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국제 과학 컨퍼런스 "지속 가능한 개발의 현대적 이슈"

수요일 - 2021년 12월 8일 04:09
2021년 12월 7일, 베트남-일본 대학은 베트남 국립대학교 인문사회과학대학과 협력하여 "지속 가능한 개발의 현대적 문제"를 주제로 국제 과학 학술대회를 개최했습니다. 이 워크숍은 일본의 베트남-일본 대학과 VNU 과학자 클럽(VSL)의 협력 대학이 공동으로 조정하고, BIDV Ha Thanh과 VinaCapital이 후원했습니다. 워크숍은 12월 7~8일 이틀에 걸쳐 영어로 실시간과 온라인 형식으로 진행되었습니다.

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Zoom 온라인 화면 개회 세션

세계가 21세기에 접어들면서 지속 가능한 개발은 모든 분야에서 필연적인 개발 추세가 되고 있습니다. 특히, 현재와 향후 몇 년 동안 코로나19 팬데믹의 영향으로 인간은 자연과 사회로부터 많은 도전에 직면해 있습니다. 응용 과학의 관점에서 지속 가능한 개발에 대한 연구는 불완전한 문제를 해결하고 단일 학문적 관점(경제, 환경, 사회 등)에서 문제에 접근하는 수준에서만 끝났습니다.

지속 가능한 개발에 대한 과학적 인식과 오늘날 지속 가능성을 향상시키거나 훼손할 수 있는 요인에 대한 인식의 필요성에 부응하여, 베트남과 전 세계의 지속 가능한 개발에 대한 연구 결과를 공유하고, 지속 가능한 개발의 본질에 대한 보다 정확하고 심오한 인식을 제고하고, 위험을 파악하고, 세계의 지속 가능한 개발을 위협하는 문제를 해결하기 위한 실행 가능한 해결책을 찾기 위해 "지속 가능한 개발의 현대적 문제 2021"이라는 국제 과학 컨퍼런스가 조직되었습니다. 이 워크숍에서는 다양한 측면에서 통찰력을 얻고, 국가, 지역 및 글로벌 수준에서 지속 가능한 개발과 관련하여 실제로 발생하는 문제에 대한 솔루션을 제공할 것으로 기대됩니다.

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협회 Pham Bao Son 교수(베트남 국립 하노이 대학교 부총장)는 Zoom을 통해 개막 세션에서 연설하며, CISD2021은 베트남과 전 세계의 모든 과학자, 연구자, 전문가가 지속 가능한 개발의 다양한 측면을 논의할 수 있는 가치 있는 포럼을 제공한다고 말했습니다.

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황 안 투안 교수(인문사회과학대학 총장)는 개회식에서 연설하며, 대학은 유엔의 지속 가능한 개발 목표 이행에 기여하는 것을 개발 전략의 우선순위 중 하나로 항상 고려하고 있으며, 이를 통해 대학 순위를 향상시키고 있다고 강조했습니다.

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후루타 모토 교수(베트남-일본 대학 총장)는 개회 세션에서 연설하며, 발표자와 과학자들이 자연과 기술을 결합한 솔루션, 지속 가능한 개발을 향한 주요 활동 간의 통합 및 시너지 등 매력적이고 건설적인 아이디어를 제시할 것이라는 믿음을 표명했습니다.

개막 세션에서 조직위원회의 각 부문 리더 대표들은 전 세계적으로 중요한 이슈에 대한 연구와 학술적 아이디어를 교환할 수 있는 학제간 포럼을 제공하는 이 컨퍼런스의 중요성을 높이 평가했습니다. 이 이슈는 특히 전 세계가 코로나19 팬데믹에 대처하고 있는 상황에서 사회 생활의 많은 영역에 영향을 미칩니다. 이 워크숍은 VNU의 연구자 및 학자, 특히 일본 전문가를 포함한 국제 과학자들 간의 긴밀한 협력을 증진할 수 있는 기회이기도 합니다. 학술대회와 같은 학술행사는 과학과 기술 연구를 촉진하고, 전반적인 개발 전략에 있어 국가적 책임을 이행하는 데 기여하며, VNU의 학문적 지위를 강화할 수 있는 실질적인 기회를 제공합니다.
개회 세션 이후, 워크숍은 1개의 전체 세션과 11개의 주제 세션으로 구성되었으며, 지속 가능한 개발에서의 사회 과학과 인문학을 중심으로 논의되었습니다. 지속 가능한 개발 회계 및 환경 감사 녹색 금융 및 은행업; 녹색 성장과 순환 경제 인적자원 정책 및 지속 가능한 개발 전략 환경 관리 및 공학 기후 변화 완화 및 적응 지속 가능한 농업과 식품 안전 에너지 전환을 위한 지속 가능한 소재와 친환경 가공 의학 및 건강 관리; 코로나19 팬데믹의 영향에 따른 지속 가능한 추세.
"인류세의 지속 가능한 발전을 위한 에너지"라는 주제로 열린 전체 회의의 첫 번째 발표에서 도쿄대학교 후쿠시 켄스케 교수는 화석 연료의 한계와 재생 에너지의 장점을 지적했습니다. 그는 재생 에너지의 보급을 가속화하기 위해서는 다양한 기술이 개발되어야 한다고 믿는다. 재생 에너지가 새로운 사업 기회를 창출함에 따라 "에너지 독립 섬"이라는 시나리오를 만들어내기 위해 일본의 매우 매력적이고 잘 조사된 사례 연구가 제시됩니다.
이바라키 대학의 미무라 교수는 "기후 회복성 있는 개발을 위한 완화와 적응의 통합"이라는 발표를 통해 기후 변화 대책에 있어 완화와 적응이 모두 중요하다고 확인했습니다. 더욱이, 이들의 통합은 “기후 대응형 개발”이라는 새로운 개발 모델을 수립하는 데 더욱 효과적일 것입니다. 그는 ICPP의 최신 지식을 소개하고 2021년 마나베 슈쿠로 박사에게 수여된 노벨 물리학상을 소개했습니다. 그는 기후 변화 대응 조치의 두 가지 기둥인 완화와 적응, 두 가지의 통합, 그리고 지속 가능한 세계에서 기후 회복력이 있는 사회의 중요성을 지적했습니다.

Zoom을 통해 컨퍼런스 본회의에 참여하는 연사들

이바라키 대학의 미무라 교수는 "기후 회복성 있는 개발을 위한 완화와 적응의 통합"이라는 발표를 통해 기후 변화 대책에 있어 완화와 적응이 모두 중요하다고 확인했습니다. 더욱이, 이들의 통합은 “기후 대응형 개발”이라는 새로운 개발 모델을 수립하는 데 더욱 효과적일 것입니다. 그는 ICPP의 최신 지식을 소개하고 2021년 마나베 슈쿠로 박사에게 수여된 노벨 물리학상을 소개했습니다. 그는 기후 변화 대응 조치의 두 가지 기둥인 완화와 적응, 두 가지의 통합, 그리고 지속 가능한 세계에서 기후 회복력이 있는 사회의 중요성을 지적했습니다.
GS. 베트남-일본 대학 기후변화 및 지속 가능한 개발 석사 과정의 마이 트롱 누안(Mai Trong Nhuan) 학과장은 "더 나은 기후변화 대응과 지속 가능한 개발을 위한 회복력 있고 저탄소 사회 구축"이라는 주제로 발표를 통해 기후변화 대응(CCR)과 지속 가능한 개발(SD)과 더불어 회복력 있고 저탄소 사회 구축(LCRS)에 대한 과제의 중요성을 강조했습니다. Mai Trong Nhuan 교수는 순환적 사고, 사회적, 생물학적, 기술적 분야의 균형과 조화와 같은 흥미로운 과정을 도입하여 LCRS를 구축할 수 있는 기회를 제시하는 것과 함께, 베트남 정책과 법률에서 인정받고 있는 EP(환경 보호), CCR, SD의 세 가지 기둥 간 시너지 창출의 효과에 대해 설명했습니다.
12월 7일 오후 세션의 시작은 국회 경제위원회 상임위원인 응우옌 하이 남 의원이 "녹색 투자 펀드 개발 - 국제적 경험과 베트남에 대한 정책적 함의"라는 주제로 발표한 내용이었습니다. 응우옌 하이 남 씨의 연설은 베트남에서 녹색 투자와 녹색 경제를 촉진하는 데 있어 녹색 금융 시스템, 녹색 은행, 녹색 투자 펀드의 역할과 지속 가능한 개발과 기후 변화 적응에 대한 베트남 정부와 국회의 최고위급 리더십의 강력한 의지를 강조했습니다.

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다음은 베트남 국가 감사원의 부반호아 차관보가 "베트남의 지속 가능한 개발 목표 이행 감사 경험"에 대해 발표한 내용입니다. 부감사원장은 프레젠테이션에서 베트남 국가감사의 지속 가능한 개발 목표를 이행하기 위한 솔루션을 특히 강조했습니다. 지속 가능한 개발 목표를 이행하기 위해 양자 및 다자간 국제 협력 활동을 강화하고 과학 및 기술의 연구 및 응용을 촉진하여 감사 증거를 수집하는 새로운 방법을 개발하는 솔루션이 강조되었습니다.
마지막 세션에서는 VNU 교육대학의 Le Ngoc Hung 교수가 "베트남의 교육: 실용적인 이슈와 혁신 정책"이라는 주제로 발표했습니다. 헝 교수는 베트남 교육 시스템의 한계를 분석한 후, 교육 기회의 불평등과 더 높은 자격과 교육을 받지 못한 근로자의 수를 지적했습니다. 발표자는 교육의 질에 대한 관심과 투자의 균형을 맞추기 위한 권고안을 제안했습니다. 교육 기회의 불평등은 교육 정책 개혁 의제에서 우선시되어야 하며, 고등 교육에 대한 접근성은 확대되어야 하고, 누구도 소외되지 않도록 개혁은 근본적이고 포괄적이어야 합니다.

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조직위원회 대표들이 사회과학 및 인문대학 교량 지점에서 사진을 찍었습니다.

워크숍에서 사회과학 및 인문학 대학은 3개의 병행 하위위원회로 구성된 특별 세션 "지속 가능한 개발에서의 사회과학 및 인문학"을 주재했습니다. (i) 정치, 종교 및 국제 문제; (ii) 역사적, 문화적 문제 (iii) 교육 문제.

작가:USSH-VNU

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