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누구에게나 기회는 언제나 열려 있습니다!

2010년 3월 26일 금요일 13시 05분
사회과학인문대학교 2009-2010학년도 1월의 스타는 언론정보학부 K51 과정 학생인 다오 하이 푸엉입니다. 그녀는 학업 성적이 우수할 뿐만 아니라 학생회 및 동아리 활동에서도 뛰어난 성과를 거두었을 뿐 아니라, 교수진과 친구들로부터 다재다능하고 야심차며 관심 분야에 도전 정신이 강한 학생으로 인정받고 있습니다. 2010년 초, 하이 푸엉은 베트남 국립대학교 학생 대표 두 명 중 한 명으로 태국에서 열린 "제1회 동남아시아 교육 협력 대화"와 하노이 학생 축제의 "베트남 도약" 포럼에 참가했습니다. 그녀의 성공 비결과 계획을 들어보겠습니다.
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누구에게나 기회는 언제나 열려 있습니다!
사회과학인문대학교 2009-2010학년도 1월의 스타는 언론정보학부 K51 과정 학생인 다오 하이 푸엉입니다. 그녀는 학업 성적이 우수할 뿐만 아니라 학생회 및 동아리 활동에서도 뛰어난 성과를 거두었을 뿐 아니라, 교수진과 친구들로부터 다재다능하고 야심차며 관심 분야에 도전 정신이 강한 학생으로 인정받고 있습니다. 2010년 초, 하이 푸엉은 베트남 국립대학교 학생 대표 두 명 중 한 명으로 태국에서 열린 "제1회 동남아시아 교육 협력 대화"와 하노이 학생 축제의 "베트남 도약" 포럼에 참가했습니다. 그녀의 성공 비결과 계획을 들어보겠습니다. - 안녕하세요, 하이 푸옹 님. 방금 받으신 "1월의 스타"라는 칭호는 당신에게 어떤 의미인가요?전국에서 단 247명의 학생에게만 수여되는 이 상을 받게 되어 진심으로 영광스럽고 기쁩니다. 아마도 제가 받아본 상 중 가장 큰 상인 것 같습니다(웃음). 대학 청년회에서 수상 소식을 전해 들었을 때 정말 깜짝 놀랐습니다. 이 상은 지난 몇 년간 제가 기울인 노력의 결실이며, 앞으로 더욱 열심히 노력할 수 있도록 동기를 부여해 줍니다.전공 분야부터 이야기해 볼까요? 언론학에 관심을 갖게 된 이유는 무엇인가요?아버지께서 기자이셔서 어릴 적부터 이 흥미로운 직업을 접할 기회가 많았습니다. 아버지 덕분에 카메라를 처음 접했고, 함께 일하러 가기도 했습니다. 또한, 단체 활동에 참여하면서 매일 변화하고 새로운 역동적인 업무에 흥미를 느꼈습니다. 당시에는 언론이 정말 제게 맞는 길인지 확신할 수 없었지만, 언론학을 공부하고 싶다는 분명한 목표만은 있었습니다. 그래서 망설임 없이 사회과학인문대학교 언론정보학부에 지원했고, 이로써 저희 가족 중 네 번째로 이 대학에 입학하게 되었습니다(아버지 - 하노이대학교 문학부, 누나 - K46 국제학부, 매형 - K46 관광학부, 그리고 저). 지금도 그 결정이 정말 옳았다고 생각합니다. 만약 언론학을 선택하지 않았다면, 당시 제 두 번째 선택은 패션 디자인이었을 겁니다. [img class="caption" src="images/stories/2010/01/13/seu1.jpg" border="0" width="580"/>
- 하루에 공부하는 데 얼마나 많은 시간을 할애하시나요? 공부 비결이 있으신가요?저는 정해진 공부 스케줄이 없습니다. 모든 것이 유연성을 필요로 하고, 언제 어디서든 공부할 수 있기 때문입니다. 제 전공 분야는 다소 독특해서, 단순히 책에서만 배울 수 있는 것이 아닙니다. 현장 경험을 통해서도 많은 것을 배워야 합니다. 응우옌 티 민 타이 부교수님께서 언론학과 학생들에게 항상 강조하시는 말씀처럼, "언론은 배울 수는 있지만 가르칠 수는 없는 직업입니다." 사람마다 '학습' 방식은 다르고, 학습은 특정 지식의 양에 국한되지 않습니다. 처음 일반 과목을 공부할 때는 꼼꼼하게 요약본을 만들어 암기식 학습 없이 지식을 습득하는 데 매우 효과적이었습니다. 하지만 전문 분야의 경우, 그것만으로는 부족합니다. 현장 경험, 개별 신문, 일간 뉴스 자료 등 다양한 요소를 통해 배워야 합니다. 사회과학인문대학교 언론정보학부는 학생들을 특정 전공으로 나누지 않기 때문에, 모든 유형의 언론 분야에서 일할 수 있는 폭넓은 역량을 갖추도록 요구합니다. 이는 많은 기회를 만들어주지만 학생들에게 부담감도 줍니다. 제 생각에는 다양한 분야에 도전해보고 제 강점을 발견하고 싶기 때문에 좋은 기회라고 생각합니다.- 대학의 교육 방식이 학기제에서 학점제로 바뀌면서 학업에 어려움이 있었나요? 있었다면 어떻게 극복했나요?학점제 교육 시스템은 학생들의 주도성을 장려하며, 저는 언론학과 학생들이 이러한 환경 속에서 다양한 선택권을 가질 수 있다고 생각합니다. 광고, 홍보, 라디오, 텔레비전, 인쇄 저널리즘 실습과 같은 전문 과정들도 이러한 교육 방식에 매우 적합합니다. 학생들이 실제 현장에서 실무 경험을 쌓을 수 있고, 수업 시간은 강사가 학생들에게 지침을 제공하고 이론을 설명하는 데에만 사용되기 때문입니다. 수업 시간이 줄어든 덕분에 다른 일을 더 많이 할 수 있지만, 수업에서 습득하는 지식의 양이 제한적이기 때문에 효과적인 자기 학습 방법을 갖춰야 합니다. 학점제 교육 시스템은 아직 새롭기 때문에 해결해야 할 문제들이 많지만, 원활하게 운영된다면 정말 매력적이고 효과적인 학습 환경이 될 것이라고 확신합니다.
당신은 대학 청년회와 학생회, 그리고 VNU에서 여러 직책을 맡아왔기 때문에 많은 사람들이 당신을 "탐욕스럽고" 일에 지나치게 완벽주의자라고 생각하는 것 같습니다.바쁘지 않으면 불안하고 뭔가 허전한 느낌이 들어요. 그래서 룸메이트나 반 친구들이 항상 "쟤는 대체 뭘 하길래 항상 이렇게 바쁘고 정신없이 돌아다니는 걸까?"라고 궁금해하죠. 사실 저는 꽤 야심찬 편이라 여러 역할을 동시에 수행하면서 모든 분야에서 최고가 되고 싶어 해요. 마지막 학년이라 학업 성적도 뛰어나고 싶고, 학생회 활동도 모두 참여하고 싶고, 심지어 아르바이트까지 하고 있어요. 일에서도 완벽주의자 기질이 있는데, "결국엔 다 잘 될 거고, 아직 잘 안 됐다고 해서 끝이 아니잖아"라는 생각으로 모든 문제를 해결하려고 노력해요. 하지만 때로는 지나친 완벽주의가 오히려 독이 될 수도 있죠. 어쩌면 그런 성격 덕분에 여러 분야에서 뛰어난 성과를 낼 수 있었던 것 같아요. 대학 4년 동안 누렸던 모든 것에 진심으로 감사해요. 제 인생에서 가장 의미 있는 시간이었을 겁니다. 배우고 성장하며 소중한 친구들을 사귄 시간이었죠. 특히 학생회 사무실 직원분들, 학생회 집행위원회 학생들, 그리고 항상 저를 지지하고 응원해주신 교수님들께 감사드리고 싶습니다.- 지난 한 해 동안 학생회 활동 분야 중 특히 홍보 분야에서 큰 성과를 거두셨습니다. 어떤 활동을 하셨는지, 그리고 앞으로의 계획은 무엇인지 간략하게 말씀해 주시겠습니까?완전히 성공적이었다고 말하기는 어렵겠지만, 학생회 사무국 동료들과 저는 학생회 활동을 최대한 효과적으로 홍보하기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 제가 학생회 집행위원회 위원이 되고 나중에는 사무국 위원이 되었을 때, 언론학을 전공했기 때문에 홍보 업무를 자주 맡게 되었습니다. 거창하게 들릴 수도 있지만, 실제로는 기대에 미치지 못했습니다. 제 주요 업무는 포럼, 학교 웹사이트 등 다양한 매체를 통해 행사 전, 행사 중, 행사 후에 기사를 작성하여 프로그램을 홍보하는 것이었습니다. 저희가 가장 완성도 높고 완벽했다고 생각하는 프로그램은 2009년 미스 인문계열 대회였습니다. tamtay.vn에 전용 정보 채널을 개설하여 모든 관련 정보를 신속하게 업데이트함으로써 참가자와 조직위원회 모두에게 행사 기간 내내 매우 편리했고, 대회 인지도 또한 높아졌습니다. 제 생각에 사회과학인문대학교 학생회 활동 내 소통 노력은 지난 1~2년 동안 상당한 발전과 영향력을 보여주었습니다. 덕분에 학생회 활동이 더 많은 학생들에게 전달될 수 있었습니다. 저는 졸업을 앞두고 있지만, 앞으로도 이 분야에 기여할 수 있는 모든 노력을 기울일 것입니다.- 귀하께서 사회과학인문대학교 청년연합의 아이디어로 탄생한 신문 "자원봉사자"의 편집 및 레이아웃 작업에 상당한 기여를 하셨다고 들었습니다. 이 작업에 대해 간략하게 말씀해 주시겠습니까?저는 '자원봉사'와 특별한 인연이 있는 것 같습니다. 자원봉사를 시작하기 전에는 2008년 여름 자원봉사 프로그램의 캠페인 리포터 팀을 조직하는 일을 맡았습니다. 학생회 부회장이자 회장이셨던 팜 후이 꾸엉(Pham Huy Cuong) 선생님과 이야기를 나누다가 자원봉사와 리포터 일에 관심이 있다고 말씀드렸더니, 선생님께서 적극적으로 권유해 주셨습니다. 선배들에게 경험을 물어볼 기회는 없었지만, 제 아이디어를 적극적으로 실행에 옮겼습니다. 캠페인을 통해 학급에 공지를 한 후, 자원봉사 리포터 팀은 21명의 리포터 명단을 확정했습니다. 저는 회의를 조직하고, 팀을 나누고, 운영 규칙을 정하고, 신분증을 만들고, 공책과 펜을 사고… 캠페인 기간 내내 팀원들과 연락을 유지했습니다. 당시 저는 '팀장'이라고 불렸지만, 직접 자원봉사를 하지는 않았습니다. 집에 있으면서 연락 담당 역할을 했고, 제 책임은… 후반 작업이었습니다. '투 응우옌(Tu Nguyen, 자원봉사)' 첫 호를 만들 때는 경험이 전혀 없었습니다. 모든 것을 처음부터 다시 시작해야 했습니다. 디자인은 산업디자인학과 친구에게 맡겼는데, 그 친구도 신문 디자인 실력이 부족해서 밤을 새워 작업하는 날이 많았습니다. 다행히 수업에서 인쇄 디자인 및 레이아웃 강좌를 듣고 있었는데, 기술적인 부분은 배우지 못했지만 응우옌 투 지앙 교수님께서 주신 팀 해로워 교재 덕분에 기본적인 디자인 원리를 이해할 수 있었고, 이를 "투 응우옌"에 적용하고 싶어졌습니다. 그래서 신문 디자인 소프트웨어인 쿼크(Quark)를 접하게 되었는데, 사용하면 할수록 더욱 매력적으로 느껴졌습니다. 결국 편집과 디자인 두 가지 역할을 모두 맡게 되었습니다. "투 응우옌"을 매 호 발행할 때마다 자신감과 영감이 샘솟았고, 이 일에 대한 열정이 커져갔습니다. 수많은 호 중에서 가장 기억에 남는 것은 K50 기수 학생들을 위한 특별호였던 16호와, 최근 열린 제6회 대학 청년회 대회를 기념했던 18호입니다. 16호의 편집과 디자인은 단 이틀 만에 끝냈습니다. 또한, 우리 대학 신문이 국립대학 시스템에서 다른 대학들로부터 높은 평가를 받고 있다는 사실이 매우 자랑스럽습니다. 앞으로도 제가 기여한 바를 통해 우리 신문이 더욱 성장하고 더 많은 학생들에게 사랑받기를 바랍니다.- 당신은 2010년 1월 하노이 학생 축제 기간 중 열린 "베트남의 도약을 위한 포럼"과 2010년 2월 제1회 동남아시아 교육 협력 대화에서 베트남 국립대학교 하노이(VNU) 학생 대표로 참여했습니다. 이 두 행사에서 어떤 기여를 계획하셨습니까?최근 하노이 학생 축제에서 열린 "베트남의 비상" 포럼에 참가했습니다. 이 포럼은 학생들이 응우옌 시 중 국회 사무처 부의장, 팜 치 란 경제학자, 레 반 란 역사학 교수 등 중요한 인사들을 만나 의견을 교환할 수 있는 매우 흥미로운 자리였습니다. 학생들과 초청 인사들은 베트남의 위상을 높이는 데 관련된 다양한 이슈에 대해 열정적으로 의견을 나누었습니다. 저는 언론학과 학생으로서 외교 분야에서 젊은이들의 책임감을 인식하고 국제 사회에 베트남의 이미지를 제고하는 데 기여하고자 제 생각을 밝혔습니다. 또한, 베트남 국립대학교(VNU) 대표 두 명 중 한 명으로 AUN과 태국 출라롱콘 대학교가 공동 주최한 제1회 동남아시아 교육 협력 대화에 참여하게 되어 매우 기쁩니다. 이번 대화의 주제는 "대학 운영에 대한 학생 참여"로, 오늘날 시대에 매우 흥미롭고 실질적인 주제라고 생각합니다. 제가 참여하는 두 행사는 상당히 관련이 있는 것 같습니다. 태국에서 열린 대화에 참여했을 때, 저는 대화 내용에서 베트남 학생들의 목소리를 대변하고 다른 아시아 학생들에게 베트남의 이미지를 홍보하는 책임을 맡았습니다. 이번 국제 포럼 참여는 제 시야를 넓히고 역량을 강화할 수 있는 좋은 기회입니다. 최선을 다해 참여할 수 있도록 모든 준비를 하고 있습니다. 제 생각에 학생들이 대학 운영 과정에 적극적으로 참여하려면 학생과 대학 간의 양방향 소통 채널이 효과적으로 구축되어야 합니다. 이 점에 집중하여 교수님들과 상의하여 가장 적절한 논거를 개발할 계획입니다.
- 당신은 학업적 우수성, 적극적인 교내외 활동 참여 등 학생들이 바라는 많은 자질을 갖춘 것 같습니다. 풍부한 경험을 바탕으로 밝은 미래가 기대됩니다. 당신의 성공 스토리를 공유해 주시겠습니까? 제 생각에는 기회는 누구에게나 열려 있습니다. 저의 출발점은 다른 모든 학생들과 같았습니다. 지금의 자리에 오르기까지 정말 열심히 노력했고, 이는 분명 시작에 불과합니다. '신이 주신' 기회는 드물기 때문에 우리 스스로 기회를 만들고 다양한 방식으로 잡아야 합니다. 오늘날 젊은이들은 자신의 능력을 증명하고 발전시킬 수 있는 많은 기회를 갖고 있다고 생각합니다. 다른 많은 사람들과 비교하면 제가 가진 것은 특별한 것이 아니지만, 제 역량 안에서 더 나아갈 수 있는 기회를 만들어낼 수 있다고 믿습니다.- 앞으로의 계획은 무엇인가요?제 당면 목표는 우등으로 졸업하고 아버지께 선물로 드릴 멋진 졸업 TV 프로젝트를 만드는 것입니다. 해외 교육 환경도 경험해 보고 싶지만, 유학을 가는 대신 단기 저널리즘 강좌에 참여할 생각입니다. 장래 희망은 방송이나 홍보 분야입니다. 현재 아르바이트는 앞으로의 진로 개발에 소중한 경험이 될 것입니다. - 하이 푸옹 씨, 대화 나눠주셔서 감사합니다.


- 성명: 다오 하이 푸옹- 별명학들, 리본 연결하기, 매듭 짓기… - 사회과학인문대학교 언론정보학부 4학년 학생들- 위치:
  • 그는 K51 저널리즘 및 커뮤니케이션 수업의 학생회장으로 4년간 활동했습니다.
  • 언론정보학부 학생회 회장
  • 사회과학 및 인문대학교 학생회 사무국 위원 (2008-2010년 임기).
  • 하노이 국립대학교 학생회 집행위원회 위원.
  • 2008년 언론정보학부 미래 언론인 클럽 회장 역임.
- 2008-2009학년도 학업 성적: 3.43 - 우수 등급 획득. - 2008-2009학년도 품행 성적: 95점.- 업무 성과:
  • 미래 언론인 클럽 회원들을 위한 언론 기술 관련 모임을 조직합니다.
  • 2009년 10월: 하노이 소재 베트남 국립대학교 실험센터에서 개최된 제1회 언론정보 축제 조직위원회 위원장 역임.
  • 2008-2009학년도와 2009-2010학년도 동안 대학 청년 연합 및 학생회 활동의 언론 홍보를 담당했습니다.
  • 2008년과 2009년 여름 자원봉사 캠페인에 참여하는 캠페인 기자팀을 조직하는 책임을 맡았습니다.
  • 자원봉사자 소식지 5호(2008년 9월, 2009년 1월, 6월, 10월, 12월 발행)의 편집 및 디자인을 담당했습니다.
- 획득한 보상:
  • 2007-2008학년도와 2009-2010학년도에 사회과학 및 인문대학의 '탁월한 젊은 인재'로 선정되었습니다.
  • 2009년 4월: 학교 영어 올림픽팀 주장으로서 제4회 전국대학생 대상 영어 올림픽 대회(전국 종합)에 참가하여 팀이 종합 2위를 차지했습니다.
  • 저는 한국 정부로부터 충수 장학금을 두 번 받았습니다.
  • 2008년 청년의 달 활동 및 여름 봉사 활동에서 뛰어난 성과를 인정받아 베트남 전국대학생연합과 베트남 전국대학생협회로부터 표창장을 받았습니다.
  • 사회과학인문대학교 학생회 집행위원회가 2007-2009년 임기 동안 학생회 활동에서 탁월한 업적을 인정하여 수여한 표창장.
  • 2009-2010학년도 1월 스타상 수상.

작가:탄하

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