有些老师不会陪伴我们一生，但他们却像一朵温柔舒缓的云，深深地留在我们的记忆中——宁静、清新、持久。对我而言，汉副教授就是这样一位老师——她在我高中三年里教我公民课，后来，机缘巧合——或许是命运的奇妙安排——她又成了我大学的哲学讲师。
人们常说，“哲学是那些喜欢复杂深奥事物的人才会研究的学科。”但汉女士并非以这种方式“教授哲学”。她不会让我们学生死记硬背马克思、黑格尔或亚里士多德的枯燥语句。她讲故事。在这些故事中，我们看到了一整套价值体系、一种思维方式、一种生活方式。
我至今仍清晰地记得高中最后几个下午，教室里鸦雀无声，不是因为害怕，而是因为全神贯注。她讲授职业道德和人权——不是照本宣科，而是像一个亲身经历过这些重大问题的人那样。她毫不犹豫地提出关于社会、权力和信仰的棘手问题。而最重要的是，她从不直接给出答案——她让我们自己去寻找答案。
在讲台上，她是老师；但在教室里，她是一位倾听者。她了解哪些学生背负着家庭的重担，哪些学生与奖学金失之交臂，哪些学生在日常生活中面临着道德抉择。她记得每个学生的名字、面孔，甚至连我们上学期提出的那些未解答的问题都记得。下课后，她默默地留在教室里，像一盏明灯，为那些仍在求知和品格道路上迷茫的人们指引方向。
副教授陈氏行博士 - 社会科学与人文大学哲学系
在如今这个教育似乎被成绩标准和形象所主导的时代，韩老师选择默默耕耘——不张扬，不炫耀，不引起争议。正是这份默默，她对教育事业的执着热爱，以及她始终如一的人文精神，使她成为一位难得的教师——她不仅教我们如何思考，更教我们如何为人。
