니다. 이 소프트웨어는 2014년 9월 국립대학 시험에 사용될 예정입니다. 이 입학 소프트웨어를 사용하면 지원자는 높은 보안성과 정확성을 갖춘 여러 시험을 치를 수 있습니다. 온라인 및 대규모 시험을 실시하려면 하드웨어와 소프트웨어 모두 정보 기술에 대한 추가 투자가 필요합니다.

입학 및 지원 정책

VNU는 온라인으로 응시자를 위한 시험 형식, 요구 사항 및 지침을 발표했습니다. VNU는 또한 지원자가 VNU 웹사이트에서 샘플 시험 문제를 보고 연습 시험을 치를 수 있는 소프트웨어를 설계하고 있습니다.

VNU 시험 문제의 광범위한 적용을 위한 조건

이 종합 시험은 현재 교양 교육 과정, 주로 12학년을 다루도록 설계되었습니다. 교양 교육 수준의 교육 과정, 교과서 및 교수 방법이 변경되지 않는 한, 응시자는 여전히 시험에서 좋은 성적을 거둘 수 있습니다. 게다가 합리적인 벤치마크 점수와 우선 순위 그룹에 속한 학생들에 대한 우대 정책을 통해 졸업률에 큰 지장이 발생하지 않을 것입니다. 한편, 분류 문제를 통해 대학은 여전히 ​​요구 사항을 충족하는 후보자를 선발할 수 있는 기반을 갖게 됩니다. 따라서 이 해결책은 매우 실현 가능합니다.

하지만 통일고시에 VNU 시험 세트를 널리 활용하기 위해서는 정부와 각 부처의 추가적인 지원 조건이 필요합니다.

이 시험과 관련된 정책 및 지침 문서 시스템(2015년 통합 시험 규정)

VNU가 널리 적용될 수 있는 충분히 크고 품질이 보장된 문제 은행을 계속 개발할 수 있도록 지원해주세요.

현지 당국에 하드웨어 인프라와 시설(검사실)을 준비하도록 지시합니다. 직접 통신 회사가 전송 인프라를 지원합니다. 시험 소프트웨어와 관련하여, VNU는 VNU가 개발한 소프트웨어를 이용하여 컴퓨터 기반 시험을 시행해 왔습니다. 지원을 받으면 VNU는 컴퓨터 시험과 병행하여 온라인 시험을 실시할 수 있는 소프트웨어를 업그레이드할 수 있습니다.

사회적 합의를 이루기 위한 광범위한 커뮤니케이션 활동 시험 전과 시험 중에 포괄적인 응시자 지원 시스템을 구성합니다.