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워크숍 “베트남의 정책 및 관리 교육, 연구 및 관리: 성과와 전망”

월요일 - 2017년 11월 13일 03:50
이 워크숍은 2017년 11월 10일 경영과학부와 정책경영연구소(인문사회과학대학)가 공동으로 주최했습니다. 이 워크숍은 경영과학부 창립 15주년을 기념하는 일련의 활동의 일환입니다. 로자 룩셈부르크 재단(독일)이 이 과학 행사의 후원사입니다.

 

워크숍에 참석한 사람은 Pham Tat Thang 박사(국회 문화, 청소년, 어린이 위원회 부위원장), Nguyen Van Kim 교수(당 서기, 사회과학 및 인문대학 부총장), Nguyen Van Khanh 교수(정책 및 관리 연구소 소장), 조교수입니다. 다오 탄 트엉 교수(경영과학부장) 워크숍에는 대학과 연구소의 과학자, 관리자, 기업 리더도 참여했습니다.

이 논문은 베트남의 훈련, 정책 연구, 관리에 관한 이론적, 실제적 문제를 다룬다. 정책 및 경영 연구와 교육 분야에서 일하는 사람들이 직면한 성과와 한계를 요약하고 평가하며, 특히 디지털 성과를 통해 개발 격차를 줄이는 과제와 관련된 4.0 산업 혁명의 맥락에서 이를 살펴본다.

회의에서 연설한 응우옌 반 킴 교수는 경영과학부가 지난 15년간 정책과 경영 분야에서 교육과 연구를 통해 이룬 성과를 높이 평가했습니다. 과학과 기술의 발전, 경제, 정치, 문화적 변화, 세계화의 과정, 기후 변화와 지속 가능한 개발의 과제는 정책과 관리에 대한 연구, 교육에 대한 새로운 과제를 지속적으로 제기해 왔습니다. 이러한 맥락에서 정책 과학과 관리 분야의 지식과 기술을 체계적으로 훈련받은 유능하고 자격을 갖춘 관리자, 리더, 정책 입안자로 구성된 팀의 필요성이 점점 더 시급해지고 있습니다. 이러한 현실은 VNU 사회과학 및 인문학 대학의 경영과학부, 정책 및 경영 연구소와 같은 정책 및 경영 분야의 명망 있는 국내 교육 및 연구 기관의 역할을 더욱 촉진할 것을 요구합니다.

GS. Nguyen Van Kim 박사가 컨퍼런스에서 연설합니다.

개회 세션에서 다오 탄 트엉(Dao Thanh Truong) 부교수 박사는 "VNU 사회과학 및 인문학 대학의 교육, 정책 연구 및 관리: 성과 및 전망"에 대한 보고서를 발표했습니다. 이 보고서는 사회과학 및 인문학 대학의 정책 및 관리 분야 연구와 교육에서 중요한 이정표를 검토하고, 장벽을 지적하며 2017~2020년 기간의 개발 방향을 언급합니다.

2002년에 경영과학부가 설립되었으며, 1995년부터 사회경영학 학사과정을 이수하고, 1999년부터 사회과학인문대학에서 과학기술경영학 대학원 과정을 이수한 실무를 계승했습니다. 현재, 경영과학부에서는 사회정책, 과학 및 기술 관리, 인적자원 관리, 지적재산권 관리 등 주요 전공에 따라 표준 및 고급 프로그램으로 학사 학위를 취득하도록 교육하고 있습니다. 본 학부는 또한 연구 지향적인 과학기술경영학 석사, 응용 지향적인 과학기술경영학 석사, 경영학 석사, 공공정책 석사, 과학기술경영학 박사 학위를 제공합니다.

본 학부는 정책 분석 및 기획 기술, 정책 평가 및 평가 기술, 리더십 및 관리 기술 등에 대한 교육 과정과 같은 여러 명망 있는 단기 교육 프로그램을 조직합니다.

과학 연구와 관련하여, 학부는 VNU 수준에서 1개의 강력한 연구 그룹을 보유하고 있습니다. 국제 논문 7편, ISSN 색인이 있는 저널에 게재된 논문 99편 13개의 국제 프로젝트 실행 30권의 단행본을 출판하고, 9건의 문서를 번역했으며, 14건의 강의를 수락했고, 모든 수준에서 29개 주제를 구현했습니다. 국내 세미나 40회, 국제 세미나 35회, 강연 60회를 개최하였습니다.

경영과학부는 국회의원 및 지방 정책 결정자를 대상으로 단기 연수 과정을 조직하는 등의 활동에 있어 국회사무국과 긴밀히 협력하고 있습니다. 국회의원의 정보수요를 충족하기 위해 사회경제정책 분야에 대한 신속한 조사를 실시합니다. 미국 의회도서관에 정보를 제공합니다…

보고서는 또한 다음과 같은 한계점을 언급했습니다. 직원들 사이에 과학 연구 활동이 널리 퍼져 있지 않고, 과학 출판물의 질과 양이 기대에 미치지 못하며, 직원들 사이에 외국어 장벽이 있고, 교육 프로그램의 독창성이 부족하고, 프로그램의 지식과 기술 내용이 부족하고, 학생들이 공부하고 취업하는 데 있어 주도성이 낮고, 교수진의 연구 및 교육 활동에 학생과 박사 과정 학생이 참여하는 것이 불분명합니다. 다른 부대와의 경쟁으로 인한 모집의 어려움…

위의 단점을 극복하기 위해 Dao Thanh Truong 부교수님은 다음과 같은 몇 가지 주요 해결책을 제안하셨습니다. 교수진의 교육 및 연구의 핵심으로서 전문 부서의 중요한 역할을 촉진합니다. 각 부서의 교육 전문성과 관련된 연구 방향을 구축하고 업데이트합니다. 젊은 강사들에게 전문 지식과 외국어를 교육하기 위한 계획을 개발합니다. 프로그램 프레임워크를 기업과의 연계 및 기술 지식 기반 강화를 위해 조정합니다. 의사소통 활동을 촉진합니다. 강사들의 과학 연구 활동과 과학 출판물을 지원하기 위한 기금을 구축하고 개발합니다. 교육 프로그램을 다양화하고, 창의적인 스타트업 클럽을 만드세요...

GS. Nguyen Van Khanh 박사가 컨퍼런스에서 연설하고 있습니다.

워크숍에서 대표단은 다음과 같은 구체적인 내용을 논의하는 데 집중했습니다.

- 과학적 분류 체계의 정책 및 관리 분야.

- 다양한 시기의 베트남 정책과 경영에 대한 훈련 및 연구 철학을 파악합니다.

- 베트남의 정책 및 관리에 관한 교육 및 연구의 성과와 단점을 분석하고 평가합니다.

- 각국의 정책 및 관리에 관한 교육 및 연구 경험과 베트남에 대한 교훈.

- 4차 산업혁명 시대의 정책 및 경영에 대한 교육 및 연구의 기회와 과제.

- 정책 및 관리 분야의 교육 및 연구의 현재 동향을 파악합니다.

- 오늘날 베트남의 정책과 관리에 대한 교육 및 연구 링크.

- 국제 통합의 맥락에서 정책 및 관리에 대한 교육 및 연구에서 기회를 활용하고 어려움을 극복하기 위한 솔루션.

작가:Thanh Ha, 비디오 - Luong Do

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