그룹은 항상 당신과 함께하고 당신을 지지합니다

전문적인 활동은 풀뿌리 청년 연합 활동의 중요한 부분입니다. 그러나 대부분의 회원들은 이 활동의 ​​중요성과 영향력을 제대로 인식하지 못하고 있습니다. 많은 학생 회원들이 참여할 수 있는 실질적인 프로그램을 어떻게 마련할 것인가 또한 청년 연합의 주요 간부들의 고민입니다. 투 응언(Tu Nguon) 잡지의 내부 기자는 사회과학 및 인문대학교 청년 연합 상임위원회 위원이자 전문 활동 담당인 팜 득 아인(Pham Duc Anh) 석사와 이 문제에 대해 논의했습니다.

보고자(기자): 선생님, 학생들이 관심을 갖는 흥미로운 문화·스포츠 활동에 비해 전문적인 활동은 상대적으로 덜 주목받는 것 같습니다. 이 부분에 대해 좀 더 자세히 말씀해 주시겠습니까?

[img class="caption" src="images/stories/2009/12/23/pdanh.jpg" border="0" alt="ThS. Pham Duc Anh. (캐릭터가 제공한 사진)" title="ThS. Pham Duc Anh. (캐릭터가 제공한 사진)" align="right" width="200"/>

목 팜득안: 오랜 전통에 따르면, 청년 연합이 조합원과 학생들의 과학 연구 및 학습을 지원하는 활동은 일반적으로 전문 활동이라고 불립니다. 우리는 이러한 활동을 다른 "표면적" 활동만큼이나 중요하고 필수적인 "지하" 활동으로 간주합니다. 그러나 전문 활동은 그 특성상 예술의 밤이나 축구 경기처럼 흥미롭고 활기차지 않은 경우가 많습니다. 이러한 활동의 ​​규모는 대개 크지 않으며(각 교육 과정이나 세미나는 최대 120명 정도), 홍보 및 소개 작업도 활발하지 않습니다. 아마도 이러한 이유 때문에 오랫동안 많은 사람들이 전문 활동이 "조용해 보인다"고 평가해 왔고, 많은 조합원과 학생들이 실제로 관심을 기울이지 않았던 것 같습니다.

PV: 직업 활동의 주요 내용은 무엇입니까?

목 팜득안: 다른 활동과 마찬가지로, 학교 청년 연합의 전문 활동은 두 그룹을 대상으로 합니다. 간부인 연합 회원과 학생인 연합 회원입니다. 이러한 활동의 ​​주요 목적은 연합 회원들의 교육, 학습 및 과학 연구를 지원하는 것입니다. 최근 몇 년 동안 저희는 젊은 간부들을 위한 다양한 활동을 기획해 왔으며, 주로 발표 및 과학 토론(대학 수준의 교수법, 과학 연구 기술, 국제 학술지 논문 게재 방법 등)을 진행했습니다. 학생 연합 회원들을 위해 기술 및 방법론 지원 활동을 매달 실시하며, 학년 계획에 따라 운영됩니다. 1학년 신입생을 위한 기초 컴퓨터 기술 교육(매년 9월), 대학 학습 방법 및 학점 이수 모델 교육(10월), 연합-연합 임원을 위한 조직력 강화, 학생 과학 연구 방법(11월), 효과적인 학습 및 시험 방법(12월), 과학 연구 발표 기술 교육(3월), 면접 및 취업 기술 교육(6월) 등이 있습니다. 또한, 학교 청년 연합 전문 위원회는 동아리 활동 및 기타 전문 활동을 담당하며, 연합 지부 차원에서 이러한 활동 분야를 지원하고 자문합니다.

PV: 직업 활동을 조직하는 데 있어서 가장 큰 어려움과 제약은 무엇이라고 생각하십니까?

목 팜득안: 전문적인 활동을 기획할 때 가장 먼저 마주치는 어려움은 구성원을 모으는 것입니다. 많은 발표들이 매력적인 주제를 다루고, 학교나 외부 기관에서 초빙된 저명하고 경험 많은 강사들을 활용하며, 학교의 모든 가능한 수단을 동원하여 소통하고, 청년 연합 시스템을 통해... 하지만 결국 참석자 수는 기대에 미치지 못합니다. 또한, 모든 세션은... 무료이며, 참가자들은 어떠한 비용도 지불할 필요가 없습니다. 요즘 학생들은 다른 걱정거리가 많을 수도 있습니다. 아니면 공부가 너무 힘들 수도 있습니다. 하지만 우리가 선택한 주제가 꼭 필요하지 않거나, 내용이 매력적이지 않을 수도 있습니다. 발표나 토론 주제를 선택하는 것은 때로 어려운 일입니다. 주제는 연합 회원과 학교 전체 학생들의 공통 관심사여야 하지만, 동시에 깊이를 갖춰야 합니다. 그래야 모든 전공의 교직원과 학생들이 참여했을 때 스스로에게 긍정적인 결과를 얻을 수 있습니다.

따라서 최근 학교청년연합의 전문적인 활동에는 노력에도 불구하고 여전히 몇 가지 한계가 있습니다. 활동 규모가 아직 작아서 특히 연합과 지부 수준에서의 실행이 정기적이고 광범위하게 이루어지지 않았습니다. 많은 학생 연합 회원들이 실제로 참여하는 데 관심이 없습니다. 특히 젊은 간부인 많은 연합 회원을 모으기 위한 활동이 부족합니다.

[img class="caption" src="images/stories/2009/12/23/1546-0028.jpg" border="0" alt="2009년 5월 23일, Pham Duc Anh 석사가 2008-2009학년도 학생 과학 학술 대회에서 우수 보고서를 제출한 대학 청년회로부터 상을 수여하고 있습니다. (사진: NA/USSH)" title="2009년 5월 23일, Pham Duc Anh 석사가 2008-2009학년도 학생 과학 학술 대회에서 우수 보고서를 제출한 대학 청년회로부터 상을 수여하고 있습니다. (사진: NA/USSH)" width="580"/>

PV: 그렇다면, 학교 청년회는 앞으로의 학기(2009-2012년)에 이 활동의 ​​효과를 더욱 높이기 위해 어떤 계획과 대책을 가지고 있습니까?

목 팜득안: 위에서 언급한 어려움과 한계를 인식하고, 학교 청년 연합의 전문 활동의 질과 효과를 더욱 향상시키기 위해 다음 학기를 위한 구체적인 계획과 프로그램을 개발했습니다. 학생들에게 학점제 학습은 여전히 ​​큰 기회이자 도전입니다. 따라서 저는 청소년 연합이 주최하는 방법과 기술을 지원하는 활동이 여전히 매우 필요하다고 생각합니다. 하지만 저희는 이 활동이 진정으로 실용적이고 학생회 회원들 사이에서 널리 확산될 수 있도록 내용과 구성 방식을 지속적으로 혁신할 것입니다. 간부 회원들을 위해 학교 청년 연합 차원의 학술 발표와 세미나를 더욱 자주 개최할 것입니다. 또한, 젊은 교사와 간부들을 위한 학술 컨퍼런스와 세미나를 개최하고 다양한 프로그램과 연구 주제를 개발하기 위해 노력할 것입니다. 이것이 저희의 가장 큰 소망입니다.

PV: 마지막으로, 학교 청년회의 업무 담당 부서장으로서 학생회 회원들에게 전하고 싶은 메시지가 있나요?

목 팜득안: 학생 회원들에게 가장 중요한 것은 공부입니다. 학생회의 책임 중 하나는 여러분의 공부를 돕는 것이며, 반대로 학생회 활동에 참여하는 것은 여러분이 더 잘 공부할 수 있도록 돕는 것입니다. 모든 어려움과 도전에 직면할 때, 학생회는 항상 여러분과 함께하며 여러분 곁을 지킵니다. 여러분의 성공을 기원합니다.

PV: 감사합니다!

•하이푸옹 (공연하다)