녹색 교실

오후 2시에 탄년 마을 문화원에 도착했습니다. 비스듬히 비치는 햇살이 바랜 나무 창문을 통해 저 멀리 어렴풋이 보이는 녹색 셔츠를 비추고 있었습니다. 화창한 오후, 아이들의 독서 소리가 더욱 또렷하고 크게 들렸습니다.이 수업은 Thanh Xuan 사(Soc Son - Hanoi)에 있는 사회과학 및 인문학 대학의 자원봉사 학생들이 "강단"에 직접 서서 진행합니다. 사단의 모든 어린이를 대상으로 진행되지만, 교통 사정으로 인해 주로 Thanh Nhan 마을과 Trung 마을, Na 마을 등 인근 마을의 학생들이 참여합니다. 수업에 참여하는 학생 수는 초등학생과 중학생 약 50명입니다. "선생님"들은 문화관을 여러 구역으로 나누어야 합니다. 한 명은 초등 수학을 열심히 하고, 다른 한 명은 중등 영어를 읽고, 다른 한 명은 받아쓰기와 베트남어 읽기에 바쁩니다. 따라서 학생들에게 질 높은 수업을 제공하면서 수업을 안정적으로 유지하는 것은 매우 어렵습니다. "선생님" Tuan(K54 정치학)은 저를 보고 미소를 지으며 말했습니다. "학생들도 너무 버릇없어요. 수업 시간이 되어도 뛰어다니고 웃고 떠들고 있어요. 진정하는 데 시간이 많이 걸리죠." 그러나 수업에 들어가면 학생들은 매우 집중하여 각 계산을 부지런히 하고 각 글자를 베껴 씁니다.특히 선생님이 영어를 가르칠 때 학생들은 매우 신이 나는 것 같습니다.1에서 10까지의 숫자를 영어로 읽으라고 했을 때, 학생들은 제가 들을 수 있도록 큰 소리로 읽으려고 열심히 경쟁했습니다.“하나, 둘, 셋…” 그런 다음 가장 기본적인 문장을 가르쳤을 때도 학생들은 각 단어를 한목소리로 또박또박 읽는 데 신이 났습니다.“좋은 아침, 좋은 오후”. 선생님이 아니면서도 이 북적이는 분위기를 보고 갑자기 선생님이 되고 싶다는 생각이 들었습니다…가장 안쪽 구석에서는 사람들이 수학을 하고 받아쓰기를 베끼는 데 열중하고 있었습니다.시설이 부족하여 초등 수학과 베트남어를 공부하는 학생들은 함께 앉아야 했습니다.선생님들은 각 학생의 손을 잡고 각 글자를 부지런히 안내했습니다.빈(K55 정치학)은 학생들이 방금 끝낸 계산을 채점하고 있었습니다. 학생들은 신이 나서 서성거리며, 심지어 선생님께 "집에 가면 부모님께 자랑하고 싶어서" 파란색 펜 대신 빨간색 펜을 달라고 "요청"하기까지 했습니다. 학교에서 공부하는 것과 여기서 공부하는 것 중 어느 쪽이 더 좋은지 묻자, 일곱 살쯤 된 아이가 솔직하게 "선생님들이 꾸중하지 않고 마음껏 놀 수 있어서 여기서 공부하는 게 더 좋아요!"라고 말했습니다. 수업은 두 시간 정도 진행되지만, 보통 그 시간에 끝나지 않습니다. 수업이 끝나면 학생들은 수업에서 풀지 못한 수학 문제나 미완성된 영어 학습 내용을 가져와서 풀이 방법이나 발표 방법을 묻거나, 때로는 순수하지만 진심으로 "내년에도 여기 와서 가르쳐 주실래요?"라고 묻기도 합니다. 근처에 사는 한 학생은 시간을 내어 집으로 달려가 형들이 마실 시원한 물 한 잔을 가져다주었습니다. 두 사람 사이의 거리는 점점 가까워졌습니다. "언제부터 집에서 동생처럼 생각했는지 모르겠어요. 밤에 집에 돌아오면 보고 싶어요." - 치(K54 국제학교) 씨가 말했습니다. 내년에는 녹색 셔츠를 입고 학생들을 가르치는 "선생님"들이 더 있겠지만, 어쨌든 오늘 하루는 아이들의 어린 시절에 아름다운 추억으로 남을 것입니다. 모든 "선생님"들이 녹색 셔츠를 입은 학생들을 볼 날을 손꼽아 기다리고 있을 텐데요…