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TTLA: 투아티엔후에 지방의 재정착 삼판족 공동체 노인 지원 활동

화요일 - 2024년 2월 20일 04:43
1. 박사과정 학생의 성명: Truong Thi Yen 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1987년 7월 17일 4. 출생지: 응에안
5. 박사과정 학생 인정에 대한 결정: 2020년 12월 31일자 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학의 결정 번호 2775/2020/QD-XHNV.
6. 교육 과정 변경: 박사과정 학생의 학업 기간 연장에 관한 2023년 12월 4일자 결정 번호 5109/QD-XHNV(QH-2020-X(최초)).
7. 논문 주제: 투아티엔후에성 삼판 정착촌 노인 지원 활동
8. 전공: 사회복지학 9. 코드: 9760101.01
10. 과학 강사:
가이드 1: Trinh Van Tung 조교수
가이드 2: Huynh Thi Anh Phuong 박사
11. 논문의 새로운 결과 요약:
  11.1. 논문의 목적 및 연구대상
* 연구 목적: 본 연구는 투아티엔후에 성 삼판 정착촌의 노인 지원 활동을 분석하는 것을 목표로 합니다. 이를 바탕으로 실제 지원과 노인의 지원 요구 간의 차이를 파악하고, 이를 바탕으로 지역사회 노인 지원 활동의 효과성을 높이기 위한 사회복지적 관점에서의 전문적인 해결책을 제시합니다.
* 연구 대상 : 삼판 정착촌 노인 지원 활동
11.2. 사용된 연구 방법
본 논문에서는 다음과 같은 연구방법을 사용하였다.
- 문서 분석 방법: 영어와 베트남어로 문서 분석을 실시하였으며, 총 179개의 문서가 인용되었다.
- 구조화된 설문 조사 방법: 이 조사는 2010년 이후 흐엉강으로 재정착한 노인을 대상으로 실시되었으며, 총 표본은 342부였고, 데이터 처리에 적합한 설문지 수는 335부였습니다. 구조화된 설문 조사의 정보는 SPSS 25.0 소프트웨어를 사용하여 처리되었습니다.
- 심층 인터뷰 방식: 노인(6명), 공식적 지원체계 참여자(7명), 비공식적 지원체계 참여자(4명) 등 3개 집단을 대상으로 진행했습니다. 심층 인터뷰를 통해 수집된 정보는 Memobot 소프트웨어를 이용하여 처리했습니다.
- 전문가 자문 방식: 두 단계의 연구 과정에 걸쳐 세 명의 전문가와 자문을 나눕니다. 첫 번째 단계에서는 연구의 이론적 기반을 구축합니다. 두 번째 단계에서는 실제 설문조사 결과를 바탕으로 지역 사회 노인들을 지원하기 위한 해결책을 모색하거나 실험 모델을 제시합니다.
11.3. 주요 결과
- 본 논문은 흐엉 강에 정착한 노인들의 특성과 지원 요구를 분석했습니다. 연구 결과, 이들은 소외 계층이며 주거 공간 변화에 취약한 것으로 나타났습니다. 이 집단의 주요 지원 요구는 새로운 거주지에서 사회에 적응하는 것이며, 이는 일자리 창출, 의료 서비스, 사회적 연결 지원, 법률 지원에 대한 욕구를 통해 드러납니다.
- 본 연구는 현재 시행되고 있는 지역사회 노인 지원 활동의 현황을 분석했습니다. 여기에는 의료 및 건강 관리 지원 활동, 취업 및 생계 지원 활동, 사회 활동 참여 지원, 법률 지원 활동, 자연재해 및 전염병 완화 지원 등이 포함됩니다. 분석 결과, 지원 활동은 매우 다양하지만 흐엉 강에 정착한 노인들은 아직 접근성이 부족한 것으로 나타났습니다. 이는 노인들의 요구와 실제 지원 활동 시행 간의 간극을 보여주는 것이기도 합니다.
- 본 연구는 흐엉 강변에 거주하는 재정착 노인들을 대상으로 집단 사회복지 개입 방법을 활용한 "심리사회적 나눔" 모델 실험을 수행했습니다. 실험 결과, 모델에 참여한 노인 집단은 서로 나누고 지원하는 데 더 큰 책임감을 느끼는 것으로 나타났습니다. 모델의 효과는 실험 종료 후에도 노인들이 집단의 공동 활동에 계속 참여하고자 하는 의지에서도 나타났습니다. 이러한 지원은 세계보건기구(WHO)가 제시한 활동적인 고령화(Active Ageing) 및 제자리에서 고령화(aging in place)라는 목표를 향해 노인들을 지원하는 추세와도 완벽하게 일치합니다.
11.4. 논문의 새로운 기여
- 본 논문은 사회복지학적 관점에서 지역사회 노인 지원의 이론적 근거를 제시했습니다. 동시에, 특정 지역 및 특정 집단의 연구 대상, 즉 투아티엔후에성에 정착한 흐엉강 유람선 탑승 노인들을 대상으로 한 질적 연구와 양적 연구를 결합함으로써, 사회복지학 분야의 이론적 토대와 사회복지 실천, 특히 노인을 대상으로 한 사회복지 실천을 더욱 풍부하게 했습니다.
- 본 논문의 참신성은 흐엉소(Huong So)와 푸하우(Phu Hau) 두 재정착 지역의 흐엉 강 유역 노인 지원 현황과 지원 활동을 조사, 분석, 평가하고, 연구 분야에서 노인 지원의 효과성에 영향을 미치는 몇 가지 요인을 제시함으로써 입증됩니다. 실제로 사회복지 분야에서 이주 및 재정착 노인 지원 문제를 다룬 연구는 많지 않습니다. 본 연구의 결과는 노인 관련 사회복지 연구, 교육 및 실무자들에게 참고 자료의 원천을 제공하는 데 새로운 기여를 할 것입니다.
11.5. 결론
흐엉 강에 정착한 노인들은 특별하고 매우 취약한 집단입니다. 새로운 거주지에서 사회에 적응하기 위해서는 지원이 필요합니다.
연구 지역에서 노인 지원 활동이 시행되고 있지만, 흐엉 강에 정착한 노인들의 실제적인 요구를 충족하기에는 충분하지 않습니다. 지역에는 특정 노인 집단을 위한 전문적인 지원 활동이 아직 부족합니다.
정착한 흐엉강 뱃사공들의 지원 요구와 실제 지원 활동 실행 사이의 간극을 메우는 해결책은 특정 사회 집단을 위한 지원 활동의 전문성을 강화하는 것입니다. 정착한 흐엉강 뱃사공들을 대상으로 집단 사회복지 개입 방법을 활용한 "심리사회적 나눔" 모델을 실험적으로 구성한 결과, 사회복지 전문가의 관점에서 전문적인 지원 방식을 적용했을 때 노인 지원의 효과가 입증되었습니다.
12. 추가 연구 방향: 활동적인 노화와 제자리에서 노화라는 목표를 향해 지역 사회의 노인을 지원하는 모델에 대한 연구.
13. 논문 관련 출판물:
1. Truong Thi Yen, Huynh Thi Anh Phuong(2021), “노인을 위한 건강 관리: 일본의 정책과 베트남에 대한 권고”, VNU 과학 저널: 정책 및 경영 연구 Vol. 37(4), pp. 37-46.
2. Truong Thi Yen, Dinh Thi Thien Ai (2022), “Особенности ценностных ориентаций с Вьетнаме”, Санкт-Петербургский униве No. 6 (159), стр. 55-59.
3. Truong Thi Yen(2022), "집단 사회 사업 개입을 통한 지역 사회의 노인 지원: 후에 시의 노인 정착 삼판 주민을 대상으로 한 실험 연구", 사회과학 및 인문학 저널, 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 하노이, 제8권(2B), 263-278쪽.
4. Truong Thi Yen(2022), “노인을 위한 지역 사회 기반 지원 및 서비스: 지속 가능한 개발을 위한 사회적 보호의 관점”, 국제 회의록: 사회 과학 및 인문학 문제에 관한 제1회 국제 회의,베트남 민족 대학 출판부, 하노이, 1136-1154쪽
5. Truong Thi Yen, Nguyen Thi Nha Trang, Truong Thi Xuan Nhi (2022), “중국의 노인을 위한 지역 사회 기반 서비스 제공 모델과 베트남에 대한 제안”, 과학 기술 저널, 후에 대학교 과학 대학, 제21권(3), pp.143-152.
6. Truong Thi Yen, Le Thi Lam(2023), “후에 시에서 해상에서 해안으로 이주하는 노인의 사회적 포용: 사회복지 실천을 위한 문제”, 국제회의록 장벽 없는 사회복지 사업을 통해 변화를 만들어가다: 지속 가능한 개발과 공공 비상사태에 대한 대응, 베트남 국립대학교 출판부, 하노이, 256-273쪽.
7. YEN Truong Thi, Tung Trinh Van, PHUONG Huynh Thi Anh(2023), "Le soutien aux personnes âgées expulsées de la Rivière des Parfums(베트남). Entre réciprocité, contrainte et endettemententimental", Réciprocité dans la coopération et créativité de l'économie sociale et solidaire, Presses Universitaires de Rennes, 프랑스.

작가:교육부

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