1. 博士生全名：Ngo Thi Hoang Giang，2. 性别：女
3. 出生日期：1985年10月14日 4. 出生地：太原
5. 河内社会科学与人文大学校长于2017年7月13日作出的第1745/2017/QD-XHNV号关于承认博士学位的决定
6. 培训流程的变化：
培训期：2017年7月至2020年7月
扩展：
第一次：从 2020 年 7 月到 2021 年 7 月；
第二次：从 2021 年 7 月到 2022 年 7 月
7. 论文题目：“8-12岁儿童的生活满意度”
8. 专业：心理学 9. 代码：62 31 04 01
10. 科学教师：
1) 指导1：张氏庆河副教授
2）授课教师2：副教授，郑氏玲博士
11. 本论文新成果总结：
- 该论文从两个维度评估了越南 8 至 12 岁儿童的生活满意度：对自己生活的满意度、对周围环境和人的满意度。
8至12岁的大多数儿童都拥有较高的生活满意度。随着年龄增长，满意度往往会下降。
在10岁和12岁的儿童中，城市儿童对生活总体满意度更高，对安全、外貌以及未来发展也更满意，而农村儿童则不然。按性别比较8岁儿童时，
女孩对同住的人、对周围环境和周围的人比男孩更满意。在比较8岁儿童的生活环境时，农村儿童对朋友的满意度高于城市儿童。但对于10岁和12岁儿童，在对同住人员的满意度、对学校学习的满意度、对居住环境的满意度以及对周围环境和人的满意度方面，城市儿童的满意度更高。
本论文评估了影响8至12岁儿童生活满意度的因素的影响程度和预测程度，这些因素包括：父母和亲属的关爱、倾听和支持；教师的关爱、倾听和尊重以及朋友的帮助；居住社区居民的关爱和帮助；娱乐活动；帮助家人和参加体育运动；以及经济状况。
有积极因素对儿童的生活满意度有影响。遭受欺凌这一因素对儿童的生活满意度有负面影响。8岁和10岁儿童对父母和亲戚的关爱、倾听和支持这一因素的满意度评分略高于12岁儿童。就居住环境中其他人的关爱和帮助而言，8岁儿童的满意度最高，其次是10岁儿童，最后是12岁儿童。在娱乐、休闲、帮助家人和运动这几个因素中，12岁儿童花费在娱乐和休闲上的时间最多，而8岁儿童花费在帮助做家务和运动上的时间最多。经济状况对儿童的生活满意度影响不显著。
父母和家人的关爱、倾听和支持对孩子的生活满意度影响最大。12. 实际应用：
本论文的研究成果为提升儿童生活满意度提供了科学依据。家长、教师和政策制定者可以利用这些研究成果来改善儿童生活的某些方面，帮助儿童拥有高质量、快乐的童年。
13. 进一步的研究方向：
扩大儿童生活满意度的研究范围，关注校外儿童群体，研究更多影响因素（生活经验、安全、时间利用、人口统计、生活变化……），并根据跨文化方法与世界各国进行比较。
14. 与论文相关的已发表作品：
14.1. Ngo Thi Hoang Giang (2020)，“影响儿童生活满意度的因素研究”，越南心理学杂志（9），第75-82页。
14.2. Ngo Thi Hoang Giang (2020)，“8至12岁儿童生活满意度研究”，越南心理学杂志（10），第27-36页。
14.3. Ngo Thi Hoang Giang, Truong Thi Khanh Ha (2021)，“8 至 12 岁儿童的生活满意度及相关方面”，国际会议论文集：“学校环境中特定学习障碍儿童的识别、评估和干预”，第 594-611 页。
14.4. Trinh Thi Linh、Ngo Thi Hoang Giang、Truong Thi Khanh Ha (2021)，“儿童何时对生活感到满意？一项来自越南儿童样本的主动定性研究”，《科学进展》，SAGE 期刊第 104 卷（4），第 1-19 页。
14.5. Thi Khanh Ha Truong、Ha Thu Tran、Thi Hoang Giang Ngo、Van Luot Nguyen、Quang Lam Truong、Mai Trang Ngo (2022)，“越南儿童中的兄弟姐妹欺凌：与同伴欺凌和主观幸福感的关系”，《人格心理学当前问题》第10卷（3），第216-226页。
14.6. Ngo Thi Hoang Giang (2022)，“验证越南儿童生活满意度量表”，越南心理学杂志（7），第17-27页。
博士论文信息
1. 博士生全名：Ngo Thi Hoang Giang
2. 性别：女
3. 出生日期：1985年10月14日
4. 出生地：太原省
5. 2017 年 7 月 13 日，社会科学与人文大学校长作出关于承认博士生第 1745/2017/QD - XHNV 学位的决定。
6. 学术过程的变化：
+ 培训时间：2017年7月至2020年7月
+ 延长期限：第一次：2020 年 7 月 - 2021 年 7 月
第二次：2021年7月至2022年7月
7. 正式论文题目：“8至12岁儿童的生活满意度”
8. 专业：心理学
9. 代码：62 31 04 01
10. 主管：
+ 科学讲师 1：副教授，张氏庆霞博士
+ 科学讲师 2：副教授。郑氏玲博士
11. 本论文新发现的总结：
本论文从两个维度考察了越南8至12岁儿童的生活满意度：对自身生活的满意度以及对周围环境和人的满意度。大多数儿童的生活满意度较高，但满意度随年龄增长而逐渐下降。
在10至12岁的儿童中，城市儿童在安全、外貌和未来发展等方面的整体满意度高于农村儿童。按性别比较，8岁女孩对同住人员、周围环境和身边人的满意度高于同龄男孩。就8岁儿童的居住地而言，农村儿童对朋友的满意度高于城市儿童。在10至12岁儿童中，城市儿童对同住人员、学校学习、居住地以及周围环境和身边人的满意度均高于农村儿童。
本论文评估了影响8至12岁儿童生活满意度的因素及其预测水平，这些因素包括：拥有关心、倾听和支持的父母和亲戚；拥有关心、倾听和尊重的老师；拥有乐于助人的朋友；拥有关心和帮助的邻里；参与休闲娱乐活动；承担家务和进行体育运动；经济状况对儿童的生活满意度有积极影响。被朋友欺凌则对儿童的生活满意度有消极影响。8岁和10岁儿童在“拥有关心、倾听和支持的父母和亲戚”这一方面的满意度评分略高于12岁儿童，但差异不显著。在“拥有关心和帮助的邻里”这一因素方面，8岁儿童的满意度最高，其次是10岁儿童，最后是12岁儿童。在玩耍、做家务和运动方面，12岁的孩子大部分时间都花在放松和娱乐上。而8岁的孩子则大部分时间都用来帮忙做家务和运动。生活条件对孩子的生活满意度影响甚微。父母和亲人的关心、倾听和支持对孩子的生活满意度影响最大。
12. 实际适用性（如有）：
该论文的研究成果为提升儿童生活满意度提供了科学依据。家长、教师和政策制定者可以利用这些研究发现来改善儿童生活的方方面面，帮助他们拥有高质量、快乐的童年。
13. 如有需要，可进一步探讨以下研究方向：
扩大儿童生活满意度研究范围，将校外儿童群体纳入其中；研究影响儿童满意度的因素（生活经历、安全、时间利用、人口统计特征、生活变迁等），并采用跨文化方法与世界各国进行比较。
14. 与论文相关的出版物：
14.1. Thi Hoang Giang Ngo (2020)，“影响儿童生活满意度的因素研究”，越南心理学杂志（9），第75-82页。
14.2. Thi Hoang Giang Ngo (2020)，“8 至 12 岁儿童生活满意度研究”，越南心理学杂志 (10)，第 27-36 页。
14.3. Ngo Thi Hoang Giang, Truong Thi Khanh Ha (2021)，“8 至 12 岁儿童的生活满意度及相关方面”，国际会议论文集：“学校环境中特定学习障碍儿童的识别、评估和干预”，第 594-611 页。
14.4. Trinh Thi Linh、Ngo Thi Hoang Giang、Truong Thi Khanh Ha (2021)，“儿童何时对生活感到满意？一项来自越南儿童样本的主动定性研究”，《科学进展》，SAGE 期刊第 104 卷（4），第 1-19 页。
14.5. Thi Khanh Ha Truong、Ha Thu Tran、Thi Hoang Giang Ngo、Van Luot Nguyen、Quang Lam Truong、Mai Trang Ngo (2022)，“越南儿童中的兄弟姐妹欺凌：与同伴欺凌和主观幸福感的关系”，《人格心理学当前问题》第10卷（3），第216-226页。
14.6. Thi Hoang Giang Ngo (2020)，“越南儿童生活满意度量表测试”，越南心理学杂志（7），第17-27页。
