调整q行业/专业规划：以满足社会需求为重点，跨学科性强
2014年3月，越南国立大学批准了2014-2020年社会科学与人文大学培养领域和专业的规划项目。学校大学和研究生阶段培养规划和指导的目标是确保横向（培养项目之间）和纵向（培养层次之间）的衔接，以实现培养项目的构建和发展灵活性。截至目前，经过4年的实施，学院已完成一批新专业、新专业的建设和培养，学院专业总数达到24个本科专业、41个硕士专业、31个博士专业，并拥有一批精品培养项目和第二学位培养项目。
越南国立大学培训系主任阮廷德教授出席会议并发表讲话。
在谈到人文社会科学大学的理念和发展方向时，阮文金教授（党委书记、副校长）强调：坚定走以研究为导向的基础科学大学的发展模式；学校人才培养体系以基础科学为龙头，注重培养适应社会需求、应用性强的人才。
阮文庆教授（科学与培训委员会主席、原党委书记、原校长）在评价近年来新专业开设工作取得的成绩时表示，学校在这方面的工作做得非常好，发挥了重点大学的先锋作用，率先开设了一系列重要的新专业，如：人类学、越南研究、旅游与旅行服务管理、东南亚研究、宗教研究等。学校开设的新专业符合人文社会科学交叉趋势，受到社会欢迎；需要挖掘潜力开拓新领域如：文化管理、文化研究、人力资源管理……；同时，部分专业升格为独立培养专业，如：韩国学、中国学、印度学、日本学（原东方学）。
副教授黄英俊副校长在会上发言
此外，学院要大胆调整招生目标，增加旅游与旅行服务管理、东方研究、新闻学、公共关系、国际研究、社会工作等社会需求较大的专业的招生目标；压缩基础专业、难招专业招生规模，注重培养提高质量。
从人力资源管理的角度看，人事组织部部长吴氏侨莺博士认为，行业/专业化培训规划与人力资源规划密切相关，因为所有活动都与人、具体的专业能力、每项具体的任务和工作相关。产业/专业化规划的课题是如何最有效地利用多样化的科学人才，实现单位间人才的联动。每位讲师都必须积极发展和调整自己的专业知识，以拓展自己的方向。与此同时，单位的组织结构也需要进行重新审视，朝着精简、紧凑的方向发展。
副教授，Nguyen Van Suu 博士（人类学系主任）
人类学学院院长、副教授阮文素博士建议参考世界各国大学专业之间的专业联系趋势；需要大胆停止招收和培养不再有需求的社会专业；在劳动力市场需求不断增长的背景下，投入人力和物力来吸引学生并提高培训质量。在国外大学，为了增加联系，学生需要选择其他专业学习与其专业相关的额外课程……以节省学费并增加学习者的就业机会。
更新思维大学管理和管理火车
培训管理创新以及更广泛的大学治理主题在会议上受到特别关注。
通过分析世界大学生态系统的发展进程，越南大学主管培训和学生事务的副校长黄英俊副教授警告说，目前越南大学管理思想落后。因此，大学管理思想往往跟不上学习者、劳动力市场和社会的需求。他肯定：只有建立在兼容的大学管理思维基础上，才能正确定位培养工作，从招生活动到产业/专业结构、教学、考试、评估、学生学业辅导……
在谈到大学生态系统的发展时，黄英俊副主席表示，越南高等教育，特别是社会科学与人文大学已经走过精英大学时期，进入大众大学时期。然而，高校管理思维似乎并没有真正跟上“群众精神”的步伐，不仅在培训组织上存在不足，而且在培训产业/专业化定位策略、学校发展投入等方面也存在不足。
阮文庆教授（学校科学与培训委员会主席、前社会科学与人文大学党委书记、前校长）和阮文金教授（学校党委书记、副校长）
社会科学与人文大学校长范光明教授也特别重视以学习者为中心的培训管理创新，他分享道：“不久的将来，大学将迎来10X一代的新生，教师和培训支持管理部门需要了解这一代学生的心理和需求，看看他们与前几代学生有何不同......我们需要站在他们的立场思考并制定适当的支持计划，继续创新与学生的互动方式，本着服务精神简化行政程序......
越南社会科学与人文大学校长范光明教授在会上发言
谈到考试评估科目工作中存在的不足，ThS。培训部副部长陶明权表示，传统系数分数在学分培训中向字母制转换存在“偏差”。讲师们似乎并不完全理解这种转换，导致学生评分和分类混乱，导致某些科目的分数过高。
毕业生培训与就业机会之间的关系也引起了许多代表的兴趣。 TS。培训与学生事务部副部长范辉强分析了提高培训产品适应劳动力市场要求的要求。从培训过程一开始，培训机构和雇主之间的联系就必须是密不可分的关系。除了专业知识和职业技能外，学生还必须具备方法、途径、解决问题的能力、创造力和适应能力——这些技能将有助于他们在未来的职业和生活中走得更远。
火车研究生：公平竞争接受
对于一所研究型大学来说，较高的研究生培养比例和总体培养规模是一项重要指标。随着教育培训部第08号通知、越南国立大学博士生培养条例（2017年11月24日第4555/QD-VNU号决定）的颁布，全国各培训机构的博士生招生和培养工作面临巨大挑战，预计年度目标将严重下降。例如，2018年第一轮博士招生中，河内国立大学仅收到55份申请（其中社会科学与人文大学有20份申请）。不仅外语要求高，博士培养的产出标准对研究生来说也极具挑战性：必须有国际化的科研论文。阮文庆教授认为，为了吸引博士生，需要解决的关键问题是，在社会科学和人文学科领域的国际出版并不容易的背景下，有解决方案支持博士生发展他们的国际出版能力。
从培养管理角度，黄英俊副校长表示，新的博士研究生培养条例可能对研究生培养单位带来直接挑战。然而，它同时也为教育机构展现其专业能力创造了新的科学标准和公平的竞争环境。目前，该学院已宣布并开始实施支持学院教师和研究生国际著作出版的项目，准备为教师和研究生每部国际专著提供1亿至2.5亿越南盾的资助。从2018-2019学年起，学校将落实河内国家大学关于博士前培养的指导方针，支持有潜力的候选人在正式申请学校博士培养项目前发展外语，提高科学研究方法，完成研究大纲等。
社会整体的转型，尤其是大学教育环境的转型，不仅使大学面临挑战，也为我们带来了创新发展的真正机遇。新的博士培养条例为大学教育的公平竞争创造了新的平台。现在正是我们向社会展示我们作为国内领先的社会科学和人文学科培养单位的专业地位的时候。为此，我们需要进一步弘扬创新精神，加强合作，共享成果，共同朝着同一个方向前进……！ - 副校长黄英俊在会议闭幕式上发表讲话。
作者：清河
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