《人口心理学》教材的一些特点

摘抄前言教科书《人口心理学》。作者：Tran Trong Thuy；河内国家大学出版社，第三季度，2008年。

当今，人口问题已成为时代热点问题之一。对于包括越南在内的许多国家来说，人口增长已经引起了不小的担忧。

此外，世界越来越关注生活质量和社会群体人性的提高。这体现在《联合国儿童权利公约》所规定的保护、照料和教育的权利中。这也是导致百年多子女传统瓦解的因素之一。如今，每个家庭通常只需要一两个孩子。这就是人类数量减少到现代生活条件的心理社会机制。

尤其对于越南来说，人口政策的重要目标之一就是降低生育率。

为了成功实现这一目标，心理学发挥着巨大的作用，因为“……数百万父母的坚强意志最终将决定该国出生的孩子数量”（B.Urlanic）。

人口行为的主体和客体都是人——一个具有意识和意志的实体，具有一定的心理特征，生活在一定的社会经济形态中。因此，与人口再生产的其他方面（如：生物医学、社会经济等）一样，人口增长的心理和社会方面也越来越受到关注。这导致了心理学一个非常新的分支——人口心理学的诞生。该教科书是越南第一本有关人口心理学的文献，这是我国一个全新的科学领域。

课程内容包括4章：

一、人口心理学研究什么？

二.社会层面的生育行为心理问题

三家庭层面的生育行为心理问题

四个体层面的生殖行为心理问题

对于每一章，我们都指定了目标、复习问题和该章的讨论。