需要改变社会对教育的态度

在2012年高考期间，越南社会科学与人文大学副校长兼2012年高考招生委员会主任武德孝副教授接受了越南之声记者的采访，谈及高考及当前教育领域的一些热点问题。本网站编辑部谨此对采访内容进行总结。 今年是我们实行三合一高考制度的第十一年。高等教育法生效后，学校自主权将得到加强。副教授认为，三合一考试制度将如何影响学校自主权？我认为这不会产生任何影响。因为当教育部赋予各学校自主权时，任何有能力且有需要的学校都可以在教育部的统一管理下组织自己的大学入学考试。如果某所学校不具备条件或不想组织自己的考试，它仍然可以继续参加三项统考。教授，这三种常见的解决方案在当前情况下仍然有效吗？我认为它仍然有一定的作用。因为有些学校具备独立组织各阶段考试的条件，但也有一些学校觉得独立组织考试并不容易。三校联合考试起到了在统一指导下各单位相互支持的作用。当然，任何决定都有利弊，得失相抵。例如，组织全国统一考试虽然比较繁琐，但如果各学校完全独立组织考试，也会有学校遇到困难。那么，教授，现在最好的解决办法是什么？这是一个棘手的问题。是否自行组织考试取决于各学校的具体情况，包括自身的能力、潜力和经验。教育部鼓励各学校自行组织考试，但并不强制要求。每所学校都必须根据自身实际情况选择最合适的考试方式。我认为教育部目前的做法是合理的：任何希望加入“三校联盟”的学校，教育部都会提供协助；而任何希望完全独立考试的学校，则必须自行负责，教育部只负责国家层面的相关事宜。今年的招生方向更加灵活，时间更充裕，而且不限制招生轮次。副教授，您对此有何评价？长时间组织入学考试，不受截止日期限制，对考生和学校本身都更有利。然而，对于需要分多轮录取考生的学校来说，这会带来时间和组织上的新挑战。因为同一批新生要分多轮入学，学校需要处理的事情就更多了；如果只进行一两轮，流程会更加规范。总之，入学考试的灵活性无疑会为考生选择申请学校创造更多有利条件。有人担心，虽然我们大学入学考试相当严格，对考生能力的评估也较为可靠，但目前的录取质量却不尽如人意，无法满足社会的需求。副教授对此有何看法？这的确是一个现实，因为我们的教育理念和教育组织仍然存在问题。目前，各大学正尝试从多方面提升培训质量：改革培训项目、提升师资力量、改革评估方法等等。然而，必须指出的是，提升一个行业或一个国家的培训质量并非一朝一夕之功，也并非仅仅依靠资金投入就能实现。这是一项极其艰巨的任务，首先需要每所学校承担起责任。除此之外，还需要全社会的共同努力。我们必须改变整个社会乃至每个人对教育的观念和态度，改变教育理念、教学方法、学习方式，改革培训项目……只有进行如此全面的变革，我们才能真正有望提升培训质量。那么，在副教授提到的所有因素中，学校面临的最大困难和挑战是什么？困难重重。然而，我认为改变学习者的思维模式至关重要，也就是说，学习者必须明确自己学习的内容和目的。这一点非常重要。这听起来或许有些理论化，但实际上对每个人都具有重要的实践意义。当然，就培训机构而言，也有许多问题需要调整：教师的素质、培训项目和方法等等。这关乎每个人思维和行为的转变，需要社会各界共同努力，才能带来根本性的改变。如果仅仅在各个部门或个人层面进行改变，问题将无法得到解决。教育界可以立即采取一些措施，例如建立一个诚信的教育体系，让学生真正学习，参加真正的考试以获得真正的工作。目前，大学的筛选标准并不高，录取人数几乎与淘汰人数一样多，这其中不乏作弊行为。副教授对此有何看法？还必须指出的是，部分当代学生普遍抱持着一种心态：上学只是为了拿到学位，然后坐办公室，找份工作，避免“亲力亲为”。他们渴望安逸，学习只是为了通过考试，获得一个头衔，而不是为了拥有一份体面的职业，为社会做出贡献，并获得生活保障。正如你刚才提到的，这种心态会导致诸多问题。社会存在这些问题，因此，作为社会一部分的学校也难逃其咎。甚至有些人会做出不道德的事情。问题的关键在于如何逐步消除这些问题。如果一个社会拥有健康的教育理念和思想，就会倾向于尽快消除所有这些弊端。因此，每所学校都必须像一座“堡垒”，在国家统一的管理理念下，正视自身的不足并加以克服，努力在自身自主的范围内提升教育质量。每所学校都必须努力提高科研和教学质量。教授，要建立诚实的教育，教师和学生需要具备哪些条件？要实现诚实的教育，需要教师和学生的共同努力。任何一方都无法独自完成。但在大学环境中，教师更应更进一步，认真对待教育，因为“树不直，影子也不直”。如果教师对自己认真负责，他们就会认真诚实地教导学生。记住，要认真诚实，但不要苛刻。诚实或不诚实，首先取决于每个人自身的行为；其次，也取决于规章制度中的漏洞或不足，如果每个人对自己不够认真，就很容易利用这些漏洞去做不诚实的事情。