사회과학 및 인문대학교 - 하노이 베트남 국립대학교

I. 일반 정보

• 출생년도: 1967년.
• 이메일::hoadaotao67@gmail.com
• 부서: 교육부.
• 직위: 부교수. 임용 연도: 2016년.
• 학위: 박사. 취득 연도: 2010년.
• 훈련 과정:

1988년: 하노이 사범대학교 심리학 및 교육학 전공으로 졸업.

1999년: 하노이 교육대학교 심리학 석사 학위 취득.

2010년: 베트남 교육과학대학교 심리학과 박사 학위 취득.

• 외국어 능력: ​​영어.
• 주요 연구 분야: 사회 심리학, 일반 심리학, 경영 심리학.

II. 과학 논문

책

1. 사회과학 및 인문학 전공 학생들의 연구 능력국립대학교출판사, 2015.

기사

1. "하노이 사회과학인문대학교 대학원생들의 연구 역량 훈련 현황"심리학 저널, 제9호/2007, 42-49쪽.
2. "하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학원 대학원생의 연구 역량 훈련 효과를 향상시키기 위한 몇 가지 방안"심리학 저널, 제11호/2007, 56-63쪽.
3. "베트남 국립 하노이 사회과학 및 인문대학 학생들의 과학 연구 활동에 대한 인식을 조사한 연구"교육과학 저널, 제33/2008호, 46-49쪽.
4. 학생들의 과학 연구 능력 형성 및 발전에 영향을 미치는 여러 요인인간 연구 저널, 제3(36)/2008호, 37-45쪽.
5. "학생 연구 활동에서 흔히 겪는 어려움 몇 가지"심리학 저널, 제7호/2008, 58-63쪽.
6. 사회과학인문대학교 학점제 교육과정 하에서의 학생 자기주도 학습 활동 관리교육경영 저널제19호/2010, 35-39쪽.
7. "부모의 이혼이 청소년의 심리생활에 미치는 영향에 대한 실상 (하이즈엉성 자록현 설문조사) (공동 저술)"심리학 저널제10호/2011, 12-19쪽.
8. "부모의 이혼이 자녀의 심리생활에 미치는 영향" (공동 저술)교육경영 저널2011년 30호, 25-28쪽.
9. "자녀가 동성애자일 때 부모의 반응"국제 과학 학술대회 회의록"국제 통합 맥락에서의 심리학 교육, 연구 및 응용.2012년.
10. "학생 심리 분석을 기반으로 한 대학 교육에서의 팀빌딩 모델 설계"사회심리학 저널2014년 4호, 11-16쪽.
11. "고등학생의 기질과 스트레스 간의 관계" (공동 저술)사회심리학 저널제5호/2014, 100-111쪽.
12. "하노이 동안구 동호이 중학교의 교직원을 학습 조직으로 구축하기" (공동 저술)교육경영 저널, 제76호, 52-55쪽.
13. "오늘날 학생들의 심리생활에 미치는 소셜 미디어의 영향"사회심리학 저널, 제9호, 93-100쪽.
14. "부모와 청소년 동성애자 간의 관계"(총칭하여)영국 심리학 연구 저널제3호, 1~8쪽, 2015년.
15. "베트남에서 동성애자와 트랜스젠더에 대한 편견, 낙인, 차별"(공동 저술)과학 저널, 제5호, 70-79쪽.
16. "현재 학교 예절 및 학생 행동"사회심리학 저널, 제4호, 123-129쪽.
17. "동성애자에 대한 편견에 영향을 미치는 요인들"(공동 저술)사회심리학 저널, 제4호, 2017년, 3-14쪽.
18. "자녀가 동성애자일 때 부모의 반응", 국제 학술 회의국제 통합 맥락에서의 심리학 교육, 연구 및 응용., 646-655쪽, 2012년.

III. 모든 단계의 과학 및 기술 프로젝트

1. 학점제 교육 모델에 따라 학생들의 자기주도 학습 활동을 조직하고 관리합니다.베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부, 하노이, QX.08-09, 2008-2010.
2. 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학의 대학원 교육 관리 실태 조사 및 평가.2006년 5월 16일.
3. 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부 대학원생들을 대상으로 과학 연구 기술 교육을 조직합니다.2007년 7월 7일.