Hội thảo Kiểm định, đánh giá và quản lí chất lượng đào tạo đại học

Hội thảo diễn ra ngày 16/8/2008, do Trường ĐHKHXH&NV tổ chức với sự tham gia của nhiều nhà khoa học, chuyên gia giáo dục đến từ nhiều trường đại học, viện nghiên cứu Việt Nam và Hàn Quốc. Hội thảo tập trung vào 3 nội dung chủ yếu: đánh giá chất lượng giáo dục: lí luận và phương pháp; kiểm định chương trình đào tạo; các hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập.

Tại chủ đề thứ nhất, các báo cáo tập trung vào các vấn đề: văn hoá chất lượng, kiểm định, đánh giá trường đại học, đánh giá bài giảng của giảng viên... Một số báo cáo đề cập đến những vấn đề mới mẻ ở Việt Nam như vấn đề xếp hạng các trường đại học, so chuẩn...

In the second section, the reports affirmed that program accreditation is a positive measure to ensure the quality of education in universities. Although this is a relatively new issue in Vietnam, the reports attempted to clarify the reasons for implementing program accreditation; provide information on the situation of program accreditation in Vietnam and some countries around the world; develop accreditation standards; and propose a program accreditation model...

In addition to the two topics above, the issue of testing and evaluating learning outcomes was also a focus of discussion among the delegates. This is considered a crucial step that helps lecturers organize teaching more effectively and allows students to receive feedback to adjust their study plans. Reports on this topic discussed the function of assessment; establishing the relationship between testing, evaluation, and teaching; and various forms of testing and evaluating learning outcomes.