何秋霞：心理学教会人们如何去爱别人

心理学系临床心理学专业学生胡秋荷以平均成绩3.71分的成绩成为今年QH-2008-X课程的毕业生代表。从一年级开始就学习法语，直到进入河内阿姆斯特丹中学法语专业学习，胡秋荷进入大学时已经具备了扎实的知识基础。很多朋友都选择了经济学、外贸专业，但胡秋荷却一人燃起了对心理学的热爱。这个选择最初并没有得到家人和朋友的认可，因为在大家的印象里，心理学是一个比较新的专业，不容易找工作。但对胡秋荷来说，这个专业蕴含着她想探索的关于人的奇妙之处。她喜欢观察人的行为，总是很好奇为什么在同样的情况下，每个人的行为会有所不同，每个人行为背后的心理机制是怎样的……最终，社会科学与人文大学心理学学院开设的临床心理学专业用法语授课，将胡秋荷的两大爱好——法语和心理学完美地结合在一起。当被问及她取得优异成绩的秘诀时，她分享道：“也许是因为我对这些科目感兴趣，我学习不是为了拿到学位，将来能找到工作，而是喜欢对所学的专业知识一丝不苟。” 学习越多，她对专业的热爱和热情就越高涨。培训项目或课堂上的知识不足以满足她不断提出的问题，因此，何秋霞阅读了大量国内外文献。此外，从大三开始积累和磨练出来的系统学习习惯，帮助何秋霞学习得既简单又有效。这些技能包括系统化知识的技巧、提出问题、查找信息、分析、综合……以及主动规划学习的技巧。

虽然不像其他学生那样从事兼职工作，但何秋荷总是努力学习实践知识和经验。大学三年级时，何秋荷去宁平儿童康复中心进行了一次难忘的实地考察。她对“误入歧途”的孩子——就像大多数人认为的那样——有着截然不同的想法和感受。何秋荷发现自己对这些孩子有着特殊的感情。他们并非像她最初想象的那样叛逆、娇惯或冷漠，而是被她视为需要帮助的可怜孩子，有心理问题。对何秋荷来说，这是一段珍贵的回忆，因为她从未体验过如此被理解的感觉。何秋荷分享道：“四年的学习，我学到的最大的教训是如何将每个人视为拥有独特价值观、需要尊重的个体。你不应该用任何标准去评判他人，而要学会‘接受’每个拥有独特价值观和个性的个体。这是心理学教给我的最好的东西。”何秋霞也毫不犹豫地表达了自己想成为一名心理学讲师的愿望，希望能够继续钻研自己的专业，并与老师和同事们交流。她也希望通过这份工作，为改变社会对心理学的错误认识做出贡献。“很多人认为学习心理学只是为了照顾和帮助自闭症儿童，或者为爱情、婚姻和家庭问题提供建议。这种想法是错误的，心理学的知识更加深奥，可以应用于社会上的许多不同领域。更重要的是，心理学能帮助我们去爱人。”何秋霞表达了她的观点。除了学习，何秋霞的爱好是在闲暇时拍摄自然风光。她解释说：同一个场景，每个人拍出的照片都不一样，蕴含着不同的思想、精神，带有非常鲜明的个人印记。而且，通过摄影，平凡的事物也可以变得更加美好。我想，心理学或许不仅教会了你如何去爱那些拥有自身价值观的人，也教会了你对美的热爱，以及对生活更富有同情心的理解。