博士论文信息
1. 研究者姓名：阮友权
2.性别：男
3.出生日期：1971年11月1日
4.出生地：北江省
5.河内国家大学校长 2012 年 11 月 1 日第 234/TCT-DT 号关于承认博士生的决定。
6.培训过程的变化：政治理论讲师培训和培养中心主任2013年8月27日第242/QD-TCT号决定，关于调整论文题目名称。
7.论文题目名称：《当前越南人民军院校师资队伍社会政策的创新》
8.专业：辩证唯物主义与历史唯物主义 代码：62.22.80.05
9. 科学指导老师：副教授博士阮仲俊，国防部军事技术学院；社会科学与人文大学副教授范公一博士
10.论文新成果总结：
- 论文：《当前越南人民军院校师资队伍社会政策的创新》以辩证唯物主义和历史唯物主义的理论基础、马克思列宁主义的观点体系、胡志明关于在社会主义革命中加强人力资源建设的思想、越南共产党、越南人民军关于在当前建设和保卫越南社会主义祖国条件下军队教育训练与师资队伍建设潜力建设有关的作用的观点进行研究。
- 论文阐明并提出社会政策、军校教员社会政策创新的概念，肯定社会政策创新过程的作用、内容、标准和影响因素；评估当前形势，指出社会政策创新的原因和出现的一些问题；从而提出要求并提出当前越南人民军军校教员社会政策创新的一些基本解决方案。
11.实际应用：
本论文有助于巩固和肯定马列主义、胡志明思想关于社会主义革命时期人力资源建设的观点，以及越南共产党和越南人民军关于教职工在创新和提高教育培训工作实效中的地位和作用的观点，从而制定正确的社会政策，提高教职工的贡献和服务能力。本论文可作为军校社会政策的教材，同时为党、国家和军队研究和颁布面向全体军官特别是越南人民军院校教职工的社会政策创新提供新的理论和实践依据。
12. 进一步研究方向：
- 越南人民军院校教职员工的工作性质以及针对他们创新社会政策的必要性。
- 社会政策对提高越南人民军现役院校师资队伍素质的影响
13. 与论文相关的已发表著作：
1. 阮友权（2007），“落实好社会政策，发展军队院校讲师和科技教师队伍”，军事学校杂志(6)，第28-30页。
2. 阮友权（2011），“社会政策在促进军事教师资源发展中的作用”，军事学校杂志(3)，第 33-38 页。
3. 阮友权（2012），“军事技术学院社会科学与人文学科合作教学方法的研究与应用”，军事学校杂志(2)，第 37-39 页。
4. 阮友权（2013），“正确评价军队教师的劳动，有效落实针对军队教师的社会政策”，军事学校杂志(4)，第 13-15 页。
5.阮友权（2015），“军校师资队伍社会政策创新”，军事政治理论教育学刊（149），第84-86页。
6. 阮友权（2015），“社会政策创新有助于提高现役军校教师的创造性劳动”，理论教育杂志（223+224），第 142-144 页。
7. 阮友权（2015），“越南现役军校讲师社会政策实施过程中的教育培训创新”，政治理论与传播杂志(2)，第 83-85 页。
8. 阮友权（2015），“创新越南人民军现役军校教职工社会政策的若干措施”，社会科学与人力资源杂志(03(22) 2015)，第62-67页。
博士论文信息
1.全名：Nguyen Huu Quyen 2.性别：男
3.出生日期：1971年11月1日 4.出生地点：北江省
5.录取决定编号4423/QD-ĐT，12月18日日2011年获越南河内国立大学校长称号。
6. 学术流程变更：8月27日决定调整论文名称论文编号：242/QD-TCT日2013年任政治理论教师再培训中心主任。
7.论文题目：革新越南人民军大学教师社会政策。
8. 专业：辩证唯物主义和历史唯物主义 代码：62.22.80.05
9. 指导教师：国防部军事技术学院副教授阮仲俊博士；社会科学与人文大学副教授范公一博士。
10.论文新发现总结：
《革新越南人民军大学教师社会政策》论文以辩证唯物主义和历史唯物主义的理论基础、马列主义和胡志明关于在社会主义革命中培养人力资源的系统观点、越南共产党和越南人民军关于军队教育培训在建设和保卫越南社会主义共和国条件下培养后备教师的作用的观点为基础。
论文阐述了社会政策、军队院校师生社会政策创新的观点，明确了社会政策创新过程中的作用、标准和因素；评估了形势，指出了社会政策创新的原因和存在的问题；从而提出了越南人民军院校师生社会政策创新的要求，并提出了解决方案。
11.实际适用性：
本论文旨在巩固和肯定马克思列宁主义和胡志明关于社会主义革命中培养人才的思想，以及越南共产党和越南人民军关于教师在革新和提高教育培训工作成效中的作用和地位的观点，并据此提出一些正确的社会政策，以提高教师的奉献精神和服务能力。同时，本论文也将继续成为军事大学社会政策的参考文献，为党、政府和军队研究和制定面向军官特别是教师的社会政策提供实践和理论依据。
12. 进一步研究方向：
越南人民军大学教师素质与社会政策革新的必要性。
当前越南人民军各大学教师科研资源提升
社会政策对当前越南人民军院校师资队伍素质提高的影响
13. 论文相关出版物：
1. 阮友权（2007），“落实社会政策促进军事大学教师、科学技术教师发展”，军事大学学报(6)，第 28-30 页。
2. 阮友权（2011），“社会政策在提升军事教师实力中的作用”，军事大学学报(3)，第 33-38 页。
3. 阮友权（2013），“军事技术学院人文社会科学课程教学技术的研究与应用”，军事大学学报(2)，第37-39页。92
4. 阮友权（2013），“评估军队教师的劳动能力以落实社会政策”，军事大学学报(4)，第 13-15 页。
5. 阮友权（2015），“改革军事大学教师社会政策”，政治理论与军事杂志(149)，第 84-86 页。
6. 阮友权（2015），“创新社会政策，加强军校教师创造性劳动”，政治理论与教育杂志（223+224），第 142-144 页。
7. 阮友权（2015），“当前越南军事大学教师教育培训改革与社会政策实施”，政治理论与传播杂志(2)，第 83-85 页。
8. 阮友权（2015），“当前越南军事大学教师社会政策改革的若干建议”，社会科学人力杂志(03/22)，第 62-67 页。
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