과학 워크숍 "자폐 아동을 위한 보호 및 재활 분야의 사회복지 인력 개발"

사회과학 및 인문학 대학을 대표하여 학교 부학장인 다오 탄 트엉(Dao Thanh Truong) 박사와 사회학부 및 심리학부 강사들이 참석했습니다.
이 워크숍은 하노이 교육대학, 하노이 수도대학, 하노이 사범대학, 호치민시 노동사회대학, 루미에르 심리학 연구 및 실천 연구소의 연구원과 학생들의 관심을 끌었습니다.

조교수 박사 다오 탄 트엉은 "자폐 아동에 대한 올바른 인식이 필요합니다. 즉, 그들도 다른 정상적인 아이들과 똑같은 아이라는 인식이 필요합니다."라고 강조했습니다.
워크숍 개회식에서 조교수 박사님이 연설했습니다. 다오 탄 쯔엉(Dao Thanh Truong) 사회과학 및 인문학 대학 부총장은 다음과 같이 말했습니다. "인문사회과학 및 인문학 분야에서 국내 선도적인 교육 및 연구 기관으로서, 사회과학 및 인문학 대학은 많은 연구, 과학 세미나, 평가 보고서를 성공적으로 수행했으며, 사회 보장과 일자리에 대한 많은 권고와 정책 조언을 내놓았습니다. 특히 본교의 사회학과에서는 강사의 역량 강화에 주력하여 지역사회 지원과 고품질 인력 양성, 자폐아동의 보살핌과 재활을 목표로 하고 있습니다.
현재 베트남은 물론 전 세계적으로 자폐 아동에 대한 개입과 지원은 그 가족뿐만 아니라 개입 직원, 강사, 직업 훈련사에게도 항상 많은 어려움에 직면해 있습니다. 게다가 현대 사회는 아직 이 문제의 시급성을 충분하고 포괄적으로 인식하지 못하고 있으며, 자폐 아동을 위한 지원 서비스에는 여전히 편견과 많은 한계가 존재합니다.

사회복지 서비스는 사회적 발전을 위해 지역사회와 개인의 요구를 충족시키는 것으로 여겨진다. 자폐 아동의 경우, 사회생활에 적응할 수 있도록 개입, 보살핌, 지원을 제공하는 전문적인 사회 서비스가 필수적입니다. 현재 특수교육에 적합한 물적 조건을 갖춘 전문교육시설과 특수교육에 대한 전문지식을 갖춘 교사가 부족한 실정이다.
노동부, 전상자 및 사회복지부, 사회보호부의 협력 활동, 교육 및 과학 연구 지원의 틀 안에서, 사회과학 및 인문학부는 "자폐 아동의 보호 및 재활을 위한 사회복지 인적 자원 개발"이라는 주제의 과학 워크숍을 개최했습니다. 워크숍은 두 가지 중요한 목표를 가지고 있습니다.
(1) 자폐아동의 돌봄 및 재활을 위한 인력 양성 현황(훈련 프로그램, 교육과정, 훈련방법, 실무, 지도, 교육훈련 원칙 등)에 대한 결과를 평가한다.
(2) 자폐아동의 돌봄 및 재활을 담당할 자격을 갖춘 인력을 양성하기 위한 방안을 제시한다.

 

조교수 응우옌 호이 로안 박사 - 루미에르 심리학 연구 및 실습 연구소는 "자폐 스펙트럼 장애 아동의 돌봄, 개입 및 치료를 위한 사회복지사 교육 및 육성" 보고서를 발표했습니다.

조교수 박사 트란 반 콩 - 교육대학은 "자폐 아동을 둔 부모들에게 전화 애플리케이션을 통해 통합적으로 학습할 수 있는 정보를 제공하고 인식을 제고한다"는 보고서를 발표했습니다.

티에스. Do Nghiem Thanh Phuong - 하노이 수도 대학교에서 "자폐 아동 지원을 위한 학제간 접근 방식" 보고서를 발표했습니다.

조교수 박사 사회과학 및 인문학 대학 심리학과 부교장인 Tran Thu Huong은 "자폐 스펙트럼 장애 아동을 둔 부모에게 미치는 스트레스 수준, 주요 스트레스 원인 및 사회적 낙인의 영향: 생태학적 이론 모델 적용"이라는 보고서를 발표했습니다.

티에스. 다오티투투이 - 하노이 수도대학교에서 "자폐 스펙트럼 장애가 있는 자녀와 함께 청소년기를 보내는 부모의 역할" 보고서를 발표했습니다.

티에스. 응우옌 민 투안 - 호치민 노동사회대학은 자폐 아동의 회복을 지원하기 위한 인적 자원 교육에 관한 보고서를 발표했습니다.

티에스. Dang Kim Khanh Ly - 사회과학 및 인문학 대학 사회학과 학과장이 워크숍을 요약하고 마무리합니다.
"자폐 아동을 위한 보호 및 재활 분야의 사회복지 인적자원 개발"이라는 주제로 열린 과학 워크숍 요약에서 Dang Kim Khanh Ly 박사는 컨퍼런스에 참여한 모든 발표자, 연구자, 학생들에게 감사를 표했습니다. 워크숍에서는 자폐 아동을 위한 지원 모델과 커리큘럼을 공유하는 것 외에도 부모와 보호자를 위한 지원 문제를 인식하고 제기했습니다. 또한, 자폐 아동에 대한 미디어의 인식과 부정적인 고정관념을 없애고, 생각을 바꾸고 긍정적인 방향으로 이끌어야 합니다.
앞으로 사회과학인문대학 사회학부는 사회보호학과와 협력하여 자폐 아동을 위한 자격증 교육 과정을 개설하고 전문적인 지원을 제공할 예정이며, 이를 통해 지역 사회와 지역사회의 발전에 기여하고자 합니다.

VNU 사회과학 및 인문학 대학 사회학부는 1991년에 설립되었으며, 전국에서 사회학을 교육하는 최초이자 가장 큰 학부 중 하나입니다. 목표는 높은 수준의 사회학 전문성과 사회 문제를 설명, 분석, 해결하는 데 필요한 우수한 응용 능력을 갖춘 인력을 양성하는 것입니다. 또한, 훌륭한 도덕적 자질, 강력한 정치적 의지, 전문적 윤리를 갖추도록 합니다. 학생들은 연구 기술, 교육 및 사회 문제 해결, 국가의 개발 요구에 부응하는 사회 정책 수립에 대한 컨설팅 분야에서 기본 및 고급 기술과 지식을 철저히 훈련받게 됩니다..
컨퍼런스에서 찍은 다른 사진들: