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"미래에 날개를 달아주는 사람"

일요일 - 2015년 11월 15일 22:14
"미래에 날개를 달아주는 사람"

어렸을 때 우리는 모두 부모님이 우리에게 가장 큰 사랑을 주시는 분이라고 생각했습니다. 하지만 아니었습니다! 시간은 조용히 흘러갔고, 학교에 입학한 후 저는 선생님들이 저를 향한 사랑이 부모님이 저를 향한 사랑과 똑같다는 것을 깨달았습니다. 선생님은 어머니 같았고, 아버지는 우리를 배움의 길로 인도해 주신 아버지 같았습니다.

우리의 청춘은 가장 아름다운 시절, 꿈과 생각이 오가고 반항하는 시절입니다. 우리 삶을 바꾸는 것은 바로 스승들입니다. 오! 수많은 감정을 담은 사랑의 말들은 마치 우리 가슴에 쏟아지는 우유 줄기와 같습니다. 스승들은 바로 그곳에서 우리에게 예의가 무엇인지, 어떻게 행동해야 하는지 가르쳐 주셨습니다. 세월이 흐르면서 우리는 점차 지식의 사다리를 오르고, 스승들은 항상 우리를 지켜봅니다. 좋은 점수, 좋은 생각, 작은 실수, 교훈을 알지 못하는 순간까지, 스승들은 항상 우리에게 관심을 기울이고, 칭찬하고, 일깨워줍니다. 스승들은 우리를 지식의 정점으로 조용히 이끌어 밝은 미래를 선사하는 존재입니다.

선생님 - 자격을 갖춘 학생만이 부를 수 있는 두 가지 신성한 단어입니다. 그들은 우리를 삶의 길로 인도하고, 우리의 꿈에 날개를 달아준 사람들입니다. 사람들은 종종 선생님을 세대를 이어주는 사공이라고 말합니다. 학년이 끝나면 나룻배가 부두에 도착합니다. 아마도 그 나룻배에는 흥미로운 일들이 많았을 것입니다. 선생님들은 인생에는 많은 어려움과 도전이 있지만, 셀 수 없이 많은 기쁨과 놀라움 또한 있다는 것을 가르쳐 주셨습니다. 선생님들 덕분에, 항상 헌신적으로 그 나룻배를 조종하고 이끌어 주시는 선생님들 덕분에 우리는 모든 어려움을 극복하고, 기쁨으로 나룻배를 따라 지식의 항구로 나아갈 수 있었습니다. 우리 자신을 위해서뿐만 아니라 선생님들을 위해서도 말입니다. 선생님들이 우리를 위해 하시는 일은 부모님이 우리를 위해 하시는 일 못지않게 신성하고 고귀합니다.

우리의 삶은 양육과 교육 없이는 결코 발전할 수 없고, 분명 쓸모없을 것입니다. 자연은 인간으로서 모든 사람에게 아버지, 어머니, 친구, 친척이 있는 그런 삶을 창조했습니다. 우리는 태어나는 은혜를 누리고, 매일 성장하도록 부모님의 보살핌을 받으며, 친구와 친척들의 나눔과 도움을 통해 더 나은 삶을 살고 더 발전할 수 있습니다. 하지만 우리는 또한 우리가 사랑하는 학교 선생님들로부터 받는 사랑, 교육, 그리고 삶의 방식에 대한 가르침이라는 매우 위대하고 중요한 것을 누립니다. 우리에게 이것은 매우 신성하고 소중한 감정입니다. 어린 시절, 첫 글자를 처음 배우던 시절부터 이 감정은 우리를 따라다녔습니다. 단상에 서서 열정적으로 수업을 가르치며 학생들을 사랑 어린 눈으로 바라보는 선생님의 모습을 상상해 본 적이 있습니까?

선생님들은 학생들을 위해 정말 열심히 일하시지만, 때로는 학생들을 걱정하게 만드는 잘못된 행동을 하기도 합니다. 때로는 수업을 제대로 듣지 않고, 때로는 무례하게 말하고, 잘못된 행동을 해서 선생님들이 다시 한번 생각하게 하고 일깨워 주셔야 합니다. 하지만 선생님들의 우리에 대한 마음은 사라지지 않고, 그 마음은 날마다 더욱 강해집니다.

"아버지, 어머니, 선생님"이라는 신성한 단어는 제 마음속 깊은 사랑과 애정을 담고 있습니다. 부모님은 저를 낳아주신 분이시고, 선생님은 저를 가르쳐주신 분입니다. 학교는 제2의 집과 같고, 선생님들은 제2의 부모님과 같습니다. 저희를 가르치고 이끌어 주시며, 좋은 아이, 좋은 학생으로 성장할 수 있도록 아낌없이 헌신해 주신 선생님들께 감사드립니다. 앞으로 사회와 나라에 기여하는 시민이 되기 위해 항상 선생님 말씀에 순종하고 더욱 열심히 공부할 것을 약속드립니다. 선생님들이 항상 저를 믿어 주시기를 바랍니다. 마지막으로, 사회인문대학교 선생님들께 건강과 성공, 그리고 번영을 기원합니다. 항상 후배들을 이끌어 나라를 더욱 빛나게 하는 앞장서서 이끌어 주시기를 바랍니다. 선생님들! 저는 항상 선생님들을 사랑하고 존경합니다!

작가:Dang Thi Ngoan 수업 - K59 저널리즘

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