TTLA：弗朗西斯·培根在《新仪器》一书中对科学的哲学思考

博士论文信息

1. 研究者姓名：范成松                       

2.性别：男

3.出生日期：1982年11月2日

4.出生地：和平省

5.河内国家大学校长 2012 年 8 月 28 日第 2840 号关于承认博士研究生的决定。

6.培训流程的变化：社会科学与人文大学校长 2014 年 11 月 18 日第 1562/QD-SDH 号决定调整主题名称。

7.论文题目名称：弗朗西斯·培根在《新仪器》一书中阐述了他对科学的哲学思考。

8. 专业：CNDVBC 和 CNDVLS 9. 代码：62.22.80.05

10. 科学指导老师：副教授 Do Minh Hop 博士

11.论文新成果总结：

越南对 F. 培根哲学的总体研究已有一些著作提及：认知方法、伟大的科学恢复项目或对《新工具》一书进行非常简要的概述，但是：

- 这是越南第一部系统研究弗朗西斯·培根《新工具》中科学哲学观点的科学著作。

- 论文直接呈现并分析了F.培根在《新工具》一书中关于科学的哲学思想的价值与局限性。

- 论文通过分析培根的科学哲学思想对后世的影响，指出其创新之处。

12.实践应用能力：

——F.培根在《新工具》一书中关于科学的哲学思想，可以作为哲学专业本科生或研究生的参考书、研究教材，也可以作为单独的课题。

13. 进一步研究方向：

在研究范围内，本论文对F.培根在《新工具》一书中的科学哲学思想进行了介绍和分析。接下来论文将对著作的剩余内容展开研究，例如：关于国家组织科研活动的思考、关于科学家使命的思考。

14. 与论文相关的已发表著作：

1. 范成松（2104），《弗朗西斯·培根关于科学发展道路上障碍的学说》，理论教育杂志(218)，页64 – 68。

2. Pham Thanh Tung（2014），“F.培根的方法论”，理论教育杂志(219)，页105 – 109。

3. Pham Thanh Tung（2015），“现代世界的科学技术”，理论教育杂志(227)，页40 – 45。

4. Pham Thanh Tung (2015)，“F.培根在《新工具》中批判经院哲学的思辨性与教条主义”，哲学杂志(7)，页50 – 55。

5. 范青松（2015），“从《新工具》批判弗朗西斯·培根的认识论中的主观主义”，理论教育杂志(235)，页88 – 91。

博士论文信息

1. 全名：Pham Thanh Tung 2. 性别：男

3.出生日期：2^nd1982年11月4.出生地：和平省

5. 越南河内国家大学校长于 2012 年 8 月 28 日颁发第 2804 号研究生录取决定。

6. 学术流程变更：1562/QD-SDH 号决定，关于修改论文题目，18 日^日2014 年 11 月由社会科学与人文大学校长任命。

7. 论文题目：弗朗西斯·培根《新工具论》中的科学哲学思想

8.专业：辩证唯物主义与历史唯物主义 9.代码：62.22.80.05

10. 指导教师：副教授、博士 Do Minh Hop

11.论文新发现总结：

一般而言，越南有几部研究培根哲学思想的著作，如：《人类意识方法》、《科学大复兴计划》或几部简要概括《新工具论》的著作。然而，

- 这是越南第一部研究弗朗西斯·培根《新工具论》中科学哲学理论思想的著作

- 论文直接呈现和分析了F.培根在其著作《新工具论》中的哲学思想的价值观和问题论。

- 论文通过分析F.培根的科学哲学思想对他的后世的影响，提出一些新的东西。

12.实际适用性

- 培根《新工具论》中的科学哲学思想可供哲学专业本科生、研究生学习、教学参考，也可供专门课题参考。

13. 进一步研究方向：

在研究范围内，本文对F.培根《新工具论》中的哲学思想进行了介绍和分析。接下来，论文将对著作中的其余内容进行研究，例如：国家科研组织思想、科学家使命思想等。

14. 论文相关出版物：

1. 范成松（2014），“弗朗西斯·培根的科学发展障碍理论”辩论教育杂志(218),第64-68页

2. 范青松（2014），《弗朗西斯·培根的方法论》辩论教育杂志(219),第105-109页。

3. Pham Thanh Tung（2015），“现代世界的技术科学”，辩论教育杂志(227),第40-45页

4. Pham Thanh Tung (2015)，“F. 培根对经院哲学和独断论的思辨性的批判”《新工具论》，《哲学》杂志(7),第50-55页。

5. Pham Thanh Tung (2015)，“F. 培根对意识过程中主观主义的批判”《新工具论》，《辩论教育》杂志(235)，第 88-91 页。