从左至右：历史系四大栋梁陈国旺教授、丁春林教授、河文陈教授、潘辉黎教授与陈文嘉教授夫妇合影。
1952年，18岁的潘辉黎离开家人，前往清化大学预科学校就读，并有机会结识越南当时的革命知识分子领袖。他才华横溢，热爱自然科学，原本计划选择数学-物理学作为未来的职业方向，但命运似乎早已注定，他注定要成为一名历史学家。陈文饶教授和陶维英教授首先发现了潘辉黎的才华，并推荐他进入河内师范大学历史-地理系学习。
1956年，河内大学成立，设有数理学院、化生学院、文学学院和历史学院四个系。当时，潘辉黎刚从历史地理专业毕业，就被历史系古代史研究组录取，直接受教于陶维英教授。从学习开始，他就被老师们信任担任助教。毕业后，他不仅正式授课，还被陈文饶教授和陶维英教授指派撰写讲义，承担起真正专家的任务。或许正因如此，仅仅两年后，24岁的陶维英教授就调到历史学院，牢牢地担任系主任一职，带头组织和发展这一在越南社会科学学科体系中占据核心地位的专业。
潘辉黎教授荣获2016年胡志明科学技术奖。
潘辉黎投身历史事业之初，就将社会经济视为一切历史的基础。越南是一个农业国，因此研究越南传统社会经济，必须从农村、农业和农民入手。正因如此，他科研生涯的第一批出版物才得以出版。黎朝初期的土地制度与农业经济（1959年），西山农民运动的特点（1959年），越南封建社会的劳动与就业（1959年）……他在职业生涯的前5年，在经济和社会领域发表了5部主要著作。
Phan Huy Le 教授和 Dinh Xu Lam 教授
潘辉黎刚刚在社会经济研究领域站稳脚跟，美帝国主义就加大了对朝鲜的轰炸力度。潘辉黎深知自己肩负着参与民族斗争的公民责任，于是转而研究抗日战争和历史上的重大战役。他的著作蓝山起义（1965年）；越南人民建设和保卫祖国的传统（1973年），国家历史上的一些战略战役（1976年），938年和1288年的白藤胜利（1988）……就是在这样的条件下完成的，并成为军事史上的典型著作。
潘辉黎教授、冯春雅教授（越南国立大学前校长）和范光明教授（越南国立大学社会科学与人文大学校长）
南方解放、国家统一后，潘辉黎继续致力于抗击外国侵略者的事业。在约15年的时间里（1975-1989），他撰写了24部主要著作，并发表了数十篇关于该主题的文章和论述。谈及潘辉黎，人们首先想到的是抗击外国侵略史的领军人物，他著作众多，总结深刻，为国家取得共同成就做出了直接贡献。在408部已完成的著作中，他有50部与该主题相关（占12.2%）。
然而，潘辉黎始终对前现代越南历史中的社会经济、社会经济形式和社会政治制度等问题尤为感兴趣。只要有机会，他就会抓住机会重新探讨土地制度、农业经济、农民和传统村庄等主题。他专门撰写的社会经济著作共计51部（占12.5%），其中最典型的是关于西山农民运动的著作，以及关于北江三角洲地区越南人社会经济形式、社会经济结构和村庄发展的书籍和专题……此外，他还始终积极探索土地登记册、王室档案、族谱等相关文献资料，并结合实地考察。
Phan Huy Le 教授和 Vu Duong Ninh 教授
潘辉黎自20世纪70年代中期开始将研究拓展至文化传统领域，其研究兴趣日益广泛，平均每篇论文64篇（占比15.72%）。其代表作有：传统与革命（1982年），越南传统中的民主问题（1988），传统价值观与当今越南人民（3 集，1994 年、1996 年、1997 年）越南爱国主义，传统与现代（2002）以及关于升龙皇城中央遗产文化遗产的文章系统......
可以想象，潘辉黎教授的全部著作可以分为七个主要领域，每个领域著作数量从41部到92部不等（平均58部）。然而，潘辉黎教授最大的责任并非在于研究具体的历史章节，而是在于总结国家历史。早在1959年，也就是他开始撰写第一页手稿的时候，他就收集了一系列讲座。1406年至1858年的越南历史两年后，他推出了越南封建制度史第二卷（1960年）和越南封建制度史第三卷（1961年），为历史系的声誉做出了贡献。1971年，他与陈国旺合著越南历史第一卷被认为是新政权的第一本通史著作。在此期间，一系列其他关于越南历史诞生（1966 年、1970 年、1978 年……）作为外观的基础越南历史第一卷（1983年）——一部总结越南从原始时期到十世纪历史的著作，内容相对完整，且与时俱进。特别是近年来，在国家一级的独立科学课题中，建立了这套丛书。越南历史4 卷，GS。潘辉黎 (Phan Huy Le) 是第一卷和第二卷的编辑和主要作者，这两卷被认为是从该书起源到 19 世纪中叶这一历史时期的最高总结。
社会科学与人文大学领导到潘辉黎教授家中祝贺
潘辉黎不仅致力于通史和教科书的撰写，还撰写了大量地方史著作。他尊重并发扬传统史学写作经验，率先将新研究方法与时俱进，不断更新。他高水平的历史综述、讲义、教科书和通史著作共计41部（占10.0%），展现了潘辉黎作为史学家的品质和人格的完美与卓越。
潘辉黎教授历史著作中的博学，源于教师的高尚责任，因为在他看来，大学教学就是教授自己研究的成果。
半个世纪以来，除了在历史系任教外，他还在河内国家大学内外以及世界各国大学授课，如法国巴黎第七大学、荷兰阿姆斯特丹大学等。他培养的学生数千名，其中许多人已取得成功，在中央和地方、国内外科研和教学机构担任重要职务。他也是越南新教育体系首批参与教授专业课题、指导和评审国内外研究生的专家之一，其中17名他的直系学生已顺利通过博士和科学博士论文答辩。
Phan Huy Le 教授与 Mai Trong Nhuan 教授（越南国立大学前校长）和 Vu Minh Giang 教授（越南国立大学前副校长）
除了历史教学任务外，他还肩负着创建东方学和越南学两个新兴学科的重任。自1988年至今，潘辉黎教授一直担任越南历史科学协会主席。他还在许多国家委员会中担任重要领导职务或成员，例如国家百科全书词典编纂指导委员会、国家科技政策委员会、中央理论委员会、河内国立大学科学与培训委员会、国家学术称号委员会、胡志明奖和国家奖委员会、国家文化遗产委员会……在每一个岗位上，他都做出了杰出的贡献。
曾获教授称号（1980年）、功勋教师（1988年）、人民教师（1994年）；荣获二级抗战勋章（1985年）、一级劳动勋章（1998年）、二等勋章（1994年）、三等勋章（1974年）；荣获国家奖（2000年）、日本福冈国际亚洲文化奖（1996年）、法国政府学术棕榈勋章（2002年）、首都杰出市民（2010年）、法国科学院碑文与美术学院外国特派员称号（2011年）。
最重要的是，他的名字、才华和人格已经成为国内外一代又一代学生和同事的偶像、传奇、骄傲和光辉榜样。
（1945-2015年人文社会科学大学典型教师和科学家画像）VNU出版社2015年出版。
https://news.zing.vn/giao-su-su-hoc-phan-huy-le-qua-doi-o-tuoi-84-post853996.html
http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/giao-su-phan-huy-le-qua-doi-o-tuoi-84-20180623153225913.htm
作者：人民教师阮光玉教授、博士
