TTLA: 하이퐁시 당위원회는 1963년부터 1975년까지 일반교육 사업을 주도했습니다.

1. 박사과정 학생의 성명: Vu Thi Lien 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1987년 12월 12일 4. 출생지 : 하이즈엉

5. 박사과정 학생 인정에 대한 결정: 2014년 12월 31일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 결정 3216/2014/QD-XHNV-SDH.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:하이퐁시 당위원회는 1963년부터 1975년까지 일반교육 사업을 이끌었습니다.

8. 전공 : 베트남 공산당 역사 \

9. 코드: 62 22 03 15

10. 과학 고문: Nguyen Thi Mai Hoa 박사 부교수

11. 논문의 새로운 결과 요약:

- 본 논문의 연구 결과는 베트남 공산당의 일반 교양에 대한 관점과 정책, 그리고 1963년부터 1975년까지 하이퐁 시 당 위원회의 일반 교양에 대한 정책과 방향을 이해하는 데 기여합니다.

- 본 논문은 1963년부터 1975년까지의 미국에 대한 저항 전쟁 기간 동안 하이퐁 시 당위원회의 일반 교육 경력에 대한 역사적 자료를 제공합니다.

- 본 논문은 교육 분야에서 당 역사와 지역 당 역사를 연구하고 가르치는 기관 및 개인에게 참고자료로 활용될 수 있습니다.

- 도출된 경험은 국가 전반, 특히 하이퐁에서 일반교육을 건설하고 발전시키는 사업에 적용될 수 있습니다.

12. 실제 적용:

본 논문은 완성 후 교육학 및 교양학 연구의 참고자료로 활용될 수 있으며, 새로운 시대의 교양학, 특히 교양학의 질 향상에 크게 기여할 수 있을 것이다.

13. 추가 연구 방향:

하이퐁시 당위원회의 일반교육 경력을 지도하고 시행하는 과정; 사회주의 건설과 미국에 대한 저항 전쟁에서 국가를 구하는 데 있어서 일반 교육의 역할.

14. 본 논문과 관련된 출판물:

1. Vu Thi Lien(2014), "1996-2006년의 일반교육에 대한 당의 정책",이론교육저널(216), 74쪽.

2. Vu Thi Lien(2017), “하이퐁 일반교육 - 15년간의 건설과 개발(2001-2015)”,우정 잡지 - 베트남 우정 조직 연합(137), 쪽. 50-52.

3. Vu Thi Lien(2017), "하이퐁시 당위원회의 일반교육 지도 경험(1963-1975)",하이퐁 과학 및 경제 저널(180), 쪽. 24-29일.

4. Vu Thi Lien(2017), “1969-1975년 하이퐁시의 교육 질 향상”,파티 히스토리 매거진(325), 쪽. 95.

5. Vu Thi Lien (2017), "하이퐁시 당위원회의 교육 사회화 사업 현황",공산주의 잡지 기본 주제(132), 65쪽.

6. Vu Thi Lien(2018), “하이퐁시의 교사 양성 및 양성(1968-1975)”,파티 히스토리 매거진(328), 쪽. 79.

박사 학위 논문에 대한 정보

1. 성명: Vu Thi Lien 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1987년 12월 12일 4. 출생지 : 하이즈엉

5. 박사과정 학생 인정에 대한 결정: 하노이 인문사회과학대학교 - 베트남 국립대학교의 2014년 12월 31일자 결정 번호 3216/2014/QD-XHNV-SDH.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 제목: 하이퐁 당위원회는 1963년부터 1975년까지 일반교육 교육을 주도했다.

8. 전공: 베트남 공산당 역사

10. 과학 강사: Assoc. Nguyen Thi Mai Hoa 교수

11. 논문의 새로운 연구 결과 요약:

- 본 논문의 연구 결과는 베트남 공산당의 일반 교육에 대한 견해와 지침, 그리고 하이퐁시 당위원회의 교육 직업에 대한 지침과 방향을 이해하는 데 도움이 됩니다. 1963년부터 1975년까지의 일반교육.

- 본 논문은 1963년부터 1975년까지 미국에 대한 저항 전쟁에서 하이퐁 당의 교육에 대한 역사적 자료를 제공합니다.

- 본 논문은 당의 역사, 교육 분야에서의 지방당의 역사를 연구하고 가르치는 기관과 개인에게 참고자료로 활용될 수 있다.

- 얻은 교훈은 국가 전반, 특히 하이퐁의 일반 교육의 건설과 개발에 적용될 수 있습니다.

12. 실제 적용:

논문을 완성한 후에는 교육사상과 교양교육론 연구를 위한 참고자료로 활용될 수 있으며, 이를 통해 교양교육과 교양교육의 질 향상에 기여할 수 있다. 특히 새로운 시대에는 그렇습니다.

13. 추가 연구 방향:

하이퐁시 당위원회의 일반교육 교육을 지도하고 시행하는 과정; 사회주의 건설과 미국주의에 대한 전쟁, 그리고 국가 구원을 위한 일반 교육의 역할.

14. 논문 관련 저작물:

1. Vu Thi Lien(2014), “1996-2006년의 일반교육에 대한 당의 정책”, 이론교육연구(216), 74쪽.

2. Vu Thi Lien(2017), "하이퐁 고등학교 교육 - 15년간의 건설과 개발(2001-2015)", 우정 잡지 - 베트남 우정 조직 연합(137), 페이지. 50-52세.

3. Vu Thi Lien(2017), "1963-1975년 하이퐁 당위원회의 일반교육 방향에 대한 몇 가지 경험", 하이퐁 과학경제저널(180), 18쪽. 24-29일.

4. Vu Thi Lien(2017), "1969-1975년 하이퐁시의 교육 질 향상", 당사저널(325), 116쪽. 95.

5. Vu Thi Lien(2017), "하이퐁시 당위원회의 교육 사회화", 공산주의 심포지엄 저널(132), 65쪽.

6. Vu Thi Lien(2018), "하이퐁시의 교사 교육 및 재교육(1968-1975)", 당사연구(328), 116쪽. 79.