音乐有助于人们平衡自己的情绪。

2008年7月24日至25日，在越南社会科学与人文大学举办的“文化与心理平衡疗法”研讨会上，该校心理学讲师陈秋香博士发表了关于音乐疗法在残疾儿童治疗中的应用的论文。音乐疗法在越南是一种相对较新的心理治疗方法，但被认为在帮助残疾儿童融入正常生活方面非常有效。研讨会期间，我们与陈秋香博士进行了简短的交流。

记者（R）女士，您在工作坊中介绍的艺术疗法是针对哪一类残疾青年群体的？

- Tran Thu Huong 博士（TTH 博士）我的文章中只是泛泛地讨论了残疾儿童的概念。这些儿童由于某些身体缺陷，与正常儿童相比，在某些功能方面存在显著缺陷。我们知道，残疾是由多种因素造成的：先天性、出生创伤、孕期中毒、意外事故、其他疾病等等。残疾的类型也多种多样：运动障碍、感觉器官障碍（如失明、失语、耳聋等）、智力障碍（发育迟缓）以及其他类型的残疾。

在本次研讨会上，我将探讨主要针对智力障碍和感官障碍（视力障碍、失语）儿童的艺术疗法。

光伏那么，音乐疗法对残疾儿童的目标是什么？

- TTH 博士这包括教导儿童感受和表达被压抑的情绪，帮助他们发展更好的沟通和表达能力，并拓展他们与他人和外部世界的互动。这使得残疾儿童能够过上更接近正常人的生活。

光伏女士，有哪些科学和理论依据支持使用音乐来帮助残疾儿童获得心理稳定的有效性？

- TTH 博士你知道吗？听觉体验在我们心灵早期就已形成，甚至在子宫里就开始记录。科学家已经证实，声音在儿童发育中扮演着重要角色，这得益于母子间早期建立的联系。因此，如果母亲在孕期经常聆听舒缓、平静、明快的音乐，孩子出生后就能拥有良好的发育基础。

从孩子出生那一刻起，我们与他们互动最常见的方式就是通过音乐。这包括孩子周围人的声音、丰富的音量、特定的时长所形成的音调和节奏的正弦曲线，以及全身的律动。这些都能吸引孩子的注意力，并鼓励他们将注意力转移到语言交流的世界。基于此，我们可以轻松地解释儿童情绪的形成、这些情绪的意义以及他们情感世界的结构。

儿童周围的语言表达了所传递信息的特定内容。儿童可以从他们内在最初的音乐符号中汲取养分，迅速发展他们从成人那里接收和吸收的语言信息，并基于他们所获得的经验建立沟通关系。佩雷茨（2003）认为，声音创造旋律，表达人类的情感：爱、愤怒、复仇、渴望，以及人类在生活和存在过程中所感受到的一切。

对于残疾儿童来说，聆听声音以及重复的声音和节奏有助于他们更好地适应不断变化的环境并表达自我。更具体地说，通过音乐，残疾儿童可以建立联系、获得慰藉、表达自我并发挥创造力。与正常儿童一样，残疾儿童也拥有创造的权利，而音乐正是他们创造的一种形式，是他们创造力的一种体现——这种创造力有时难以察觉，但始终充满活力。因此，音乐逐渐成为残疾儿童建立社交关系的最有效工具。

光伏您能否具体描述一下针对残疾儿童的音乐疗法所使用的方法？

- TTH 博士音乐疗法有多种方法，例如：教孩子通过发声物体感知和表达自己：孩子们聆听声音，聆听他人的声音，与他人一起玩耍；教孩子学习节奏段落并重复它们；观察他人的表情；让孩子演奏一段音乐；帮助孩子理解音乐和学习歌词；记忆声音和歌词；教孩子如何全身心地投入到感受、感觉、想象和情绪中。

光伏女士，音乐疗法最重要的方面是什么？

- TTH 博士音乐影响的关键在于激发儿童的情感共鸣，并建立有效的沟通渠道。即使没有音乐本身，人们创造和感知到的声音也能引发对话、交流，引导他们打破沟通障碍。换句话说，音乐疗法对残疾儿童至关重要，因为他们可以利用音乐来表达自我，并与周围的世界交流。

音乐疗法中一个关键概念是和谐。在世界各地各种音乐传统中，音乐和谐都体现了宇宙、自然和人类的和谐。因此，丰富的音色、优美的旋律和振奋人心的节奏都是帮助儿童与自身和世界和谐相处的重要途径。这正是音乐疗法的真正意义所在。音乐以这种方式存在，对于治疗残疾儿童的身心创伤和障碍具有特殊的意义。

光伏那么，音乐疗法是单独使用还是必须与其他疗法结合使用才能达到预期效果？

- TTH 博士音乐疗法不能单独使用，必须与其他治疗方法（例如放松疗法等）结合使用，形成一种感官疗法，旨在通过声音和旋律缓解心理困扰，同时帮助减轻身心创伤和疾病。音乐疗法是艺术疗法的一种技术。

温尼科特认为，音乐疗法与其他艺术疗法一样，能够引导残疾儿童积极、创造性地参与社交关系。这种方法比传统的语言疗法耗时更少。

光伏您本人是否曾参与过针对残疾儿童的音乐治疗课程？效果如何？

- TTH 博士目前还没有在残疾儿童身上尝试过。我正在冒险尝试用这种疗法治疗和照顾一个轻度自闭症儿童和一个有攻击倾向的儿童，但到目前为止，它仅限于让他们听一些声音，比如儿童器乐曲。每次和他们在一起时，我通常会播放音乐，营造一个充满明亮柔和旋律的平和氛围，同时让他们玩一些游戏，比如捏泥塑和画画。可以说，音乐帮助孩子们平静下来，也帮助我与他们建立联系。通过这种方式，孩子们学会了一个重要的原则：自律，拓展了他们的社交圈，也变得更加温和。目前，这两个案例仍​​在进行中。

光伏目前越南是如何应用音乐疗法的？

- TTH 博士目前在越南，将音乐疗法作为治疗心理创伤（尤其是残疾儿童）的科学方法的机构和专家并不多。然而，从文化角度来看，这种疗法在民间传统中已经流传了很长时间。它非常自然，就像我们小时候祖母和母亲唱的摇篮曲一样，早已融入我们的内心，帮助我们与自然和社会建立深厚的联系。

光伏您认为，未来是否应该将音乐疗法纳入心理学学生的专业技能研究和教学中？

- TTH 博士这绝对是必要的。事实上，这种疗法被认为是心理治疗众多技术之一。引导心理学学生理解、掌握并熟练运用各种技术和方法来治疗社会上受心理困扰的人，是心理学系培养未来临床心理学家的根本目标。

光伏最后一个问题：您认为音乐疗法是否可以应用于残疾儿童以外的群体，或者应用于其他特定情况？

- TTH 博士音乐疗法适用于所有人，并非仅限于残疾儿童或身处困境的人。每当我们感到压力或面临挑战时，都可以借助音乐来舒缓情绪。音乐有助于我们平衡自身的情绪。

- 光伏谢谢你的交流。