사회과학 및 인문대학교 - 하노이 베트남 국립대학교

I. 일반 정보

• 출생년도: 1986년.
• 이메일:lamtq.psy@gmail.com
• 소속: 심리학과
• 학위: 박사, 취득 연도: 2017년.
• 훈련 과정:

2009년: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과, 하노이.

2012년: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과 석사 학위 취득 (하노이).

2017년: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과 박사 학위 취득 (하노이).

• 외국어 능력: ​​영어 (B2).
• 주요 연구 분야: 아동 심리학, 가족 교육, 가치관 형성.

II. 과학 논문

책

1. 가정 내에서 자녀를 위한 가치 교육을 실시합니다.(공동 저술), Truong Thi Khanh Ha (편집장), 하노이 국립대학교 출판사, 2016.

기사

1. "부모의 가치관 교육이 자녀의 가치관 교육에 미치는 영향", 국제 학술대회 "인간의 행복과 지속가능한 발전" 회의록베트남 국립대학교 하노이 출판사, 368-377쪽, 2017년.
2. "농촌 청소년의 사회성 기술"(공동 저술)심리학 저널, 제10호, 2017년, 24-35쪽.
3. "어린이를 위한 가치 교육 - 부모가 가르치는 가치와 아이들이 추구하는 가치 사이의 유사점과 차이점"사회과학 및 인문학 저널, 제2권 제6호, 2016년, 646-657쪽.
4. "자녀가 부모의 가치관에 기반한 교육 방식에 대해 내린 평가."심리학 저널, 제11호, 2016년, 79-88쪽.
5. “스트레스, 행복감, 그리고 통제력 간의 관계: 일본 연수생을 대상으로 한 베트남인 연구” (공동 저술)국제 학술 회의록"심리적 트라우마 및 지원 활동베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2016, 434-454쪽.
6. "하노이 메린 지구의 부모들이 자녀에게 목표를 설정하고 가치관을 심어주는 모습"심리학 저널, 제8호, 2016년, 80-91쪽.
7. "어린이의 가치관 형성"심리학 저널, 제8호, 2015년, 92-99쪽.
8. "가정 내 아동 가치 교육의 심리적 기초"학술대회 논문집"현세대 아이들의 인성 교육에 있어 가족의 역할.베트남 심리교육학회, 2015, 73-81쪽.
9. "가정 내 아동을 위한 가치관 교육 지침"(공동 저술)잡지 심리학, 제4호, 2014년, 27-39쪽.
10. "고등학생을 위한 미래 진로 자기 평가" (잡지)심리학, 제12호, 2013년, 90-99쪽.
11. "부모의 행동과 고등학생의 자기 평가 간의 관계"국제 학술 회의 "국제 통합 맥락에서의 심리학 교육, 연구 및 응용"", 심리학과, 국립대학교 출판사, 2012년 12월.
12. "교외 가정의 부부 결속력"(공동 저술)심리학 저널, 제4호, 2009년, 57-63쪽.

III. 모든 단계의 과학 및 기술 프로젝트

1. 교외 가정의 자녀들을 위한 가치 기반 교육.(의장),대학 연구 프로젝트, 사회과학 및 인문학부, 2015-2016.
2. 오늘날 베트남 가정에서 아이들을 위한 가치 교육이 이루어지고 있습니다.(참여), 국가과학기술기금 사업, 2013-2015.
3. 가치 지향과 인지된 행복 사이의 관계(참여), 베트남 국립대학교 연구지원사업, 2017-2019.
4. 행복에 영향을 미치는 요인들인간 참여 연구, 국가과학기술기금 프로젝트, 2017-2019.