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《语言学教科书》(阮天武)

2008年8月18日星期一 00:51

阮天甲教授是语言学和越南语言学领域的顶尖专家之一。他目前担任河内社会科学与人文大学语言学系讲师。本书是作者40多年研究和教学的成果,语言学教科书(河内国家大学出版社,2008 年 8 月)“不仅可以服务于学科教学语言学导论,也可作为讲座的参考普通语言学以及其他语言主题”。

阮天甲教授是语言学和越南语言学领域的顶尖专家之一。他目前担任河内社会科学与人文大学语言学系讲师。本书是作者40多年研究和教学的成果,语言学教科书(河内国家大学出版社,2008 年 8 月)“不仅可以服务于学科教学语言学导论,也可作为讲座的参考普通语言学以及其他语言主题”。

Nguyen Van Khang教授、博士介绍

与所有基础科学一样,语言学包含两大知识内容:作为其存在基础的语言学基础知识;以及通过探索和研究而形成的现代语言学知识。现代语言学知识使语言学既专注于单一学科,又拓展跨学科领域,既是真正的专业科学,又具有高度的应用性,服务于人类生活。阮天甲教授编写的《语言学教材》正是秉承这种精神。

作者作为语言学和越南语言学领域的权威专家,在越南历史最悠久、最领先的语言学培训机构从事本科和研究生教学四十余年,积累了丰富的知识和经验,撰写了一系列研究成果,包括论文、教材、专著等,并根据教育培训部规定的大学培训总体目标编写了这本教材。可见,在浩瀚的语言学知识森林中,许多问题尚无统一的观点,许多内容尚待进一步研究,本书作者语言学教科书本书选取了恰当的知识点,帮助读者首先理解和掌握基本概念和内容,从而引导读者思考需要讨论的内容。因此,不难发现本书的科学内容虽然丰富,但条理清晰,并不令人困惑;本书的知识点概括、抽象、艰深,但并不会让人感到头晕目眩,反而条理清晰,激发学习者的学习兴趣;书中引用的例子都来自越南语言生活的现实,对理论进行了论证和补充,使知识生动活泼,理论与实际相符;每节后的讨论题都包含一些巩固所学知识的问题,也包含一些应用于越南语言学实际以及越南语言学普遍存在的问题的问题。这些都使得本书在科学内容和教学方法上都取得了不可否认的成功。

全书共12章,每章涵盖语言学的一个主要内容,分别是:1. 语言的性质和功能;2. 语言的起源和发展;3. 语言与思维和文化;4. 世界语言;5. 写作;6. 外语学;7. 语音学;8. 词汇学;9. 语法;10. 语义学;11. 语用学;12. 应用语言学。总而言之,本书涵盖了语言学的所有基础内容。每一部分都包含具体的内容,每个具体内容又细分为小问题。通过这些小问题,读者可以了解到基础知识与现代知识、常识与实践知识。

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第一章:语言的性质和功能本书从最初对象识别的概念,即“识别和定义语言”,进而阐明了语言的社会性和信号的性质以及语言的交际功能和作为思维手段的功能(以及其他功能)。

第二章:语言学的起源与发展系统地阐述了人类语言的起源和发展。为了阐明语言产生的条件和语言的先驱,本书引入了关于语言起源的不同观点,分析并清晰地阐明了语言的起源。同时,本书通过部落语言、地域语言、民族语言、文化语言等一系列概念以及与这些概念相关的变体,清晰地阐述了语言的发展过程;分析了导致语言演变和发展的客观因素和主观因素。值得一提的是,本书以越南语的形成和发展为例,阐述了其理论内容。

第三章:语言蕴含思想与文化论述了语言与思维、语言与文化的关系。作者指出了以往将语言等同于思维或将语言与思维相分离的两种观点,并分析、论证和肯定了语言与思维是统一的,但并非等同的。关于语言与文化的关系,作者指出了两者之间的辩证关系,并指出了关于语言和文化的不同概念,例如萨丕尔—沃尔夫假说、语言决定文化论、文化决定语言论等。

第四章:世界语言并非一份现存世界语言的清单,而是根据语言学的两种分类理论对它们进行介绍:一种是依据起源分类,运用历史比较法将其划分为语系;另一种是依据类型学分类,将语言划分为不同的语种。基于这种分类方法,并结合每个亚型的特点,可以识别越南语以及越南少数民族语言的特点。

第五章:写作本书介绍了世界各种书写风格、口语与文字的关系以及拼写。本书指出了每种文字的特点,并配有具体的插图。值得一提的是,本书还引用了与越南语相关的汉字(曾作为越南语的一种文字),以及越南语和韩语等亚洲其他语言作为插图,并进行了深入分析。

第六章:语言学概述了语言学的形成、发展、对象、任务和研究内容,语言学的研究对象是语言。同时,语言学作为一门基础科学,与其他基础科学相互关联,形成交叉学科或边缘学科。

第七、八、九、十章针对语言的结构方面提出了四个研究内容:语音、词汇、语法和语义四个部分均采用统一的框架。通过定义、解释,阐明了一系列基本概念,并特别举例说明了越南语在语音、词汇、语法和语义层面的现实情况,以补充理论。具体而言:

第七章:语音学,介绍语音学的对象和任务、语音学的生理和物理基础、音素、韵律和音系现象。

第八章:词汇,涵盖词汇与词汇学、语言词汇体系中的词汇、与词相当的词汇单位、词汇类别、词汇的转换以及词典中的词汇系统化问题八个内容。

第九章:语法,内容包括语法和语法研究、语法意义和词汇意义、词性、语法范畴、语法关系、句法关系、句法结构和句法要素、语法功能、短语、小短语和句子。

第十章:语义,涵盖语义、语言单位的意义和意义、词义变化、词义类型、句子意义、语义关系、语义场10个内容。

第十一章:语用学作为后结构主义时代语言学的一个新兴研究方向,本论文在概念识别以及如何对各个具体问题进行挖掘和发展方面进行了系统的阐述,包括语用学、方式与意义、言语行为理论、会话分析、礼貌与交际、合作原则与会话含义、信息结构、话语分析和会话分析8个内容。

第十二章:应用语言学介绍了语言学在语言学与语言教学、语言学与翻译、语言学与文学等多个领域的主要应用。由此可见,语言学理论并非只是“灰色的”,语言学研究也并非仅仅“为了语言,因为语言”,而是对人类生活有着有益的贡献。

这本语言学教科书有 500 多页,提供了语言科学领域的基础和现代最新知识。

作为一名学生一代的语言学研究者和讲师,我敬佩阮天甲教授的才华和努力。尽管他已“名垂青史”,但他依然对自己的职业充满热情,并因此出版了这本书。我谨以此书向读者们致以崇高的敬意。

河内,2008年3月
阮文康教授
语言研究所高级研究员
河内语言学协会主席

作者:i333

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