《人口心理学》教材的一些特点

摘抄前言《人口心理学》教材。作者：陈忠水；河内国立大学出版社，2008年第三季度出版。

如今，人口问题已成为时代热点问题之一，对包括越南在内的许多国家来说，人口增长引发了不小的焦虑。

此外，世界越来越关注生活质量和社会人性的提升。这体现在联合国对儿童受保护、照料和教育的权利的保障上。这也是导致延续数百年的多子女传统瓦解的因素之一。如今，每个家庭通常只需要一到两个孩子。这是现代生活条件下人口减少的心理和社会机制。

尤其对于越南来说，人口政策的重要目标之一就是降低生育率。

为了成功实现这一目标，心理学发挥着巨大的作用，因为“……数百万父母的坚强意志最终将决定该国出生的孩子数量”（B.Urlanic）。

人口行为的主体和客体是人——一个具有意识和意志的实体，具有一定的心理特征，生活在一定的经济和社会形态中。因此，除了人口再生产的其他方面，例如医学-生物学、经济-社会……之外，人口增长问题的心理-社会层面也日益受到关注。这促成了一个全新的心理学分支——人口心理学的诞生。本书是越南第一部关于人口心理学的文献，而人口心理学是我国一个全新的科学领域。

课程内容包括4章：

一、人口心理学研究什么？

二、社会层面的生育行为心理问题

三、家庭层面的生育行为心理问题

四、个体层面的生殖行为心理问题

对于每一章，我们都指定了目标、复习问题和该章的讨论。